Andrés Manjón fue un sacerdote y pedagogo español nacido en 1846 que fundó las primeras escuelas del Ave María en Granada en 1889. Creía en una educación integral, progresiva y que comenzara desde la niñez, basada en los principios cristianos. Escribió varios libros sobre sus ideas pedagógicas que promovían una enseñanza activa, moral y religiosa para formar ciudadanos conscientes de sus deberes. Sus escuelas se expandieron por Granada y otras zonas con el objetivo de proveer una
Presentación proyectada en el Grupo de Aprendizaje Colectivo de Escuela Abierta. Esta presentación versa sobre el contexto historico entorno a la figura del Educador Ferrer i Guardia
Presentación sobre la Escuela Moderna de Ferrer i Guardia, presentación proyectada en una sesión entorno a la figura de este educador en el colectivo de aprendizaje de Escuela Abierta
Ferrer i Guardia (Fundamentos Pedagógicos de la E. S.)M GN
Este trabajo ha sido realizado por mis compañeras y por mí, para la asignatura Fundamentos Pedagógicos de la Educación Social, 1º de Educación Social, Universidad Pablo de Olavide.
Es un trabajo sobre la vida, obras y aportaciones a la Educación del Pedagogo libertario Ferrer i Guardia.
FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS.
Pedagogía y conducta moral.
Creador y director de la Institución Libre de Enseñanza (ILE). Uno de los proyectos educativos más sólidos de la España contemporánea.
Presentación proyectada en el Grupo de Aprendizaje Colectivo de Escuela Abierta. Esta presentación versa sobre el contexto historico entorno a la figura del Educador Ferrer i Guardia
Presentación sobre la Escuela Moderna de Ferrer i Guardia, presentación proyectada en una sesión entorno a la figura de este educador en el colectivo de aprendizaje de Escuela Abierta
Ferrer i Guardia (Fundamentos Pedagógicos de la E. S.)M GN
Este trabajo ha sido realizado por mis compañeras y por mí, para la asignatura Fundamentos Pedagógicos de la Educación Social, 1º de Educación Social, Universidad Pablo de Olavide.
Es un trabajo sobre la vida, obras y aportaciones a la Educación del Pedagogo libertario Ferrer i Guardia.
FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS.
Pedagogía y conducta moral.
Creador y director de la Institución Libre de Enseñanza (ILE). Uno de los proyectos educativos más sólidos de la España contemporánea.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)