ÁREA MATEMÁTICA
Grado: Primer Grado.
Organizador: Estadística y
Probabilidad.
Capacidad : Organiza la
información mediante gráficos
de barras y pictogramas.
Conocimiento:
Gráfico de barras y pictogramas.
3.
Aprendizaje esperado
Registray organiza
información de su
entorno mediante
gráficos de barras,
pictogramas, en forma
clara y precisa,
cumpliendo con
responsabilidad las
tareas encomendadas.
4.
Actividades / estrategiasde aprendizaje:
En la actualidad,
constantemente se maneja
información, la misma que
para una mejor compresión,
puede ser agrupada en tablas,
en éste sentido es necesario
aprender a agrupar e
interpretar los datos.
De ésta manera,
presentaremos información a
los alumnos y les
formularemos preguntas para
analizar las gráficas.
5.
Luego de visualizarla imagen, formulamos algunas
preguntas para analizarla.
¿Qué observan?
¿Cuál es el año que
tuvo mayor porcentaje
de pobreza?
¿Cómo ha variado el
porcentaje de pobreza
desde el 2004 al 2007?
6.
Luego deéste intercambio
de ideas, se procede a
desarrollar el tema, con la
ayuda de material digital que
será previamente entregado
a los alumnos.
Ahora que ya se ha
aprendido sobre los gráficos
de barras y pictogramas,
desarrollaremos la siguiente
actividad de aprendizaje.
7.
Actividad de Aprendizaje
Para desarrollar la siguiente actividad deberán
formarse en grupos de cinco de forma aleatoria.
Utilizando la aplicación CALC. se elaborará una
tabla con el registro de datos de tus compañeros de
aula. Los datos que registrarás son los siguientes:
Edad
Peso
Talla
Número de hermanos
Luego que has registrado los datos, elaborarás un gráfico
de barras graficando lo siguiente:
Gráfico de barras de la edad de tus compañeros.
Gráfico pictográfico del peso.
Gráfico de peso vs. Talla.
Gráfico de números de hermanos.
8.
Area de DesarrolloProfesional
Docente
Teléfono: 6155800 anexos 22051 y 21291
Especialista: Lida Vásquez Pajuelo
Correo: lvasquezp@minedu.gob.pe
lidavasquez@gmail.com
Celular: 992593473
