La competencia lectora es fundamental para evitar la exclusión social, pero los estudiantes leen poco y mal según los informes. Se debe fomentar el hábito de la lectura y el placer de leer para mejorar la comprensión, lo que trae beneficios para la vida académica, profesional y personal. Es importante motivar a los estudiantes a leer antes, durante y después de la lectura usando estrategias como sesiones de lectura y encuentros con escritores.

3. ? La competencia lectora es una competencia básica; si no es desarrollada por los alumnos, se corre grave riesgo de EXCLUSIÓN SOCIAL. Descodificar un texto escrito, comprenderlo, interpretarlo y construir su significado. Leer por necesidad y leer por placer, voluntariamente.

5. Resultado de informes: Se lee poco y mal Evaluar: ¿qué, para qué, cuándo, cómo? Ejemplos

7. Crear hábitos lectores. Disfrutar con la lectura. (placer  comprensión) ¿Se puede fomentar un deseo y crear un hábito? ¿Cómo animar? actitud e instrumentos

9. Beneficios … para la vida académica, profesional y personal. " Para traspasar el muro de tus limitaciones, para entrar al otro lado del espejo, para conocerte y conocer mejor a los demás. Para sobrevivir ". Ana María Matute

11. Criterios para la Selección: educativos, evolutivos, gustos, etc. Listados de recomendaciones.

13. Animar antes, durante y después. Estrategias de animación: Sesiones de lectura, bibliotecas de aula, encuentros con escritores, etc. Claves del éxito.

16. Leer y compartir en la red: Blog, wikis, etc. De alumnos, de profesores, etc. Redes Sociales Bibliotecas virtuales

18. Sentirse acompañado: Planes de Lectura Biblioteca: Lugar de encuentro. Aspectos organizativos: Espacio y Tiempo

20. Proyecto “Leemos en pareja”. Tertulias literarias dialógicas.