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Pedagógica de
    CALc


 Área de Desarrollo Profesional
 Docente-DIGETE. Setiembre 2011
ÁREA MATEMÁTICA

   Grado: Primer Grado.
   Organizador: Estadística y
    Probabilidad.
   Capacidad : Organiza la
    información mediante gráficos
    de barras y pictogramas.
   Conocimiento:
     Gráfico de barras y pictogramas.
Aprendizaje esperado
 Registra y organiza
  información de su
 entorno mediante
 gráficos de barras,
 pictogramas, en forma
 clara y precisa,
 cumpliendo con
 responsabilidad las
 tareas encomendadas.
Actividades / estrategias de aprendizaje:
 En la actualidad,
  constantemente se maneja
  información, la misma que
  para una mejor compresión,
  puede ser agrupada en tablas,
  en éste sentido es necesario
  aprender a agrupar e
  interpretar los datos.
 De ésta manera,
  presentaremos información a
  los alumnos y les
  formularemos preguntas para
  analizar las gráficas.
Luego de visualizar la imagen, formulamos algunas
preguntas para analizarla.

     ¿Qué observan?
      ¿Cuál es el año que
      tuvo mayor porcentaje
      de pobreza?
     ¿Cómo ha variado el
     porcentaje de pobreza
     desde el 2004 al 2007?
 Luego de éste intercambio
  de ideas, se procede a
  desarrollar el tema, con la
  ayuda de material digital que
  será previamente entregado
  a los alumnos.

 Ahora que ya se ha
  aprendido sobre los gráficos
  de barras y pictogramas,
  desarrollaremos la siguiente
  actividad de aprendizaje.
Actividad de Aprendizaje
 Para desarrollar la siguiente actividad deberán
  formarse en grupos de cinco de forma aleatoria.
 Utilizando la aplicación CALC. se elaborará una
  tabla con el registro de datos de tus compañeros de
  aula. Los datos que registrarás son los siguientes:
     Edad
     Peso
     Talla
     Número de hermanos
 Luego que has registrado los datos, elaborarás un gráfico
  de barras graficando lo siguiente:
 Gráfico de barras de la edad de tus compañeros.
 Gráfico pictográfico del peso.
 Gráfico de peso vs. Talla.
 Gráfico de números de hermanos.
Area de Desarrollo Profesional
          Docente
 Teléfono: 6155800 anexos 22051 y 21291


Especialista: Lida Vásquez Pajuelo
Correo: lvasquezp@minedu.gob.pe
lidavasquez@gmail.com
Celular: 992593473

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Aplicacion ped-ca lc

  • 1. Aplicación Pedagógica de CALc Área de Desarrollo Profesional Docente-DIGETE. Setiembre 2011
  • 2. ÁREA MATEMÁTICA  Grado: Primer Grado.  Organizador: Estadística y Probabilidad.  Capacidad : Organiza la información mediante gráficos de barras y pictogramas.  Conocimiento: Gráfico de barras y pictogramas.
  • 3. Aprendizaje esperado  Registra y organiza información de su entorno mediante gráficos de barras, pictogramas, en forma clara y precisa, cumpliendo con responsabilidad las tareas encomendadas.
  • 4. Actividades / estrategias de aprendizaje:  En la actualidad, constantemente se maneja información, la misma que para una mejor compresión, puede ser agrupada en tablas, en éste sentido es necesario aprender a agrupar e interpretar los datos.  De ésta manera, presentaremos información a los alumnos y les formularemos preguntas para analizar las gráficas.
  • 5. Luego de visualizar la imagen, formulamos algunas preguntas para analizarla.  ¿Qué observan? ¿Cuál es el año que tuvo mayor porcentaje de pobreza? ¿Cómo ha variado el porcentaje de pobreza desde el 2004 al 2007?
  • 6.  Luego de éste intercambio de ideas, se procede a desarrollar el tema, con la ayuda de material digital que será previamente entregado a los alumnos.  Ahora que ya se ha aprendido sobre los gráficos de barras y pictogramas, desarrollaremos la siguiente actividad de aprendizaje.
  • 7. Actividad de Aprendizaje  Para desarrollar la siguiente actividad deberán formarse en grupos de cinco de forma aleatoria.  Utilizando la aplicación CALC. se elaborará una tabla con el registro de datos de tus compañeros de aula. Los datos que registrarás son los siguientes:  Edad  Peso  Talla  Número de hermanos  Luego que has registrado los datos, elaborarás un gráfico de barras graficando lo siguiente:  Gráfico de barras de la edad de tus compañeros.  Gráfico pictográfico del peso.  Gráfico de peso vs. Talla.  Gráfico de números de hermanos.
  • 8. Area de Desarrollo Profesional Docente  Teléfono: 6155800 anexos 22051 y 21291 Especialista: Lida Vásquez Pajuelo Correo: lvasquezp@minedu.gob.pe lidavasquez@gmail.com Celular: 992593473