Hablemos sobre el aparato locomotor y su capacidad expresiva. (El gesto y tipos de gestos, la mirada, la dramatización, la danza y sus tipos, y la ejecucción musical)
Este documento define el mimo como un arte teatral que utiliza gestos y movimientos corporales en lugar de palabras para comunicarse con el público. Explica que el mimo nos ayuda a desarrollar un lenguaje corporal consciente y que los gestos tienen la intención de transmitir significados. Además, clasifica los diferentes tipos de gestos como artísticos, habituales o simbólicos y describe características como la dirección, forma y ritmo de los gestos y lo que pueden reflejar.
El documento describe el lenguaje de la danza. Explica que la danza usa movimientos del cuerpo y la música para expresar emociones. Además, dice que la danza ha sido parte de las culturas humanas desde los inicios, usándose en rituales para celebrar, contar historias y transmitir ideas. También beneficia el desarrollo de los niños en áreas como la coordinación motora, la autoestima y la creatividad. Los niños empiezan a danzar desde pequeños, influenciados por su entorno cultural, y su lenguaje de la
El documento describe los aspectos de la motricidad gruesa y fina que se presentaron en una ronda con niños. La motricidad gruesa incluyó el control de la tonicidad, postura, coordinación dinámica, disociación de movimientos y equilibrio mientras simulaban animales. La motricidad fina se trabajó a través de la pintura dactilar para estimular la coordinación y la independencia de los dedos.
Este seminario intensivo de dos semanas busca desarrollar la dimensión humana a través del teatro físico y la improvisación. Cada encuentro abordará elementos del cuerpo, la dramaturgia, la narración y el montaje escénico. El objetivo es lograr disponibilidad, creación y expresión corporal para contar historias sólo con el cuerpo y el movimiento.
El documento describe el desarrollo de la percepción espacial y temporal en los niños. Explica que la construcción del espacio se desarrolla paralelamente al esquema corporal a través de la evolución de los movimientos. Identifica varios planos espaciales elementales y cómo la percepción espacial progresa con la manipulación de objetos. También describe que la primera noción temporal es la sucesión y los ritmos naturales, y que con el tiempo el niño puede estructurar eventos por orden, duración y otros conceptos temporales.
el ritmo en niños 0 - 7 años por Raquel GalindoGalindoKaren
El documento describe el desarrollo del ritmo en niños de 0 a 7 años. El ritmo ayuda a regular los centros nerviosos y facilita la coordinación motriz. A medida que los niños crecen, desarrollan una mejor comprensión de conceptos como el tiempo, la duración, la sucesión y el intervalo. Para los de 6-7 años, la música debe ser alegre, viva y fantasiosa para fomentar su desarrollo precompositivo. El ritmo permite flexibilidad y coordinación a través del movimiento.
Este documento describe la psicomotricidad en los niños y algunas actividades para desarrollar la motricidad fina y gruesa. La psicomotricidad ayuda a los niños a dominar su movimiento corporal de forma sana y mejorar su relación con los demás. Se incluyen ejemplos de actividades como hacer trazos en la arena, girar las manos y moverlas en diferentes direcciones para desarrollar la motricidad fina, así como saltar la cuerda, mantener el equilibrio en un pie y correr para la motricidad grues
Este documento define el mimo como un arte teatral que utiliza gestos y movimientos corporales en lugar de palabras para comunicarse con el público. Explica que el mimo nos ayuda a desarrollar un lenguaje corporal consciente y que los gestos tienen la intención de transmitir significados. Además, clasifica los diferentes tipos de gestos como artísticos, habituales o simbólicos y describe características como la dirección, forma y ritmo de los gestos y lo que pueden reflejar.
El documento describe el lenguaje de la danza. Explica que la danza usa movimientos del cuerpo y la música para expresar emociones. Además, dice que la danza ha sido parte de las culturas humanas desde los inicios, usándose en rituales para celebrar, contar historias y transmitir ideas. También beneficia el desarrollo de los niños en áreas como la coordinación motora, la autoestima y la creatividad. Los niños empiezan a danzar desde pequeños, influenciados por su entorno cultural, y su lenguaje de la
El documento describe los aspectos de la motricidad gruesa y fina que se presentaron en una ronda con niños. La motricidad gruesa incluyó el control de la tonicidad, postura, coordinación dinámica, disociación de movimientos y equilibrio mientras simulaban animales. La motricidad fina se trabajó a través de la pintura dactilar para estimular la coordinación y la independencia de los dedos.
Este seminario intensivo de dos semanas busca desarrollar la dimensión humana a través del teatro físico y la improvisación. Cada encuentro abordará elementos del cuerpo, la dramaturgia, la narración y el montaje escénico. El objetivo es lograr disponibilidad, creación y expresión corporal para contar historias sólo con el cuerpo y el movimiento.
El documento describe el desarrollo de la percepción espacial y temporal en los niños. Explica que la construcción del espacio se desarrolla paralelamente al esquema corporal a través de la evolución de los movimientos. Identifica varios planos espaciales elementales y cómo la percepción espacial progresa con la manipulación de objetos. También describe que la primera noción temporal es la sucesión y los ritmos naturales, y que con el tiempo el niño puede estructurar eventos por orden, duración y otros conceptos temporales.
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El documento describe el desarrollo del ritmo en niños de 0 a 7 años. El ritmo ayuda a regular los centros nerviosos y facilita la coordinación motriz. A medida que los niños crecen, desarrollan una mejor comprensión de conceptos como el tiempo, la duración, la sucesión y el intervalo. Para los de 6-7 años, la música debe ser alegre, viva y fantasiosa para fomentar su desarrollo precompositivo. El ritmo permite flexibilidad y coordinación a través del movimiento.
Este documento describe la psicomotricidad en los niños y algunas actividades para desarrollar la motricidad fina y gruesa. La psicomotricidad ayuda a los niños a dominar su movimiento corporal de forma sana y mejorar su relación con los demás. Se incluyen ejemplos de actividades como hacer trazos en la arena, girar las manos y moverlas en diferentes direcciones para desarrollar la motricidad fina, así como saltar la cuerda, mantener el equilibrio en un pie y correr para la motricidad grues
El documento describe la transición epidemiológica en Chile de enfermedades infecciosas a enfermedades crónicas no transmisibles debido a factores como el aumento de ingresos, la urbanización y el cambio en los patrones alimenticios y de actividad física. También presenta las metas sanitarias 2011-2020 de Chile enfocadas en enfermedades cardiovasculares, cáncer, hipertensión, renal y diabetes, así como datos de la Encuesta Nacional de Salud sobre hábitos como el tabaco, alcohol, obesidad, consum
En ésta presentación hablamos sobre los tópicos de Vita Teatrum y La Vida Como Sueño: orígenes, desarrollo y obras en las que encontramos este tópico.
También hablamos sobre Calderón de la Barca.
Este documento describe los diferentes biomas marinos. Explica que un bioma es una parte del planeta que comparte clima, flora y fauna. Luego detalla las principales zonas marinas como la nerítica, pelágica batial y abisal, y brinda detalles sobre su profundidad, salinidad y características generales. Finalmente, promete información sobre la flora y fauna de estos biomas marinos.
El documento describe las principales regiones del cuerpo humano incluyendo la cabeza y cuello, tórax, dorso, extremidades superiores, abdomen, pelvis/perineo y extremidades inferiores. También menciona los principales movimientos articulares como el hombro, muñeca, antebrazo, tronco, cadera y tobillo/pie.
Este documento presenta una descripción general del sistema osteomuscular humano, incluyendo los sistemas óseo, muscular y articular. Describe los tipos principales de huesos, las estructuras de la columna vertebral, las articulaciones y los músculos del cuerpo. Explica la función de los huesos, músculos y articulaciones en el movimiento y la locomoción humana.
Este documento describe los anticoagulantes, incluyendo su función de prevenir la formación de coágulos, sus mecanismos de acción, y sus usos clínicos para tratar condiciones como infartos y embolias. Describe dos anticoagulantes comunes, la heparina que actúa de forma indirecta inhibiendo la coagulación, y el acenocumero que actúa inhibiendo la vitamina K necesaria para factores de coagulación. Ambos tienen el riesgo de hemorragia pero la heparina es de acción más rápida y
El documento habla sobre la anatomía aplicada a la danza. Explica los objetivos de reforzar los elementos teóricos básicos de anatomía para que los estudiantes comprendan el movimiento del cuerpo. También entrega conocimientos anatómicos básicos de sistemas relevantes para bailarines y lograr que los estudiantes analicen el movimiento integrando los conocimientos. Describe los ejes y planos del cuerpo humano y los movimientos articulares. Finalmente, explica los componentes del equilibrio como el control postural, oculomotor
Este documento presenta una introducción a varios universales culturales, incluyendo lenguaje, arte, mitos y religión. Explica brevemente el origen y desarrollo del lenguaje humano, así como diferentes teorías sobre su surgimiento. También resume la historia del arte desde la prehistoria hasta la época contemporánea, destacando los estilos y obras más importantes de cada período. Define los mitos y explica su relación con la religión. Finalmente, introduce conceptos básicos sobre religión como los diferentes tipos de religión y la importancia de los
Este documento presenta información sobre danza y expresión corporal. Explica conceptos como la sensopercepción kinética, el movimiento y sus tipos (naturales, convencionales y artificiales), y la coreografía. También incluye ejercicios para desarrollar habilidades sensoperceptivas como la percepción táctil, visual y auditiva.
Este documento describe los diferentes aspectos de la comunicación no verbal, incluyendo el lenguaje corporal, la expresión facial, los gestos, la mirada, la sonrisa y la mímica. Explica cómo estos elementos comunican emociones y estados de ánimo de manera inconsciente. También analiza los aspectos psicológicos de la comunicación no verbal y cómo revela las emociones y reacciones de una persona.
El documento describe la comunicación no verbal y su análisis e importancia para comprender el comportamiento humano. Explica que existen tres tipos principales de movimientos observables: faciales, gesticulares y de postura. Además, señala que la comunicación no verbal cumple funciones como repetir, sustituir, contradecir o complementar los mensajes verbales.
Este documento trata sobre el desarrollo psicomotor de la percepción auditiva, olfativa y gustativa en la primera infancia. Incluye definiciones de cada uno de estos sentidos, explicando cómo funcionan a nivel anatómico y neurológico. También proporciona recursos y sugerencias para trabajar el desarrollo de cada sentido a través de actividades prácticas en el aula. Finaliza con un ejemplo de actividad realizada en el centro sobre la percepción gustativa.
El documento resume conceptos clave de la comunicación interpersonal como la comunicación verbal, no verbal, expresiones faciales, contacto ocular, gestos, postura corporal, aproximación y distancia. Explica cómo estas dimensiones de la comunicación transmiten mensajes e influyen en las interacciones sociales.
Este documento describe los conceptos de expresión corporal, gesto y movimiento. Explica que la expresión corporal se refiere a la comunicación a través del cuerpo y demuestra sentimientos, actitudes y emociones. Sus elementos fundamentales son el sentimiento, el cuerpo y el gesto. El movimiento se refiere a la coordinación dinámica y estática del cuerpo, mientras que el gesto se utiliza para expresar sensaciones o estados de ánimo. Existen diferentes clasificaciones de gestos como los expresivos y apelativos.
Expresión corporal: el gesto y el movimiento por Lisseth Zambranolissethzambrano93
Este documento describe los elementos fundamentales de la expresión corporal como el sentimiento, el cuerpo y el gesto. Explica que la expresión corporal es una forma de lenguaje que usa el cuerpo para comunicarse. También describe el movimiento y el gesto, señalando que el movimiento demuestra la coordinación del cuerpo mientras que el gesto expresa sensaciones y estados de ánimo. Finalmente, clasifica los diferentes tipos de gestos.
El documento describe 4 actividades para una sesión de expresión artística que involucran el lenguaje corporal y la interpretación de emociones sin palabras. Las actividades incluyen interpretar imágenes, expresar emociones faciales, transmitir mensajes con colores en las manos, y comunicar con todo el cuerpo a través de la mímica. El material necesario incluye una cámara, computadora portátil, pintura corporal y fotocopias sobre lenguaje corporal y significados de colores en diferentes culturas.
Este documento trata sobre la expresión corporal del actor y sus medios de expresión. Explica que la expresión corporal se refiere a cómo los seres humanos se manifiestan a través de su cuerpo, de forma consciente o inconsciente. Se basa en el estudio del cuerpo en movimiento en el tiempo y el espacio. Incluye diferentes tipos de gestos como emblemáticos, reguladores e ilustradores y cómo estos ayudan a la comunicación verbal y no verbal. Finalmente, señala que la expresión corporal es fundamental en la representación teat
La comunicación no verbal incluye gestos, lenguaje corporal, distancia entre personas, vestimenta y música. La comunicación no verbal transmite mensajes sobre las emociones e intenciones de una persona sin usar palabras. Los gestos pueden ser emblemáticos, ilustrativos, patógrafos o reguladores, y cada cultura tiene sus propias convenciones para interpretar los gestos y la comunicación no verbal.
Este documento habla sobre la comunicación no verbal y los gestos. Explica que la comunicación no verbal incluye expresiones faciales, gestos y posturas corporales. Luego describe diferentes tipos de gestos como universales, culturales y personales. También explica cómo se comunican diferentes partes del cuerpo como las manos, ojos, hombros, cabeza y cejas a través de gestos. Finalmente, proporciona algunos enlaces web adicionales sobre el lenguaje corporal.
La expresión corporal es una disciplina que utiliza el cuerpo como medio de comunicación y expresión. Permite desarrollar un lenguaje corporal propio más allá de las palabras. El cuerpo tiene su propio lenguaje con vocabulario, gramática y características, aunque a menudo no somos conscientes de ello. La expresión corporal es aplicable tanto al arte como para el autoconocimiento y la comunicación con los demás.
La expresión corporal es una disciplina que utiliza el cuerpo como medio de comunicación y expresión. Permite desarrollar un lenguaje corporal propio más allá de las palabras. El cuerpo, el espacio y el tiempo son las coordenadas de la expresión corporal, la cual puede ser aplicada por actores y cualquier persona interesada en el autoconocimiento y la comunicación no verbal.
El documento describe 13 signos del teatro divididos en 5 grupos, incluyendo la palabra, el tono, la mímica, el gesto, y el movimiento escénico del actor. Los signos teatrales son medios de comunicación creados voluntariamente para transmitir información al público de manera instantánea en el arte teatral.
El documento describe la transición epidemiológica en Chile de enfermedades infecciosas a enfermedades crónicas no transmisibles debido a factores como el aumento de ingresos, la urbanización y el cambio en los patrones alimenticios y de actividad física. También presenta las metas sanitarias 2011-2020 de Chile enfocadas en enfermedades cardiovasculares, cáncer, hipertensión, renal y diabetes, así como datos de la Encuesta Nacional de Salud sobre hábitos como el tabaco, alcohol, obesidad, consum
En ésta presentación hablamos sobre los tópicos de Vita Teatrum y La Vida Como Sueño: orígenes, desarrollo y obras en las que encontramos este tópico.
También hablamos sobre Calderón de la Barca.
Este documento describe los diferentes biomas marinos. Explica que un bioma es una parte del planeta que comparte clima, flora y fauna. Luego detalla las principales zonas marinas como la nerítica, pelágica batial y abisal, y brinda detalles sobre su profundidad, salinidad y características generales. Finalmente, promete información sobre la flora y fauna de estos biomas marinos.
El documento describe las principales regiones del cuerpo humano incluyendo la cabeza y cuello, tórax, dorso, extremidades superiores, abdomen, pelvis/perineo y extremidades inferiores. También menciona los principales movimientos articulares como el hombro, muñeca, antebrazo, tronco, cadera y tobillo/pie.
Este documento presenta una descripción general del sistema osteomuscular humano, incluyendo los sistemas óseo, muscular y articular. Describe los tipos principales de huesos, las estructuras de la columna vertebral, las articulaciones y los músculos del cuerpo. Explica la función de los huesos, músculos y articulaciones en el movimiento y la locomoción humana.
Este documento describe los anticoagulantes, incluyendo su función de prevenir la formación de coágulos, sus mecanismos de acción, y sus usos clínicos para tratar condiciones como infartos y embolias. Describe dos anticoagulantes comunes, la heparina que actúa de forma indirecta inhibiendo la coagulación, y el acenocumero que actúa inhibiendo la vitamina K necesaria para factores de coagulación. Ambos tienen el riesgo de hemorragia pero la heparina es de acción más rápida y
El documento habla sobre la anatomía aplicada a la danza. Explica los objetivos de reforzar los elementos teóricos básicos de anatomía para que los estudiantes comprendan el movimiento del cuerpo. También entrega conocimientos anatómicos básicos de sistemas relevantes para bailarines y lograr que los estudiantes analicen el movimiento integrando los conocimientos. Describe los ejes y planos del cuerpo humano y los movimientos articulares. Finalmente, explica los componentes del equilibrio como el control postural, oculomotor
Este documento presenta una introducción a varios universales culturales, incluyendo lenguaje, arte, mitos y religión. Explica brevemente el origen y desarrollo del lenguaje humano, así como diferentes teorías sobre su surgimiento. También resume la historia del arte desde la prehistoria hasta la época contemporánea, destacando los estilos y obras más importantes de cada período. Define los mitos y explica su relación con la religión. Finalmente, introduce conceptos básicos sobre religión como los diferentes tipos de religión y la importancia de los
Este documento presenta información sobre danza y expresión corporal. Explica conceptos como la sensopercepción kinética, el movimiento y sus tipos (naturales, convencionales y artificiales), y la coreografía. También incluye ejercicios para desarrollar habilidades sensoperceptivas como la percepción táctil, visual y auditiva.
Este documento describe los diferentes aspectos de la comunicación no verbal, incluyendo el lenguaje corporal, la expresión facial, los gestos, la mirada, la sonrisa y la mímica. Explica cómo estos elementos comunican emociones y estados de ánimo de manera inconsciente. También analiza los aspectos psicológicos de la comunicación no verbal y cómo revela las emociones y reacciones de una persona.
El documento describe la comunicación no verbal y su análisis e importancia para comprender el comportamiento humano. Explica que existen tres tipos principales de movimientos observables: faciales, gesticulares y de postura. Además, señala que la comunicación no verbal cumple funciones como repetir, sustituir, contradecir o complementar los mensajes verbales.
Este documento trata sobre el desarrollo psicomotor de la percepción auditiva, olfativa y gustativa en la primera infancia. Incluye definiciones de cada uno de estos sentidos, explicando cómo funcionan a nivel anatómico y neurológico. También proporciona recursos y sugerencias para trabajar el desarrollo de cada sentido a través de actividades prácticas en el aula. Finaliza con un ejemplo de actividad realizada en el centro sobre la percepción gustativa.
El documento resume conceptos clave de la comunicación interpersonal como la comunicación verbal, no verbal, expresiones faciales, contacto ocular, gestos, postura corporal, aproximación y distancia. Explica cómo estas dimensiones de la comunicación transmiten mensajes e influyen en las interacciones sociales.
Este documento describe los conceptos de expresión corporal, gesto y movimiento. Explica que la expresión corporal se refiere a la comunicación a través del cuerpo y demuestra sentimientos, actitudes y emociones. Sus elementos fundamentales son el sentimiento, el cuerpo y el gesto. El movimiento se refiere a la coordinación dinámica y estática del cuerpo, mientras que el gesto se utiliza para expresar sensaciones o estados de ánimo. Existen diferentes clasificaciones de gestos como los expresivos y apelativos.
Expresión corporal: el gesto y el movimiento por Lisseth Zambranolissethzambrano93
Este documento describe los elementos fundamentales de la expresión corporal como el sentimiento, el cuerpo y el gesto. Explica que la expresión corporal es una forma de lenguaje que usa el cuerpo para comunicarse. También describe el movimiento y el gesto, señalando que el movimiento demuestra la coordinación del cuerpo mientras que el gesto expresa sensaciones y estados de ánimo. Finalmente, clasifica los diferentes tipos de gestos.
El documento describe 4 actividades para una sesión de expresión artística que involucran el lenguaje corporal y la interpretación de emociones sin palabras. Las actividades incluyen interpretar imágenes, expresar emociones faciales, transmitir mensajes con colores en las manos, y comunicar con todo el cuerpo a través de la mímica. El material necesario incluye una cámara, computadora portátil, pintura corporal y fotocopias sobre lenguaje corporal y significados de colores en diferentes culturas.
Este documento trata sobre la expresión corporal del actor y sus medios de expresión. Explica que la expresión corporal se refiere a cómo los seres humanos se manifiestan a través de su cuerpo, de forma consciente o inconsciente. Se basa en el estudio del cuerpo en movimiento en el tiempo y el espacio. Incluye diferentes tipos de gestos como emblemáticos, reguladores e ilustradores y cómo estos ayudan a la comunicación verbal y no verbal. Finalmente, señala que la expresión corporal es fundamental en la representación teat
La comunicación no verbal incluye gestos, lenguaje corporal, distancia entre personas, vestimenta y música. La comunicación no verbal transmite mensajes sobre las emociones e intenciones de una persona sin usar palabras. Los gestos pueden ser emblemáticos, ilustrativos, patógrafos o reguladores, y cada cultura tiene sus propias convenciones para interpretar los gestos y la comunicación no verbal.
Este documento habla sobre la comunicación no verbal y los gestos. Explica que la comunicación no verbal incluye expresiones faciales, gestos y posturas corporales. Luego describe diferentes tipos de gestos como universales, culturales y personales. También explica cómo se comunican diferentes partes del cuerpo como las manos, ojos, hombros, cabeza y cejas a través de gestos. Finalmente, proporciona algunos enlaces web adicionales sobre el lenguaje corporal.
La expresión corporal es una disciplina que utiliza el cuerpo como medio de comunicación y expresión. Permite desarrollar un lenguaje corporal propio más allá de las palabras. El cuerpo tiene su propio lenguaje con vocabulario, gramática y características, aunque a menudo no somos conscientes de ello. La expresión corporal es aplicable tanto al arte como para el autoconocimiento y la comunicación con los demás.
La expresión corporal es una disciplina que utiliza el cuerpo como medio de comunicación y expresión. Permite desarrollar un lenguaje corporal propio más allá de las palabras. El cuerpo, el espacio y el tiempo son las coordenadas de la expresión corporal, la cual puede ser aplicada por actores y cualquier persona interesada en el autoconocimiento y la comunicación no verbal.
El documento describe 13 signos del teatro divididos en 5 grupos, incluyendo la palabra, el tono, la mímica, el gesto, y el movimiento escénico del actor. Los signos teatrales son medios de comunicación creados voluntariamente para transmitir información al público de manera instantánea en el arte teatral.
El documento trata sobre si la mano habla o no. Explica que aunque la mano no emite sonidos, sí puede comunicarse a través de gestos y movimientos. Define conceptos como el habla, lenguaje y gestos. Finalmente, concluye que la mano no habla ya que no posee el aparato fonador para producir sonidos, pero sí permite la comunicación no verbal.
Este documento presenta información sobre diferentes aspectos de la comunicación no verbal como la expresión facial, el contacto ocular, los gestos corporales, la postura, la aproximación y la distancia entre personas. Explica que la comunicación no verbal incluye mensajes transmitidos sin palabras a través del lenguaje corporal y la conducta.
Este documento describe la expresión corporal, definiéndola como una conducta espontánea a través de la cual los humanos expresan sensaciones, emociones y pensamientos con su cuerpo. Explica que tiene el objetivo de aceptar el propio cuerpo, expresarse y disfrutar del movimiento. También describe las etapas de la expresión corporal, el papel del cuerpo, gestos, movimiento, ritmo, nociones espaciales y la relación entre expresión corporal y música.
Este documento presenta información sobre la comunicación verbal y no verbal en el contexto de atender a clientes. Explica conceptos como la comunicación oral y escrita, la comunicación no verbal que incluye gestos, expresiones faciales, contacto visual, y la distancia apropiada al interactuar con clientes. También describe cómo la postura corporal y los mensajes no verbales pueden comunicar estados de ánimo u opiniones.
Este documento trata sobre la expresión corporal. Explica que la expresión corporal es una forma básica de comunicación humana a través de gestos, posiciones y miradas. Describe la expresión psicomotriz como un proceso de comunicación motórico, afectivo y verbal. También detalla los objetivos generales y específicos de la expresión corporal como el desarrollo personal, la comunicación de sentimientos y el desarrollo estético del movimiento. Finalmente, define los gestos y movimientos como componentes esenciales de la
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Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
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Se proyecta el tema de administración de medicamentos por via vaginal en marco entrante se definirá el tema, su importancia, su clasifica según medicamento, su finalidad, su conclusión y ejemplos para abrir la mente mediante ilustraciones armonizada de acuerdo al tema paso a paso
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
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EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
Anatomía trabajo
1. LA ACCIÓN MOTORA
Y SU CAPACIDAD
EXPRESIVA
Trabajo de:
Anatomía aplicada al
cuerpo humano y a
las artes escénicas
Trabajo realizado por:
María Z.
María G.
Sheila M.
Almudena
Ana M.
2. Índice
• El gesto ……………………….....3
• La mirada………………………...9
• La
postura………………………..10
• La dramatización……………...…
11
• El mimo……….…………………12
• La danza ………………………...13
• La ejecución musical……………
23
3. ¿Qué es un gesto?
Es un acto que envía una señal visual a un espectador. Para que
sea un gesto auténtico tiene que ser captado por alguien ajenos y
que comunique alguna información. Puede darse cuando el
gesticulante lo hace deliberadamente o incidentalmente.
EL GESTO
4. Gestos incidentales
Muchos de nuestros gestos son sociales, se ciñen al cuidado
personal del cuerpo, a su comodidad o a su transporte. (Roces,
tosemos, bostezamos, estiramos miembros, comemos, bebemos...)
¿Por qué incluimos éstas acciones en gestos? Porque aunque
hacemos todo esto por beneficio propio, casi nunca estamos solos
al realizar estas acciones y por lo tanto los presentes obtienen una
información de ellas sobre nosotros.
5. Gestos expresivos
Son gestos que compartimos con
otros animales. (6 gestos primarios
de las cuales 5 son unicamente del
hombre)
Gestos mímicos
Transmiten mensajes por
imitación. Es decir, son los que
intentar parodiar a una persona,
un objeto o una acción.
Gestos esquemáticos
Iguales que los gestos mímicos
pero abreviados, más simples,
sin tanta importancia de
retratar la realidad.
6. Gestos simbólicos
Representan estados de ánimo. A veces son difíciles de interpretar,
pero otros son fácilmente reconocibles.
Gestos técnicos
Usados en una
actividad concreta o
particular. Y fuera de
ese campo carecen
de sentido.
7. Gestos codificados
Lenguaje visual basado en un sistema científico. Es decir, señales que
constituyen un lenguaje. Cada señal es independiente de las
restantes.
El lenguaje de los sordo-mudos Los números con los dedos
8. Gestos multi-significantes
Pueden significar varias cosas. (E.J: OK)
Gestos alternativos
Gestos distintos que transmiten el mismo mensaje.
Gestos híbridos
Compuestos por dos gestos originales en un solo acto.
(Cortar el aire con la mano rígida y plana: Mano Cortante)
Gestos compuestos
Hechos con elementos diferentes, los cuales cada uno tiene un grado de independencia.
(La sonrisa humana)
Gestos reliquia
Son gestos que aunque hayan desaparecido sus contextos primitivos, siguen existiendo.
(La gestualidad infantil que se sigue en la edad adulta)
9. LA MIRADA
La mirada es la observación visual que se efectúa
de algo. En ella se reflejan nuestros sentimientos
y emociones, y junto con los gestos, le
proporcionan a los demás el modo de descubrir lo
que nos pasa, aunque no lo manifestemos
verbalmente.
10. LA POSTURA
Se refiere a la posición o actitud
que una persona adopta en un
momento determinado. Está
vinculada a las posiciones de
las articulaciones. Puede estar
determinada por el espacio o
malos hábitos o ser de tipo
simbólico, sin que nada físico le
obligue a adoptarla. Es una de
las herramientas en la expresión
no verbal. Las pautas de
comportamiento y las reglas
sociales tienen gran incidencia
en las posturas que adoptamos.
11. La Dramatización
Es una manifestación expresiva que utiliza el cuerpo de manera
que se identifica con una acción, se representan
acontecimientos ,sucesos,hechos, historias o vivencias. Para ello
se utilizan imágenes,sonidos o acciones que pretenden exaltar un
acontecimiento.
Un claro ejemplo de dramatización es cuando nos hacemos daño en
una zona cualquiera de nuestro cuerpo y exageramos para hacer
entender que nos duele mucho cuando en realidad no es tan fuerte el
dolor que sentimos.
12. EL MIMO
Intérprete teatral que se vale preferentemente de
gestos y de movimientos corporales actuar ante el
público . Debe manejar todos los movimientos del
cuerpo ,la risa , el llanto , la voz…
14. ¿QUÉ ES LA DANZA?
La danza es un arte donde se utiliza el movimiento del
cuerpo usualmente con música, como una forma de
expresión, de interacción social, con fines
de entretenimiento o artísticos.
La danza también es una forma de comunicación, ya
que se usa el lenguaje no verbal entre los seres
humanos, donde el bailarín o bailarina expresa
sentimientos y emociones a través de sus movimientos y
gestos.
15. POSICIONES Y REQUISITOS
PARA UN/A BAILARIN/A
PROFESIONAL.• 1)Buena alimentación.
• 2)Tener buena postura
siempre
• 3)Controlar la respiración.
• 4)Equilibrio.
• 5)Fuerza y decisión.
• 6)Coordinación.
• 7)Motivación.
• 8)Intensidad.
• 9)Confianza en uno
mismo.
19. MODERNOS.
• La danza moderna rompe con las reglas y criterios
del ballet clásico. No sigue pasos ni movimientos
estructurados de antemano. A diferencia del ballet
clásico cuyos movimientos son aéreos.
TIPOS:
HIP-HOP JAZZ SALSA
21. MODERNOS.
• La danza moderna rompe con las reglas y criterios
del ballet clásico. No sigue pasos ni movimientos
estructurados de antemano. A diferencia del ballet
clásico cuyos movimientos son aéreos.
TIPOS:
HIP-HOP JAZZ SALSA
23. LA EJECUCIÓN MUSICAL
El término ejecución
musical se refiere a cuando
se interpreta la música
mediante algún
instrumento musical o
mediante la voz, siguiendo
las notas correspondientes
y con el ritmo que está
predeterminado. Es, por
tanto, el acto de interpretar
o representar una pieza
artística.