Este documento trata sobre la alimentación y nutrición de los animales. Explica que los animales obtienen su energía y nutrientes a partir de otros organismos, ya sea comiendo plantas, otros animales u obteniendo partículas del agua. Describe los principales nutrientes que necesitan los animales y los pasos del proceso de alimentación, que incluyen la ingestión, digestión, absorción y egestión. Además, clasifica a los animales según lo que comen, como herbívoros, carnívoros, omnívoros, ruminantes
El consumo voluntario es definido como la cantidad de materia seca consumida cada día cuando a los animales se les ofrece alimento en exceso.
La complejidad de Ia producción animal está dada por la multiplicidad de factores e interacciones que influyen sobre la productividad. Dentro de esos factores es posible mencionar el medio ambiente, el potencial genético, la administración, el manejo, la nutrición, la reproducción, etc.
El consumo voluntario es definido como la cantidad de materia seca consumida cada día cuando a los animales se les ofrece alimento en exceso.
La complejidad de Ia producción animal está dada por la multiplicidad de factores e interacciones que influyen sobre la productividad. Dentro de esos factores es posible mencionar el medio ambiente, el potencial genético, la administración, el manejo, la nutrición, la reproducción, etc.
La genética de lo que trata este módulo, es importante pues su conocimiento es fundamental con el fin de lograr las respuestas en producción que se quieran de acuerdo a la oferta ambiental de que se disponga.
Esta cartilla da a conocer la utilización de los bloques multinutricionales como una forma de suministrar urea en pastoreo como estrategia de suplementación en las épocas críticas. Se espera que los ganaderos adquieran los conocimientos básicos para la fabricación de los bloques multinutricionales, permitiéndole al ganadero mejorar el manejo de sus ejemplares durante la época de escasez.
Material de Clase
Asignatura: Anatomía y reproducción animal
Programa: Técnica Profesional en Biotecnología Agraria.
Facultad de Ciencias Agrarias
Politécnico Colombiano Jaime
En este módulo se da a conocer la amonificación de residuos de cosecha y subproductos de la agroindustria para la suplementación de los bovinos que faciliten su manejo durante la época crítica por escases de forraje o por baja calidad de los mismos, disminuyendo la pérdida de peso y logrando una mayor sobrevivencia durante las épocas críticas.
La genética de lo que trata este módulo, es importante pues su conocimiento es fundamental con el fin de lograr las respuestas en producción que se quieran de acuerdo a la oferta ambiental de que se disponga.
Esta cartilla da a conocer la utilización de los bloques multinutricionales como una forma de suministrar urea en pastoreo como estrategia de suplementación en las épocas críticas. Se espera que los ganaderos adquieran los conocimientos básicos para la fabricación de los bloques multinutricionales, permitiéndole al ganadero mejorar el manejo de sus ejemplares durante la época de escasez.
Material de Clase
Asignatura: Anatomía y reproducción animal
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Facultad de Ciencias Agrarias
Politécnico Colombiano Jaime
En este módulo se da a conocer la amonificación de residuos de cosecha y subproductos de la agroindustria para la suplementación de los bovinos que faciliten su manejo durante la época crítica por escases de forraje o por baja calidad de los mismos, disminuyendo la pérdida de peso y logrando una mayor sobrevivencia durante las épocas críticas.
Presentación que expone todas las fases del proceso digestivo de los animales. En ella se detallan además los distintos aparatos digestivos que existen en el mundo animal. El tratamiento es a un nivel de 2º de ESO.
Anatomía del sistema digestivo monogastrico y poligastricopablozavala777
Presentación realizada para informar los procesos de digestión en animales domestico y de producción animal relacionado a la Agricultura y a la Agroindustria.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
TdR Profesional en Estadística VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR DESDE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Y ENTIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA LA OBTENCIÓN DE INDICADORES Y SEGUIMIENTO A LAS METAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN ITS, VIH, COINFECCIÓN TB-VIH, HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
La microbiota produce inflamación y el desequilibrio conocido como disbiosis y la inflamación alteran no solo los procesos fisiopatológicos que producen ojo seco sino también otras enfermdades oculares
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Transaminacion y desaminacion en el ciclo de krebs
Alimentacion y nutricion animal
1. ALIMENTACION Y NUTRICION
Las esponjas y las ballenas se alimentan de
lo que estan en la superficie del agua. Las
jirafas comen hojas y los antilopes pastan
hierbas. Las ranas, Leones y algunos insectos
capturan otros animales. Todos los animales
son heterotrofos organismo que deben
obtener su energia y nutrientes a partir de
moleculas organicas producidas por otros
organismos.
2. Son NUTRIENTES
las sustancias contenidas en los alimentos que el
organismo aprovecha como fuente de energia. Los
animales necesitan lo mismo nutrientes basicos como
son
lipidos
vitaminas
nutrientes basicos
carbohidratos
minerales
proteinas
3. NUTRICION Y ALIMENTACION
Alimentacion : Proceso de seleccion,
adquisicion e ingestion de los
alimentos.
NUTRICION: proceso de ingerir y
asimilar los alimentos.
4. PASOS DE LA ALIMENTACION
Ingestion: proceso de introducir el alimento
en la cavidad digestiva y tragarlo.
Digestion: Los compuestos organicos mas
complejos se degradan en mas sencillos Ej:
proteinas pasan aminoacidos.
Absorcion: Los nutrientes pasan a la sangre
por absorcion.
Egestion o Eliminacion: los alimentos no
digeridos o no absorvido son expulsados del
organismo
5. CLASIFICACION DE ANIMALES SEGUN
ALIMENTOS QUE PUEDAN COMER
Herbivoros : llamados consumidores primarios,
gran parte de lo que comen los herbivoros no
llegan hacer digeridos de manera eficaz y es
eliminados en las heces casi sin sufrir cambios,
por eso para poder nutrirse adecuadamente
necesitan comer grandes cantidades de
alimentos.
6. RUMIANTES
Son
animales con pezuña, cuyo
estomago estas dividido en cuatro
camaras. El alimento que no ha
sido suficientemente masticado lo
rejurgitan, donde vuelve a
mezclarse con saliva y a
masticarse.
7. CARNIVOROS
Los herbivoros son comidos por los
carnivoros que a su vez pueden ser
comido por otros. Muchos carnivoros
pueden captar y matar a su presa.
Algunos la capturan y la tragan
entera y vivos, otros la paralizan y
aplastan
12. CLASIFICACION DE LOS DIENTES
SEGUN SU FUNCION
Incisivos
Caninos
CLASIFICACION
DE LOS DIENTES Y
SU FUNCION
Premolares
Molares
13. Incisivos: Forma de cincel, sirve para cortar los
alimentos.
Caninos: Estan adaptados para perforar los alimentos
Desgarrarlos.
Premolares y Molares: estan especializados para
aplastar y tristurar los alimentos.
14. BOLO ALIMENTICIO
Bolo alimenticio: Los alimentos se mastican y se
convierte en una masa.
Paso por donde pasa el bolo alimenticio.
a- boca
b- faringe
c- esofago
d- estomago
e- intestino delgado
f- intestino grueso
g- ano
15. PARTE DEL INTESTINO DELGADO
DUODENO: la bilis enzima del pancrea son
vertida al duodeno.
YEYUNO: Lugar donde se desgradan
hidratos de carbonos , las proteinas y los
lipidos.
ILEON: Es la seccion final del intestino
delgado su funcion es la absorcion de sales
biliares y vitamina B12
16. FUNCION DEL HIGADO
Secreta
bilis
Ayuda a mantener la homeostasis
Convierte el exceso de glucosa en
glucogeno y lo almacena.
Convierte el exceso de aminoacidos
en acido grasos y urea.
Almacena hierro y ciertas vitaminas
Desintoxica del alcohol y sustancias
toxicas.
17. PANCREA
Es una glandula que secreta enzimas
digestivas que ayudan a regular la
concentracion de glucosa en la
sangre.
18. ENZIMAS DIGESTIVAS DEL
PANCREA
TRIPSINA
peptidos
Y QUIMIOTRIPSINA. Digieren los polipeptidos y
LIPASA PANCREATICA. Degrada las grasas.
AMILASA PANCREATICA. Degrada todo tipo de
hidraTo de carbono complejo, excepto la celulosa.
AMILASA. Enzima que digieren los polisacaridos y lo
convierte en maltosa
