1. GOBERNACIÓN DE NARIÑO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEPARTAMENTAL
FACULTAD DE EDUCACIÓN - UNIVERSIDAD MARIANA
PROYECTO BANCO DE OFERENTES 2011
ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DOFA
Código: GPBOUM - 01 Página(s): 1 de 3 Versión: 02 Vigencia: 2011
MUNICIPIO: BARBACOAS
I. DESCRIPCIÓN DE LOS MICROCENTROS CONFORMADOS
MICROCENTRO 1: FUSIÓN DEL SABER
I.E./CENTROS EDUCATIVOS QUE LO DOCENTES RESPONSABLES:
CONFORMAN:
• El Peje • Marta Cecilia Carrera García
• San Juan Bautista • Kelly Jhoana Cortés Castro
• Cuilbi • María Espíritu Delgado Castillo
• Cruces • Yadis Sabrina Quiñones Bastidas
• Jaboncillo • Lucy Ester Molina Rivadeneira
MICROCENTRO 2: LA FUERZA EDUCATIVA DEL ALTO TELEMBI
I.E./CENTROS EDUCATIVOS QUE LO DOCENTES RESPONSABLES:
CONFORMAN:
• San Lorenzo • Paula Filena Angulo Cortés
• Paunde • Aldemar Castillo Rincón
• La Sirena • Danis Fidel Cuero Caicedo
• La Playa • Yadira del Socorro Aguirre Klinger
• San Miguel de Ñambí • Clara Nidia Sevillano Paí
• La Vega • Oberman Portilla
• Bocas de Cartagena • Elvis Antonio Cortés Cabezas
MICROCENTRO 3: LA GRAN UNIÓN DL RÍO TELPÍ
I.E./CENTROS EDUCATIVOS QUE LO DOCENTES RESPONSABLES:
CONFORMAN:
• Cuilbi • Jhon Alexander Landázury Valencia
• Mingoya • María Stella Narváez Betancur
• Quembi las Peñas • Johan Jair Angulo Angulo
• Guinul • Wilson Alirio Palacio Rodríguez
• Guadual • Karen Amalia Ferrín Landázury
• Corozo • Jhon Alexander Ferrín Angulo
MICROCENTRO 4: UNIÓN DEL PENSAMIENTO GUELMAMBIREÑO
I.E./CENTROS EDUCATIVOS QUE LO DOCENTES RESPONSABLES:
CONFORMAN:
• Rapadura • Lerman Vladimir Cortés Rosero
• El Viudo • Eleany Yaneth Preciado
• Chalalbí • Jackeline Yanira Cabezas
• Palacio • María Magaly Cortés Albán
• San Francisco • Wilber Jariel Blandón Quiñones
• Isabel Arizala Cortés
• Eva Lisete Sánchez Tobar
2. GOBERNACIÓN DE NARIÑO
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MICROCENTRO 5: RENACER DEL CONOCIMIENTO
I.E./CENTROS EDUCATIVOS QUE LO DOCENTES RESPONSABLES:
CONFORMAN:
• El Cocal • Dulce Nombre de Jesús Segura Rincón
• Machare • Nirsa Nuria Landázury Landázury
• La Junta • Juan Carlos Castillo Villareal
• Albi • Rosmery Inelia Cortés Herrera
• Lucy Marisol Cabezas Cabezas
• Karina Milagros Cabezas Caicedo
II. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DOFA POR COMPONENTES DEL PEI
COMPONENTE CONCEPTUAL
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
• No se ha • Solicitar al nuevo • Disposición de • El tiempo
elaborado el PEI operador los docentes programado para
en los Centros (Universidad para la la cualificación y
Educativos. Mariana) jornadas elaboración del construcción del
de Cualificación PEI. PEI por parte del
Docente para la • Organización de anterior operador
construcción del Microcentros. fue muy escaso.
PEI.
COMPONENTE ADMINISTRATIVO
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
• No existe • Solicitar al Asesor • Disposición de • Malas relaciones
Manual de Psicosocial una los docentes interpersonales
Convivencia. Cualificación para participar en la comunidad.
• Los órganos del Docente para la en la • Centros
Gobierno construcción del construcción del Educativos en
Escolar se Manual de Manual de mal estado y
conforman pero Convivencia. Convivencia. ubicados cerca
no funcionan. • del río.
• Centros
Educativos en
mal estado.
• Carencia de
Restaurante
Escolar.
COMPONENTE PEDAGÓGICO
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
• No se cuenta • Solicitar al nuevo • Metodología y • Familias en
con el número operador cartillas de situación de
suficiente de (Universidad Escuela Nueva. desplazamiento.
cartillas de Mariana) jornadas • Recursos del • Inasistencia a
Escuela Nueva de Cualificación medio. clases por el
para trabajar. Docente para la • La mayoría de trabajo que
• Falta de construcción de los docentes hacen los niños
3. GOBERNACIÓN DE NARIÑO
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ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DOFA
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mobiliario y un plan de están cursando en el campo.
material estudios sus estudios de
didáctico para contextualizado y Licenciatura.
trabajar con la que incluya no
metodología sólo las áreas
Escuela Nueva. básicas sino todas
las demás,
incluidas las
optativas.
COMPONENTE COMUNITARIO
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
• Desconocimiento • Solicitar la • Los padres de • Presencia de
de los deberes presencia del familia colaboran grupos
de los padres de Asesor con asuntos subversivos.
familia como Psicosocial en relacionados con • Violencia
primeros casos especiales. la organización intrafamiliar en
educadores. • Capacitación a las de la escuela. los hogares.
comunidades por • Buenas • Conflictos entre
parte de entidades relaciones entre los habitantes de
gubernamentales. el docente y la la comunidad.
comunidad. • Alto índice de
analfabetismo.
ESP.: FREDDY SOLANO MARCILLO TOBAR
Asesor Pedagógico Proyecto Banco de Oferentes
Universidad Mariana