El documento describe cómo los docentes de una escuela con recursos limitados en Bucaramanga, Colombia pueden adaptar la técnica de aprendizaje invertido para enseñar el tema del sistema digestivo. Los docentes utilizarán videos en línea para presentar el contenido y luego guiarán discusiones y actividades grupales para que los estudiantes apliquen el conocimiento. Los estudiantes crearán presentaciones sobre el sistema digestivo y las compartirán con la clase. El enfoque busca desarrollar habilidades comunicativas y cognitivas de una manera que