Este documento presenta un protocolo de investigación sobre los factores socioculturales que influyen en el rendimiento escolar de los estudiantes. El estudio se llevará a cabo en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, sede Villacorzo. Se analizarán variables como el nivel educativo y económico de los padres, las relaciones familiares, y los medios de comunicación. Se aplicará una encuesta a una muestra de estudiantes para identificar las características socioculturales que afectan su desempeño acadé
TESIS: MÉTODO DIALÉCTICO EN LA FORMACIÓN DE CONCEPTOSJAVIER HUARANGA
Este documento presenta los resultados de una investigación cuantitativa que analizó la influencia del método dialéctico en la formación de conceptos de estudiantes de quinto grado de primaria. En el diagnóstico se identificó que los estudiantes tenían baja capacidad para elaborar conceptos. La hipótesis planteó que aplicar el método dialéctico mejoraría significativamente la formación de conceptos. Los objetivos fueron analizar dicha influencia y el desarrollo del pensamiento conceptual. El marco teórico incluyó bases filosó
Correlación Entre Producción Científica y Años de Experiencia en los Docentes...Junior Gil
La investigación como factor esencial en el mundo académico, tiene como sustento la producción científica, siendo respuesta factible en las competencias de los docentes, cuya función es hacer visible la ciencia. Este trabajo tiene como finalidad determinar la correlación entre producción científica y años de Experiencia en los Docentes de la Escuela de Ingeniería en Sistemas y Cómputos, Universidad Católica Nordestana, febrero 2021. El enfoque asumido en este estudio es el cuantitativo de tipo descriptivo con un método conformado por dos procedimientos inversos: inducción y deducción. Se aplicó un instrumento redactado con ítems en selección múltiple, cerradas y en escala de Likert,
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dividido en 4 secciones y 21 ítems, siendo aplicado a través de la herramienta Google Forms a una población de 17 docentes. El resultado del estudio arrojo que no existe una correlación entre los años de experiencia y la cantidad de publicaciones realizadas por los docentes Finalmente, se dieron a conocer las medidas y estrategias motivacionales, infraestructura física y tecnológica con acceso a recursos de información y conectividad, para así mejorar el nivel de producción científica en los docentes, por observar en estos la mínima cantidad de investigaciones, para que al final se pueda elevar el nivel de divulgación.
Documento recepcional. los modelos didácticos para favorecer la explicación c...RiMax Rizsis
Este documento describe los limitantes que presentan los alumnos de secundaria para dar explicaciones científicas de fenómenos. El autor analiza documentos oficiales y autores para entender la importancia de que los estudiantes desarrollen esta habilidad. Identifica que los planes de estudio enfatizan la necesidad de que los alumnos puedan interpretar y explicar fenómenos científicos para tomar decisiones. Sin embargo, el autor observa que los estudiantes tienen dificultades para apropiarse del conocimiento e interpretar la información de manera crí
Las escuelas urbanas y su problemática: Un enfoque cualitativo sobre el bajo ...HERBERTH OLIVA
Este documento presenta los resultados de una investigación cualitativa etnográfica sobre las bajas calificaciones en la prueba PAES en tres escuelas públicas urbanas en San Salvador. La investigación utilizó observación directa y grupos focales con estudiantes, docentes, autoridades y padres para analizar factores como la realidad socioeconómica, familiar y educativa. Los hallazgos sugieren que los modelos pedagógicos y curriculares deben ser resilientes y adaptarse a las necesidades de los estudiantes urbanos. La investigación busca mejor
Este documento describe la crisis educativa en el Perú y la región Pasco. Señala que la inversión pública en educación es baja y que mejorarla es clave para el desarrollo económico. Sin embargo, la asignación de recursos no se basa en criterios claros y favorece a Lima sobre otras regiones. El problema es que el gasto público en educación en Pasco no está incidiendo de manera efectiva para mejorar la calidad educativa, debido a que no se asignan de forma adecuada a las necesidades reales de la reg
Investigacion ufg 2014: Las escuelas urbanas y su problemática (El Salvador) ...Melvin Henríquez
Investigación realizada por la Universidad Francisco Gavidia y El Ministerio de educación de El Salvador - Gerencia de Investigación y Evluación Educativa
Las escuelas urbanas y su problemática - Un enfoque cualitativo.
Fue una investigación realizada en los centros escolares
1. Centro Escolar Republica del Ecuador. Código: 11677.
2.Instituto Jesús María Bran. Código: 11523.
3.Complejo Educativo Joaquín. Rodezno Código: 11667.
Ubicados en el departamento de San Salvador, El Salvador
Este documento resume una investigación sobre la percepción de la formación universitaria basada en competencias genéricas y su relación con las capacidades para la elaboración de tesis en estudiantes de administración de una universidad privada. El documento presenta la introducción, marco teórico, objetivos, variables e hipótesis de la investigación. El objetivo general es determinar la relación entre la percepción de competencias genéricas y las capacidades para elaborar tesis en los estudiantes.
Este documento examina la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de sexto semestre de medicina en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. El objetivo es demostrar cómo los estilos de aprendizaje afectan el rendimiento y diseñar programas educativos que se adapten a dichos estilos para mejorar los resultados. La autora utiliza cuestionarios para identificar los estilos de los participantes, analiza sus calificaciones y emplea pruebas estadísticas para determinar si existe
TESIS: MÉTODO DIALÉCTICO EN LA FORMACIÓN DE CONCEPTOSJAVIER HUARANGA
Este documento presenta los resultados de una investigación cuantitativa que analizó la influencia del método dialéctico en la formación de conceptos de estudiantes de quinto grado de primaria. En el diagnóstico se identificó que los estudiantes tenían baja capacidad para elaborar conceptos. La hipótesis planteó que aplicar el método dialéctico mejoraría significativamente la formación de conceptos. Los objetivos fueron analizar dicha influencia y el desarrollo del pensamiento conceptual. El marco teórico incluyó bases filosó
Correlación Entre Producción Científica y Años de Experiencia en los Docentes...Junior Gil
La investigación como factor esencial en el mundo académico, tiene como sustento la producción científica, siendo respuesta factible en las competencias de los docentes, cuya función es hacer visible la ciencia. Este trabajo tiene como finalidad determinar la correlación entre producción científica y años de Experiencia en los Docentes de la Escuela de Ingeniería en Sistemas y Cómputos, Universidad Católica Nordestana, febrero 2021. El enfoque asumido en este estudio es el cuantitativo de tipo descriptivo con un método conformado por dos procedimientos inversos: inducción y deducción. Se aplicó un instrumento redactado con ítems en selección múltiple, cerradas y en escala de Likert,
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dividido en 4 secciones y 21 ítems, siendo aplicado a través de la herramienta Google Forms a una población de 17 docentes. El resultado del estudio arrojo que no existe una correlación entre los años de experiencia y la cantidad de publicaciones realizadas por los docentes Finalmente, se dieron a conocer las medidas y estrategias motivacionales, infraestructura física y tecnológica con acceso a recursos de información y conectividad, para así mejorar el nivel de producción científica en los docentes, por observar en estos la mínima cantidad de investigaciones, para que al final se pueda elevar el nivel de divulgación.
Documento recepcional. los modelos didácticos para favorecer la explicación c...RiMax Rizsis
Este documento describe los limitantes que presentan los alumnos de secundaria para dar explicaciones científicas de fenómenos. El autor analiza documentos oficiales y autores para entender la importancia de que los estudiantes desarrollen esta habilidad. Identifica que los planes de estudio enfatizan la necesidad de que los alumnos puedan interpretar y explicar fenómenos científicos para tomar decisiones. Sin embargo, el autor observa que los estudiantes tienen dificultades para apropiarse del conocimiento e interpretar la información de manera crí
Las escuelas urbanas y su problemática: Un enfoque cualitativo sobre el bajo ...HERBERTH OLIVA
Este documento presenta los resultados de una investigación cualitativa etnográfica sobre las bajas calificaciones en la prueba PAES en tres escuelas públicas urbanas en San Salvador. La investigación utilizó observación directa y grupos focales con estudiantes, docentes, autoridades y padres para analizar factores como la realidad socioeconómica, familiar y educativa. Los hallazgos sugieren que los modelos pedagógicos y curriculares deben ser resilientes y adaptarse a las necesidades de los estudiantes urbanos. La investigación busca mejor
Este documento describe la crisis educativa en el Perú y la región Pasco. Señala que la inversión pública en educación es baja y que mejorarla es clave para el desarrollo económico. Sin embargo, la asignación de recursos no se basa en criterios claros y favorece a Lima sobre otras regiones. El problema es que el gasto público en educación en Pasco no está incidiendo de manera efectiva para mejorar la calidad educativa, debido a que no se asignan de forma adecuada a las necesidades reales de la reg
Investigacion ufg 2014: Las escuelas urbanas y su problemática (El Salvador) ...Melvin Henríquez
Investigación realizada por la Universidad Francisco Gavidia y El Ministerio de educación de El Salvador - Gerencia de Investigación y Evluación Educativa
Las escuelas urbanas y su problemática - Un enfoque cualitativo.
Fue una investigación realizada en los centros escolares
1. Centro Escolar Republica del Ecuador. Código: 11677.
2.Instituto Jesús María Bran. Código: 11523.
3.Complejo Educativo Joaquín. Rodezno Código: 11667.
Ubicados en el departamento de San Salvador, El Salvador
Este documento resume una investigación sobre la percepción de la formación universitaria basada en competencias genéricas y su relación con las capacidades para la elaboración de tesis en estudiantes de administración de una universidad privada. El documento presenta la introducción, marco teórico, objetivos, variables e hipótesis de la investigación. El objetivo general es determinar la relación entre la percepción de competencias genéricas y las capacidades para elaborar tesis en los estudiantes.
Este documento examina la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de sexto semestre de medicina en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. El objetivo es demostrar cómo los estilos de aprendizaje afectan el rendimiento y diseñar programas educativos que se adapten a dichos estilos para mejorar los resultados. La autora utiliza cuestionarios para identificar los estilos de los participantes, analiza sus calificaciones y emplea pruebas estadísticas para determinar si existe
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la relación entre las operaciones básicas para el aprendizaje de la matemática y el rendimiento académico en alumnos ingresantes a la Universidad Andina del Cusco en 2009. Los hallazgos principales son: 1) Existe una relación directa entre el nivel de desarrollo de operaciones básicas como la seriación y clasificación y el rendimiento en matemática; 2) Dichas operaciones son importantes para el aprendizaje de conceptos matemáticos como números y
El documento presenta una introducción a los conceptos de pedagogía y currículo. Cubre temas como teorías psicológicas del aprendizaje, corrientes pedagógicas contemporáneas, y el diseño curricular nacional de la educación básica regular en el Perú. Incluye definiciones de términos clave, descripciones de diferentes modelos teóricos y marcos conceptuales relevantes para la enseñanza y el aprendizaje.
De la educación nacional local a la global: los desafíos de la internacionali...Claudio Rama
Este documento discute los desafíos de la internacionalización de la educación superior en América Latina en el contexto de la globalización. Señala que las universidades latinoamericanas enfrentan problemas de calidad, pertinencia y financiamiento, y deben adaptarse a las nuevas demandas del mercado laboral global mediante la internacionalización. Sin embargo, también existen tensiones entre aprovechar las oportunidades de la internacionalización versus proteger la soberanía educativa nacional. El documento propone que se requiere una estrategia regional coordinada para gui
Este documento presenta una tesis para optar el grado de Doctor en Ciencias de la Educación realizada por José Antonio Espejo Carhuancho en el 2019. La tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias personales y habilidades sociales en estudiantes de primaria de la provincia de Tarma. La investigación utilizó un diseño correlacional y una muestra de 400 estudiantes, a los cuales se les aplicó dos encuestas después de validarlos y confiarlos. Los principales resultados mostraron una relación significativa y moderada entre las
El documento describe la complejidad del aprendizaje de la matemática y los desafíos que enfrentan tanto estudiantes como docentes. Señala que a pesar de los cambios en los enfoques de enseñanza, las dificultades en el aprendizaje de la matemática persisten. Propone el desarrollo de recursos interactivos basados en tecnología para ayudar a estudiantes a superar las dificultades en el aprendizaje de conceptos matemáticos como la factorización de expresiones algebraicas.
Plan General De áRea Ciencias Naturales Y EducacióN Ambiental Ienss 2010guesta67b1cd3
El documento presenta el plan general del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de una institución educativa para el año 2010. Incluye información sobre los docentes, asignaturas, horas de clase, niveles educativos y un diagnóstico del área que identifica fortalezas y debilidades. El diagnóstico se basa en resultados de pruebas externas que muestran que los estudiantes tienen dificultades para indagar, explicar y analizar fenómenos naturales, a pesar de que pueden identificarlos.
Este documento resume una presentación sobre los profesores de programas de posgrado en educación en México. Discutió los desafíos actuales de los posgrados en educación en México, incluida la escasez de investigadores capacitados y la baja calidad de algunos programas. También describió la situación actual de la Maestría en Pedagogía en la Universidad de Colima como un estudio de caso, incluidos los desafíos para cumplir con los estándares de calidad del CONACYT. El objetivo de la presentación fue analizar el perfil
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de primaria en el municipio de San Sebastián de Mariquita con el fin de analizar su rendimiento académico. Se identifican conceptos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas. Se plantea detectar las materias con mayor dificultad y se presentan tablas y gráficas con los resultados.
Este documento presenta un anteproyecto de investigación que analizará la influencia de factores externos como el nivel socioeconómico familiar, la procedencia escolar y la experiencia en informática sobre el rendimiento académico de estudiantes de educación en la Universidad Nacional de Piura. El objetivo es diagnosticar esta influencia mediante el uso de correlaciones estadísticas. Se revisan antecedentes teóricos sobre la relación entre pobreza, calidad educativa y rendimiento, y se describe la metodología que incluye diseño, sujetos
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la pertinencia curricular de tres programas académicos de la Universidad de Antioquia en Colombia. El estudio analizó las experiencias curriculares de los programas de Trabajo Social, Ingeniería Sanitaria y Nutrición y Dietética para identificar elementos que permitan analizar e interpretar los desarrollos sobre pertinencia curricular. El estudio identificó varias dinámicas de pertinencia en los programas, incluidas la disposición potencial del currículo, la participación de actores externos
Este documento presenta información sobre programas de tutoría y protección contra el bullying en centros de bachillerato tecnológico. Incluye detalles sobre la estructura y objetivos de un programa de tutorías, así como estrategias para identificar y brindar apoyo a estudiantes con necesidades académicas o personales especiales. También describe las características y efectos del bullying, así como un posible programa para prevenirlo e intervenir cuando ocurra entre estudiantes.
Este documento discute la necesidad de producción científica y la relevancia de la investigación en posgrado. Identifica algunas causas y consecuencias de investigaciones que no trascienden, como la poca relevancia de las investigaciones y el desconocimiento de sus principales hallazgos. También analiza la producción científica en países como EE.UU., Reino Unido y Suiza, que ocupan los primeros lugares en rankings internacionales. El objetivo general es determinar cómo la necesidad de producción científica contribuye a la relevancia de la investig
Este documento resume un estudio realizado sobre las necesidades de formación de los docentes de bachillerato en la Unidad Educativa Experimental Liceo Naval Jambelí en Machala, Ecuador, durante el período 2012-2013. El estudio analizó las necesidades de los docentes a través de cuestionarios y determinó que la mayoría necesitaba capacitación en temas tecnológicos. Como resultado, el estudio propuso un curso de formación titulado "Educación tecnológica, educación para el cambio" para capacitar a los docentes en
Programa unidad de conocimiento diseño curricularMiguel Del Rio
Este documento presenta la unidad de conocimiento de "Taller de Diseño Curricular" para la Licenciatura en Pedagogía de la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM. La unidad se enfoca en identificar los elementos teórico-metodológicos que fundamentan los diseños curriculares y permite a los estudiantes elaborar propuestas de lineamientos curriculares. La unidad consta de tres momentos didácticos para analizar el contexto, modelos y elaboración de propuestas de diseño curricular, y con
Este documento presenta la guía de aprendizaje para la unidad 2 de una herramienta básica para la investigación educativa. Explica competencias del perfil de egreso, situaciones didácticas y actividades enfocadas en construir problemas de investigación, explorar metodologías cuantitativas y cualitativas, e investigar diseños experimentales en educación a través de videos y lecturas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre enfoques de investigación y puedan aplicarlos a problemas identificados en contextos educativos mexicanos
Este documento describe las necesidades educativas especiales en el segundo ciclo de educación infantil en el País Vasco. Explica que la educación infantil juega un papel clave en la detección temprana y compensación de necesidades para apoyar el desarrollo óptimo de cada niño. Describe las características de la educación infantil, las necesidades que pueden presentarse y cómo los centros educativos deben responder de manera individualizada, preventiva y comprensiva. El objetivo es ofrecer orientación práctica a los profesionales
Datos de reprobación en le nivel básico y sus principales causasColegio Regio Contry
El documento analiza las tasas de reprobación en primaria y secundaria en México y sus principales causas. En primaria, el Distrito Federal tiene la tasa más baja de reprobación (98.8% aprueban) mientras que Oaxaca tiene la más alta (90.6% aprueban). En secundaria, la tasa promedio nacional de reprobación es 18.9%. Las causas de reprobación incluyen falta de interés de los estudiantes, prácticas docentes tradicionalistas, falta de motivación y hábitos de estudio de los
Este documento presenta una tesis de grado que busca diseñar un modelo de tele-clases orientado a fortalecer la educación en valores para estudiantes del nivel medio del Colegio a Distancia "Sultana de los Andes" a través de la programación del canal 2. El documento incluye la introducción, marco teórico, marco metodológico y objetivos de la investigación.
Anteproyecto de tesis.Maestria en docencia.sergio amado
anteproyecto de tesis.Aprendizaje basado en problemas aplicado a los alumnos de 3er año de medicina, en la materia clinica de infectologia, en el Hospital General de Culiacan.
Dr. Sergio Felix
Un PDA (asistente digital personal) es un ordenador de mano originalmente diseñado como agenda electrónica con calendario, lista de contactos, bloc de notas y recordatorios. Los PDA modernos tienen pantallas táctiles, memoria, conectividad inalámbrica y soporte para correo electrónico y navegación web. Aunque los PDA son útiles para la organización, también tienen desventajas como costos elevados y posibilidad de daño.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la relación entre las operaciones básicas para el aprendizaje de la matemática y el rendimiento académico en alumnos ingresantes a la Universidad Andina del Cusco en 2009. Los hallazgos principales son: 1) Existe una relación directa entre el nivel de desarrollo de operaciones básicas como la seriación y clasificación y el rendimiento en matemática; 2) Dichas operaciones son importantes para el aprendizaje de conceptos matemáticos como números y
El documento presenta una introducción a los conceptos de pedagogía y currículo. Cubre temas como teorías psicológicas del aprendizaje, corrientes pedagógicas contemporáneas, y el diseño curricular nacional de la educación básica regular en el Perú. Incluye definiciones de términos clave, descripciones de diferentes modelos teóricos y marcos conceptuales relevantes para la enseñanza y el aprendizaje.
De la educación nacional local a la global: los desafíos de la internacionali...Claudio Rama
Este documento discute los desafíos de la internacionalización de la educación superior en América Latina en el contexto de la globalización. Señala que las universidades latinoamericanas enfrentan problemas de calidad, pertinencia y financiamiento, y deben adaptarse a las nuevas demandas del mercado laboral global mediante la internacionalización. Sin embargo, también existen tensiones entre aprovechar las oportunidades de la internacionalización versus proteger la soberanía educativa nacional. El documento propone que se requiere una estrategia regional coordinada para gui
Este documento presenta una tesis para optar el grado de Doctor en Ciencias de la Educación realizada por José Antonio Espejo Carhuancho en el 2019. La tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias personales y habilidades sociales en estudiantes de primaria de la provincia de Tarma. La investigación utilizó un diseño correlacional y una muestra de 400 estudiantes, a los cuales se les aplicó dos encuestas después de validarlos y confiarlos. Los principales resultados mostraron una relación significativa y moderada entre las
El documento describe la complejidad del aprendizaje de la matemática y los desafíos que enfrentan tanto estudiantes como docentes. Señala que a pesar de los cambios en los enfoques de enseñanza, las dificultades en el aprendizaje de la matemática persisten. Propone el desarrollo de recursos interactivos basados en tecnología para ayudar a estudiantes a superar las dificultades en el aprendizaje de conceptos matemáticos como la factorización de expresiones algebraicas.
Plan General De áRea Ciencias Naturales Y EducacióN Ambiental Ienss 2010guesta67b1cd3
El documento presenta el plan general del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de una institución educativa para el año 2010. Incluye información sobre los docentes, asignaturas, horas de clase, niveles educativos y un diagnóstico del área que identifica fortalezas y debilidades. El diagnóstico se basa en resultados de pruebas externas que muestran que los estudiantes tienen dificultades para indagar, explicar y analizar fenómenos naturales, a pesar de que pueden identificarlos.
Este documento resume una presentación sobre los profesores de programas de posgrado en educación en México. Discutió los desafíos actuales de los posgrados en educación en México, incluida la escasez de investigadores capacitados y la baja calidad de algunos programas. También describió la situación actual de la Maestría en Pedagogía en la Universidad de Colima como un estudio de caso, incluidos los desafíos para cumplir con los estándares de calidad del CONACYT. El objetivo de la presentación fue analizar el perfil
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de primaria en el municipio de San Sebastián de Mariquita con el fin de analizar su rendimiento académico. Se identifican conceptos como población, muestra, variables cualitativas y cuantitativas. Se plantea detectar las materias con mayor dificultad y se presentan tablas y gráficas con los resultados.
Este documento presenta un anteproyecto de investigación que analizará la influencia de factores externos como el nivel socioeconómico familiar, la procedencia escolar y la experiencia en informática sobre el rendimiento académico de estudiantes de educación en la Universidad Nacional de Piura. El objetivo es diagnosticar esta influencia mediante el uso de correlaciones estadísticas. Se revisan antecedentes teóricos sobre la relación entre pobreza, calidad educativa y rendimiento, y se describe la metodología que incluye diseño, sujetos
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la pertinencia curricular de tres programas académicos de la Universidad de Antioquia en Colombia. El estudio analizó las experiencias curriculares de los programas de Trabajo Social, Ingeniería Sanitaria y Nutrición y Dietética para identificar elementos que permitan analizar e interpretar los desarrollos sobre pertinencia curricular. El estudio identificó varias dinámicas de pertinencia en los programas, incluidas la disposición potencial del currículo, la participación de actores externos
Este documento presenta información sobre programas de tutoría y protección contra el bullying en centros de bachillerato tecnológico. Incluye detalles sobre la estructura y objetivos de un programa de tutorías, así como estrategias para identificar y brindar apoyo a estudiantes con necesidades académicas o personales especiales. También describe las características y efectos del bullying, así como un posible programa para prevenirlo e intervenir cuando ocurra entre estudiantes.
Este documento discute la necesidad de producción científica y la relevancia de la investigación en posgrado. Identifica algunas causas y consecuencias de investigaciones que no trascienden, como la poca relevancia de las investigaciones y el desconocimiento de sus principales hallazgos. También analiza la producción científica en países como EE.UU., Reino Unido y Suiza, que ocupan los primeros lugares en rankings internacionales. El objetivo general es determinar cómo la necesidad de producción científica contribuye a la relevancia de la investig
Este documento resume un estudio realizado sobre las necesidades de formación de los docentes de bachillerato en la Unidad Educativa Experimental Liceo Naval Jambelí en Machala, Ecuador, durante el período 2012-2013. El estudio analizó las necesidades de los docentes a través de cuestionarios y determinó que la mayoría necesitaba capacitación en temas tecnológicos. Como resultado, el estudio propuso un curso de formación titulado "Educación tecnológica, educación para el cambio" para capacitar a los docentes en
Programa unidad de conocimiento diseño curricularMiguel Del Rio
Este documento presenta la unidad de conocimiento de "Taller de Diseño Curricular" para la Licenciatura en Pedagogía de la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM. La unidad se enfoca en identificar los elementos teórico-metodológicos que fundamentan los diseños curriculares y permite a los estudiantes elaborar propuestas de lineamientos curriculares. La unidad consta de tres momentos didácticos para analizar el contexto, modelos y elaboración de propuestas de diseño curricular, y con
Este documento presenta la guía de aprendizaje para la unidad 2 de una herramienta básica para la investigación educativa. Explica competencias del perfil de egreso, situaciones didácticas y actividades enfocadas en construir problemas de investigación, explorar metodologías cuantitativas y cualitativas, e investigar diseños experimentales en educación a través de videos y lecturas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre enfoques de investigación y puedan aplicarlos a problemas identificados en contextos educativos mexicanos
Este documento describe las necesidades educativas especiales en el segundo ciclo de educación infantil en el País Vasco. Explica que la educación infantil juega un papel clave en la detección temprana y compensación de necesidades para apoyar el desarrollo óptimo de cada niño. Describe las características de la educación infantil, las necesidades que pueden presentarse y cómo los centros educativos deben responder de manera individualizada, preventiva y comprensiva. El objetivo es ofrecer orientación práctica a los profesionales
Datos de reprobación en le nivel básico y sus principales causasColegio Regio Contry
El documento analiza las tasas de reprobación en primaria y secundaria en México y sus principales causas. En primaria, el Distrito Federal tiene la tasa más baja de reprobación (98.8% aprueban) mientras que Oaxaca tiene la más alta (90.6% aprueban). En secundaria, la tasa promedio nacional de reprobación es 18.9%. Las causas de reprobación incluyen falta de interés de los estudiantes, prácticas docentes tradicionalistas, falta de motivación y hábitos de estudio de los
Este documento presenta una tesis de grado que busca diseñar un modelo de tele-clases orientado a fortalecer la educación en valores para estudiantes del nivel medio del Colegio a Distancia "Sultana de los Andes" a través de la programación del canal 2. El documento incluye la introducción, marco teórico, marco metodológico y objetivos de la investigación.
Anteproyecto de tesis.Maestria en docencia.sergio amado
anteproyecto de tesis.Aprendizaje basado en problemas aplicado a los alumnos de 3er año de medicina, en la materia clinica de infectologia, en el Hospital General de Culiacan.
Dr. Sergio Felix
Un PDA (asistente digital personal) es un ordenador de mano originalmente diseñado como agenda electrónica con calendario, lista de contactos, bloc de notas y recordatorios. Los PDA modernos tienen pantallas táctiles, memoria, conectividad inalámbrica y soporte para correo electrónico y navegación web. Aunque los PDA son útiles para la organización, también tienen desventajas como costos elevados y posibilidad de daño.
Este documento clasifica y describe las adverbiales impropias. Explica que aunque son funcionalmente similares a las adverbiales propias, no pueden ser sustituidas por adverbios. Las divide semánticamente en causales, finales, concesivas, condicionales y consecutivas. Luego analiza ejemplos de cada tipo y discute su sentido causal.
Universidad tecnica particular de loj acomunicacion y ensenanzaLili Delgado
Este documento presenta un módulo para la gestión educativa sobre tecnología educativa para la gestión. Explica cuatro tipos de entornos educativos según la ubicación y el tiempo del interlocutor y los oyentes: mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-distinto lugar, distinto tiempo-mismo lugar, y distinto tiempo-distinto lugar.
Este documento contiene varias leyes y decretos relacionados con la educación superior en Colombia. Establece objetivos como profundizar la formación integral de los colombianos y desarrollar el conocimiento para solucionar las necesidades del país. También regula aspectos como los requisitos para crear programas académicos, la acreditación de programas de posgrado, y la estructura y funciones del Ministerio de Educación Nacional.
El documento presenta un problema matemático sobre la suma de alimentos aportados por 4 niños. Cada niño aportó 3 alimentos, por lo que en total llevaron 12 alimentos. El documento explica cómo resolver este tipo de problemas utilizando la multiplicación como una adición iterada de un mismo sumando.
El documento presenta el Modelo Gavilán, diseñado para guiar a docentes y estudiantes en la resolución de Problemas de Información. El modelo consta de cuatro pasos: 1) Definir el problema, 2) Buscar información, 3) Analizar la información, y 4) Sintetizar los resultados. El objetivo es desarrollar en los estudiantes las habilidades para manejar información de manera efectiva.
Una página web es un documento electrónico adaptado para la World Wide Web que forma parte de un sitio web y contiene hipervínculos, mientras que un sitio web está compuesto de múltiples páginas web unidas por hipervínculos. Las páginas web se crean usando HTML y contienen texto, imágenes y otros elementos multimedia.
El documento describe el complemento agente (C Ag) en oraciones pasivas. El C Ag es un sintagma nominal o equivalente precedido por "por" o "de" que indica quién realiza la acción en oraciones pasivas perifrásticas. Normalmente las oraciones pasivas no llevan C Ag, aunque a veces se usa en textos periodísticos, jurídicos y administrativos para especificar el agente.
Este documento describe las características principales de los microprocesadores. Detalla las especificaciones técnicas de varios modelos de microprocesadores Intel y AMD como la velocidad, caché, conexión, voltaje y número de transistores. También resume brevemente las características arquitectónicas clave de los microprocesadores Athlon XP y Duron de AMD.
El documento resume varias noticias de sindicatos y temas laborales en Andalucía. Reporta que CCOO y UGT defienden el consenso turístico como paso hacia un pacto más amplio para Andalucía, mientras Iberia retoma negociaciones con sindicatos después de dos días de huelga. También cubre temas de igualdad salarial, contrataciones laborales, bomberos que no participarán en desahucios, apoyo a empresas agroalimentarias, y reubicación de una estación de AVE en Granada.
El documento compara las organizaciones japonesa y colombiana, señalando que los japoneses tenían una mejor organización con un jefe para 10 remeros que podían trabajar en equipo, mientras que los colombianos tenían un remero trabajando solo con 10 superiores, lo que no era efectivo. También define estatus como el nivel de importancia de cada individuo en una organización y rol como el deber de cada uno, concluyendo que la convivencia, el respeto, el trabajo distribuido equitativamente y un líder que supervise son elementos
El documento presenta las instrucciones para crear una animación de Pac-Man en 3D. Primero se crea el cuerpo y los ojos de Pac-Man usando esferas y se añade un fondo plano. Luego se añaden cámaras y luces. A continuación, se anima a Pac-Man moviendo la esfera 360 grados y haciendo que abra y cierre la boca.
Este documento proporciona instrucciones en 5 pasos para importar y reproducir un sonido en Adobe Flash 8. Primero se abre Flash 8 y se selecciona la opción de importar un sonido desde el menú Archivo. Luego se elige el sonido a importar y este aparecerá en el lado derecho de la hoja de trabajo, arrastrándolo a la hoja para reproducirlo.
El documento presenta una lista cronológica de seis esculturas griegas importantes desde el 600 a.C hasta el 480 a.C. La lista incluye las esculturas de Cleobis y Bitón del 600 a.C, el Moscóforo del 570 a.C, el Jinete rampín del 550 a.C, el Kouros de Samos del 500 a.C, el Efebo rubio del 490-480 a.C y el Efebo de Kritios del 480 a.C.
Este documento lista tres simuladores educativos (Hechizo de Elfos, Guardias de la Oscuridad, Guerra de Orcos) y dos sitios web relacionados con educación y simulaciones virtuales (WEB LAB, FLASH EDUCATIVOS). También menciona una red social 3D para adolescentes (HABBO).
La tercera unidad trata sobre medicamentos y productos químicos para la salud. El objetivo es que los estudiantes aprendan cómo la estructura molecular determina las propiedades de sustancias como los medicamentos y reconozcan la importancia de los procesos de análisis y síntesis química en el desarrollo de nuevos medicamentos. La unidad también busca que valoren el impacto socioeconómico de la industria química y su papel en mejorar la calidad de vida.
El documento discute el papel de los nuevos medios de comunicación como el periódico electrónico en la educación. Señala que estos medios ayudan a cerrar la brecha entre el contenido escolar y la vida real, y pueden ser una vía prometedora para renovar no solo la educación escolar sino también la cultura de masas. Los nuevos medios, resultado de la colaboración entre docentes y comunicadores, brindan alternativas educativas innovadoras.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre Odiseo y Poseidón para un grupo de 6o curso de primaria. La unidad consta de 6 sesiones y aborda objetivos, contenidos, competencias, metodología, temporalización y actividades. El grupo tiene 27 alumnos incluyendo a dos con necesidades educativas especiales. La metodología se centra en la participación oral, trabajo en equipo y uso de materiales adaptados.
Este documento presenta un taller sobre la introducción a Excel. Incluye definiciones de hoja de cálculo de varios autores, los principales usos de hojas de cálculo en contabilidad como almacenar datos de clientes y realizar cálculos de presupuestos, y ejemplos de diferentes hojas de cálculo como Excel, Calc, Numbers y Lotus 1-2-3. También explica las ventajas de Excel 2010 sobre Excel 2007 como comparaciones rápidas y trabajo en equipo, y conceptos básicos de Excel como celdas, hojas, la barra de
Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de primaria. El objetivo general es identificar qué factores del medio ambiente escolar inciden en los resultados académicos. Se plantean hipótesis sobre la relación entre las calificaciones obtenidas en un examen y variables como el desarrollo profesional docente. La investigación se delimita a alumnos de sexto grado en 8 escuelas primarias.
Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de primaria. El objetivo es identificar qué variables del ambiente escolar inciden en los resultados educativos para diseñar un proyecto de mejora. Se revisan los antecedentes normativos de la educación básica en México y se plantean hipótesis, objetivos e instrumentos para medir la relación entre variables escolares y rendimiento.
Proyecto final de tutoría y orientación académicaANNA ROSETE
Este proyecto final tiene como propósito realizar una observación y diagnóstico del sistema de tutorías en el Centro de Estudios Universitarios 16 de Septiembre. A través de entrevistas, se determinó que la institución no cuenta actualmente con un sistema formal de tutorías, aunque los profesores brindan orientación a los estudiantes. Se propone implementar un curso de inducción sobre el sistema de tutorías para mejorar el apoyo a los alumnos.
Este documento presenta el programa curricular anual para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente del grado 1ro de secundaria de la Institución Educativa "San Juan" para el año 2015. Incluye la información general de la institución, los marcos referencial, conceptual, estructural y los estándares de aprendizaje. El objetivo es que el 34% de los estudiantes alcancen el nivel satisfactorio en el aprendizaje fundamental de "usar la ciencia y tecnología para mejorar la calidad de vida".
Esta presentación se da dentro del marco de la actualización de los contenidos programáticos de las diferentes rutas formativas que tiene el Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico UDES-Valledupar.
Objetivos del Perfil Vocacional
Conocer las Habilidades, Aptitudes, Actitudes, Intereses y Necesidades, entre otros aspectos y facetas de la personalidad de los alumnos de cuarto semestre. A fin de canalizarlos a las fases especializadas de manera adecuada, en función del perfil detectado.
Diseñar el perfil vocacional de los alumnos, como referente Académico que coadyuve y justifique su inserción a las fases de especialización.
Construyendo experiencia para un nuevo desafioyoniloco86
Este documento presenta una investigación sobre el impacto de la implementación de secuencias didácticas en diferentes formatos de enseñanza (asignatura, taller y módulo integrado) en el marco de la Escuela 2030 en el proceso de enseñanza y aprendizaje de biología. Se aplicaron entrevistas a docentes y directivos, encuestas a estudiantes y observación de las secuencias didácticas en una escuela secundaria de Catamarca. Los resultados mostraron que los nuevos formatos generaron mayor autonomía en los estudiantes
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los factores sociopedagógicos que provocan la deserción escolar en la educación media en el municipio de Soyapango. El estudio analiza los principales problemas relacionados con la deserción, incluyendo sus causas, consecuencias y la situación actual de la educación media. Se presentan las hipótesis, metodología y análisis de datos para identificar los factores clave que contribuyen a la deserción y proveer recomendaciones para abordar este problema.
PLAN DE MEJORA - PRUEBA DE PROCESO- 6to B.pdflupitavic
Este plan de mejora de procesos para el refuerzo escolar tiene como objetivo mejorar los resultados académicos de los estudiantes de sexto grado de la sección B en las áreas de matemática, comunicación, personal social y ciencia y tecnología. Se ha diagnosticado que algunos estudiantes se encuentran en los niveles de inicio y proceso, por lo que se proponen estrategias como el uso de material concreto y actividades prácticas para fortalecer las capacidades identificadas y elevar el porcentaje de estudiantes en nivel log
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el uso de instrumentos de evaluación mediante TIC para mejorar el rendimiento escolar y reducir la reprobación en química. Explica que actualmente muchos alumnos reprueban química debido a exámenes extensos y difíciles, y que el objetivo es analizar los instrumentos de evaluación actuales y diseñar nuevos exámenes usando TIC para hacerlos más claros y apropiados.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre el interés de los alumnos de tercer grado de bachillerato en la materia de Pensamiento y Cultura. Se justifica la investigación debido a que se analizarán los factores que inciden en el interés de los alumnos por esta materia y la práctica docente. El objetivo es describir las habilidades de la profesora para impartir la clase, conocer las actividades que generan interés en los alumnos, y proponer estrategias de aprendizaje para aumentar el interés.
Las pruebas de evaluación de diagnóstico evaluarán las competencias básicas de más de 188,000 estudiantes andaluces en primaria y secundaria. Las pruebas evaluarán habilidades lingüísticas y matemáticas. Los resultados proporcionarán información sobre el rendimiento de cada estudiante y escuela para que puedan desarrollar propuestas de mejora. El proceso ayudará a mejorar el sistema educativo mediante el análisis y debate sobre los resultados.
Este documento presenta el esquema de trabajo 1 de un proyecto grupal sobre estadística descriptiva realizado por estudiantes de la UNAD. El documento caracteriza la problemática de los factores que influyen en el rendimiento académico de estudiantes en Colombia y presenta conceptos básicos, caracterización de variables, tablas y gráficos estadísticos, y medidas de tendencia central para analizar la problemática. Adicionalmente, incluye una lluvia de ideas con preguntas para identificar causas y efectos de la baja cal
Este documento presenta un trabajo de grado para optar el título de Licenciado en Ciencias de la Educación. El trabajo analiza estrategias metodológicas para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de séptimo año de educación básica en resolución de las cuatro operaciones matemáticas básicas. El estudio se realizó en la Escuela "10 de Enero" en Bolívar, Ecuador durante el periodo 2011-2012. El trabajo incluye marcos teórico y legal, metodología con encuestas a
El documento presenta un plan de proyecto educativo que busca prevenir el consumo de sustancias psicoactivas entre estudiantes de séptimo y octavo grado en el Liceo Departamental de Cali. El proyecto se desarrollará durante el cuarto periodo de 2014 a través de talleres, encuestas, análisis de información y publicación de materiales en medios virtuales. El proyecto evaluará los conocimientos, actitudes y responsabilidad de los estudiantes frente al tema de las sustancias psicoactivas.
09 Salud Integral del Adolescente III.pdfsergio chavez
Este documento presenta la estructura de la materia de Salud Integral del Adolescente III, la cual se enfoca en desarrollar competencias para que los estudiantes se informen, analicen y tomen decisiones responsables sobre su salud. Se proponen temáticas que permitan generar perspectivas de análisis sobre acciones preventivas del bienestar humano. El docente puede enriquecer el programa integrando actividades que respondan a nuevas tendencias didácticas y teorías para desarrollar las competencias de la asignatura. Se presenta la conexión entre
Este documento presenta el diagnóstico de la Escuela Oficial Rural Mixta "Aplicación Centroamérica JV" realizado por 7 estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala. El diagnóstico incluye la identificación de la escuela y los proyectistas, el título, ubicación, objetivos, metas, justificación, actividades, recursos, cronograma y evaluación del proyecto. El objetivo es describir la situación de la enseñanza en la escuela
Este documento presenta una caracterización del impacto de las pruebas SABER-PRO en los programas de ciencias básicas en las universidades de Norte de Santander. El documento introduce el tema, explica el marco legal de las pruebas SABER-PRO y su objetivo de evaluar la calidad de la educación superior. Luego, analiza aspectos como la interdisciplinariedad y la noción de calidad en la educación superior que afectan la formación de los estudiantes. Finalmente, concluye reflexionando sobre cómo este proceso de evaluación puede
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Anteproyecto us
1. UNIVERSIDAD DEL SUR
Seminario de la Investigación Educativa
Dr. Víctor Avendaño Porras
Wel Olvein Cruz Macias
welcruz@hotmail.com
welcruzmacias.blogspot.com
1er Cuatrimestre
Doctorado en Educación
Protocolo de investigación
“FACTORES SOCIOCULTURALES QUE
INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR”
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
Febrero de 2012
2. CONTENIDO
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................................... 1
II. DESARROLLO DEL TEMA .......................................................................................... 1
III. OBJETIVOS .............................................................................................................. 2
IV. HIPÓTESIS ............................................................................................................... 2
V. ANÁLISIS DE RESULTADOS ................................................................................... 3
VI. METODOLOGÍA ............................................................................................................ 3
6.1 ÁREA DE ESTUDIO:.................................................................................................. 3
6.2 DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA ....................................................................... 3
6.3 ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO ..................................................................... 4
6.4 VARIABLES A EVALUAR .......................................................................................... 4
6.5 APLICACIÓN DE LA ENCUESTA .............................................................................. 4
VI. IMPACTO .................................................................................................................. 4
VII. RECURSOS .............................................................................................................. 5
VIII. MATERIALES ............................................................................................................ 5
IX. CALENDARIO DE ACTIVIDADES ............................................................................ 5
X. REFERENCIAS ......................................................................................................... 5
3. I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cuando el profesor se enfrenta a analizar los resultados de la evaluación, detectamos que
hay en cada grupo, un número determinado de alumnos(as) que vienen obteniendo un
rendimiento académico bajo.
Analizar las causas que pueden provocarlo, llegaremos a que son debidas en una u otra
medida, a su relación con el medio y su familia; y es que, cuando puestos en juego los
recursos de los que disponemos y descartando cualquier tipo de deficiencia psíquica, los
resultados no son los apetecidos: una evaluación positiva, no queda sino atribuir ese
rendimiento a causas externas a la escuela, pero que inciden directamente en ella, como
es el ambiente socio-familiar que rodea.
Los alumnos jóvenes siguen con un bajo rendimiento escolar masivamente, y sabemos en
demasía que el fracaso escolar no se distribuye democráticamente: es en los sectores de
población rural económicamente desfavorecidos donde se pone en riesgo la permanencia
de los alumnos, los factores como deserción y rezago escolar, reprobación calificación
promedio y mínima aprobatoria, que en consecuencia los puede llevar al fracaso.
La escuela donde se llevara el estudio, actualmente se encuentra inmersas en las tareas
hacia el programa de acreditación. De tal manera que el estudio sobre la gestión escolar,
tenga influencia en mejoría sustancial del bajo rendimiento, la reprobación y la deserción
escolar. Los alcances de la presente investigación hacia una solución en la disminución
de estos índices, giraran en torno a propuestas y a la ejecución programas que
disminuyan sustancialmente este problema.
II. DESARROLLO DEL TEMA
Como parte de las políticas nacionales y dentro del marco actual de la globalización, se
desarrollan procesos de rendición de cuentas en todos los ámbitos; es por ello que en el
sector educativo se ha establecido la acreditación de programas académicos como una
forma de garantizar a la sociedad el uso adecuado de los recursos y al mismo tiempo, de
promover la excelencia académica.
La acreditación constituye un mecanismo mediante el cual un programa académico se
somete de manera voluntaria a una evaluación que realiza una agencia especializada del
1
4. área profesional, a fin de determinar si cumple con sus propios objetivos y satisface un
conjunto de criterios e indicadores. Todos ellos, en conjunto, permiten dictaminar si el
programa académico cuenta con los niveles de calidad establecidos.
La calidad de la educación es de hecho el orientador de cualquier intención de
transformación en dicho sistema, dado que las continuas exigencias del nuevo orden
mundial con respecto a la producción y al trabajo, hacen que los sistemas educativos se
vean altamente necesitados de nuevos paradigmas educativos que asuman tal reto social.
El conocimiento del contexto social históricamente determinado de las instituciones
universitarias, facilitará en términos teóricos, la planificación y el uso de métodos y
técnicas necesarias para la ejecución de planes, programas y proyectos que guíen el
trabajo directivo, así como el uso de sistemas de información que permitan conocer la
expresión de esa realidad social-institucional, sobre la permanencia de los alumnos,
deserción escolar, reprobación, rezagos escolar, calificación promedio y mínima
aprobatoria.
Los factores del rendimiento escolar son tan diversas y numerosas como diversos son los
seres humanos. Cada escolar es por lo tanto, un caso aparte. Sin embargo, los factores
sociales y culturales influyen de manera tan profunda que el rendimiento escolar y el
fracaso escolar no solo se debe a la no culminación de las asignaturas correspondientes,
materias o grados, sino que el joven no adquiera las herramientas necesarias para su
desempeño laboral.
III. OBJETIVOS
Identificar las características socioculturales de los alumnos que inciden en el rendimiento
escolar
IV. HIPÓTESIS
El medio contextual en el que se desarrollan los alumnos determina los factores
socioculturales que limitan o favorecen su rendimiento escolar.
2
5. V. ANÁLISIS DE RESULTADOS
El análisis de tatos se realizara a través del programa SPSS 19, donde se obtendrán las
tablas de distribución de frecuencias, y se hará correlaciones de variables para determinar
la relación entre ellas.
VI. METODOLOGÍA
6.1 ÁREA DE ESTUDIO:
La Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas con sede en Villacorzo se localiza en el
Km 3 de la carretera Villacorzo – ejido Monterrey, es una de las escuelas de la Oferta
Educativa Regionalizada con mayor incidencia en el estado de Chiapas. A través de los
años y a medida que la matrícula ha ido creciendo, esta sede tiene como una de sus
importantes expectativas la consolidación de sus programas educativos, para incrementar
sus fortalezas y disminuir sus debilidades.
Actualmente la sede cuenta con una población de 550 alumnos distribuidos en los
programas educativos de Licenciatura en Comercialización, Licenciatura en Sistemas de
Información Administrativa, Ingeniería en Desarrollo Sustentable, y Profesional Asociado
en Tecnología de Alimentos.
La infraestructura es reciente, se integrará de dos etapas, la primera inaugurada en
febrero de 2011, y consta de tres edificios; uno para aulas (ocho), otro para los
laboratorios (cómputo y usos generales) y el edificio administrativo, la segunda etapa está
pendiente y constara de cuatro edificios; para salones, biblioteca, auditorio y cafetería.
6.2 DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA
El tamaño de la muestra se calculará de acuerdo a la fórmula propuesta por Hernández
Sampieri (2006), considerando un error máximo aceptable de 5% y con un nivel de
confianza de 95 %, de acuerdo a la siguiente formula:
Dónde:
= tamaño provisional de la muestra
3
6. = Varianza de la muestra
Varianza de la población al cuadrado
Dónde:
=Tamaño de la muestra
= Tamaño de la población
6.3 ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO
Se utilizaran cuestionarios ya elaboradas y se adaptaran a las variables y al ambiente de
este estudio, las preguntas de serán de tipo cerradas que contendrán categorías de
respuestas que serán delimitadas.
6.4 VARIABLES A EVALUAR
Para estas variables se considerará lo siguiente:
b) Nivel escolar de los padres
a) Personalidad.
d) Nivel de ingreso.
c) Intereses profesionales
f) Vivienda.
e) Relaciones
h) Nivel social
g) Grado de apoyo familiar
j) Medios masivos de comunicación
i) Problemas familiares.
6.5 APLICACIÓN DE LA ENCUESTA
La encuesta se aplicará los alumnos de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
sede Villacorzo a la muestra seleccionada en el mes de agosto del 2012, cuando inicia el
semestre agosto-diciembre.
VI. IMPACTO
La información obtenida es este proyecto permitirá tener un mejor conocimiento sobre los
factores que influyen en el rendimiento escolar de los alumnos y ayude a tomar decisiones
para rediseñar la curricula o contar con las bases para elaborar programas de
4
7. fortalecimientos institucional que permita mejorar los indicadores y lograr la calidad
académica a través de los procesos de evaluación de los programas educativos por los
CIEES.
VII. RECURSOS
El recurso económico será de manera personal, utilizando personal de servicio social para
la aplicación de la encuesta, para la búsqueda y de información será por internet y la
biblioteca pública.
VIII. MATERIALES
Los materiales a utilizar serán las fotocopias de las encuestas, lápices para resolverlas si
como el equipo de cómputo para el procesamiento de la información.
IX. CALENDARIO DE ACTIVIDADES
2012 2013
E F M A M J J A S O N D E F M
CONCLUIR EL PROTOCOLO X X X
DEFINIR LA POBLACIÓN A ESTUDIAR X
SELECCIÓN DE LA MUESTRA X
ELABORACIÓN DE LA ENCUESTA X X
APLICACIÓN DE LA ENCUESTA X
ANÁLISIS DE DATOS X X
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS X X
ELABORACIÓN DEL INFORME X X X
X. REFERENCIAS
HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO; FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS y BAPTISTA LUCIO,
PILAR. 1997. Metodología de la investigación. Primera edición. Edit. Mcgraw-Hill. Colombia,
Bogotá.
ARÉVALO G. Virginia. La relación maestro-alumno: estudio etnográfico de dos grupos en el SUAF
y L-pedagogía, en Tesis Licenciatura (Licenciado en Pedagogía) UNAM, Facultad de Filosofía y
Letras. México. 1994.
AVANZINI, Guy. El fracaso escolar. 5ª. Edición. Barcelona. Ed. Herder, 1994, 189 p.
CABALLED, Joaquín, Fernando Moraga y Jordi Josafat (ed.) El niño y la escuela: dificultades
escolares. Alertes, Barcelona, 1994, 252 p.
COOMBS, PHILIPS H. La crisis mundial de la Educación. España. Ed. Península, 1971.
(Historia/Ciencia/Sociedad, 82), 334 p.
Edición. Buenos Aires. Ed. Aiqué, 1994, 85 p.
5
8. JADUE, G. 1996. Características familiares de los hogares pobres que contribuyen al bajo
rendimiento o al fracaso escolar de los niños. Revista de Psicología. Pontificia Universidad
Católica del Perú, Vol. XIV 1 45 p.
KAPLAN, Karina. Buenos y malos alumnos: descripciones que predicen. 2ª.
MÉNDEZ Montes, Lourdes Leticia. “La relación maestro-alumno y sus consecuencias en el
proceso enseñanza-aprendizaje” en Tesis Licenciatura (Licenciado en Pedagogía) UNAM,
Facultad de Filosofía y Letras México. 1994.
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