Este documento presenta una rúbrica de evaluación para mapas conceptuales. La rúbrica evalúa cinco criterios: 1) la relación entre conceptos, 2) la jerarquía y estructura, 3) los conectores y proposiciones, 4) la calidad del diseño, y 5) la ortografía. Se asignan puntajes de 1 a 5 para cada criterio, donde 5 representa el más alto nivel de calidad y 1 el más bajo.

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Anexo N° 01:
RÚBRICA DE EVALUACIÓN_MAPA CONCEPTUAL
Estudiantes:_____________________________________________________________________
_________________________________________________________ Puntaje:______________
Criterios 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos
Relación entre
conceptos
El concepto
principal es
adecuado y
pertinente con el
tema y las
relaciones que
presenta el mapa
conceptual son
aceptables.
El concepto
principal es
relevante dentro del
tema y las
relaciones que
presenta el mapa
conceptual son
moderadamente
aceptables.
El concepto
principal pertenece
al tema y las
relaciones que
presenta el mapa
conceptual son
medianamente
aceptables.
El concepto
principal no tiene
relación con el
tema y las
relaciones que
presenta el mapa
conceptual no son
aceptables.
Jerarquía y
estructura
Los conceptos
están jerarquizados
en forma lógica, es
decir, en la parte
superior se
presentan los
conceptos más
inclusivos y en la
parte inferior los
subordinados y
presenta estructura
jerárquica completa
y equilibrada, con
una organización
clara y de fácil
interpretación.
El mapa conceptual
solo presenta
conceptos
inclusivos y
presenta una
estructura
jerárquica clara,
equilibrada pero un
tanto simple o un
poco
desequilibrada pero
clara y de fácil
interpretación.
El mapa conceptual
presenta en la
parte superior los
conceptos
subordinados y en
la parte inferior los
conceptos
inclusivos y
presenta una
estructura
jerárquica clara,
pero no equilibrada,
o un tanto
desordenada.
Los conceptos
están presentados
sin ninguna
jerarquía, presenta
una estructura
lineal, con varias
secuencias de
oraciones largas; o
bien presenta una
estructura ilegible,
desorganizada o
difícil de interpretar.
Conectores y
proposiciones
Los conectores
utilizados con los
conceptos hacen
que haya una
excelente relación
entre ambos para
formar
proposiciones.
No todos los
conectores
utilizados con los
conceptos son
correctos lo que
hace que la
relación entre
ambos para formar
proposiciones sea
solamente buena.
Muchos de los
conectores
utilizados con los
conceptos son
incorrectos lo que
hace que la
relación entre
ambos para formar
proposiciones sea
regular.
Los conectores
utilizados no son
los correctos por lo
tanto no se forman
proposiciones.
Calidad del
diseño
Mapa
sobresaliente,
atractivo y bien
organizado, sin
errores de
ortografía.
Mapa sobresaliente
y atractivo con uno
o dos errores de
ortografía.
Mapa con
estructura simple
pero bien
organizado con tres
errores de
ortografía.
Mapa mal realizado
y con más de tres
errores de
ortografía.
Retroalimentación del docente: