APOYOS DIDÁCTICOS
-JAQUELINE GARZA -LIZBETH SÁNCHEZ -ROSA ACOSTA
-MANUEL GÓNZALEZ
25 C
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL
Apesar de que la palabra es el medio más elocuente, no siempre tiene
eficacia para transmitir las ideas con exactitud. Por ello, para lograr una
cabal comprensión entre el instructor y el participante, existen otros
medios sensoriales que se dirigen principalmente a la vista y al oído de
manera simultanea.
Ventajas de apoyos didácticos
 Concretan las ideas.
 Tienen poder de atracción
 Mantienen el interés.
 Provocan emociones vivas.
Pizarrón
Es el más tradicional este material forma parte del agua , no es de por si un
material visual, sino un vehículo que proporciona la oportunidad la oportunidad
de adaptarlo a numerosos usos visuales.
Ventajas.
1) Es económico.
2) Se encuentra casi en todas las salas de capacitación
3) Se puede utilizar como plantillas.
Desventajas.
1) La información no es permanente.
2)Al escribir se pierde contacto visual con el grupo.
Pintarrón
Este material comparte la mayoría de las
características del pizarrón por lo cual hablaremos de
sus diferencias.
Este es una superficie lisa, blanca, enmarcada,
generalmente magnetizada.
Ventajas.
La superficie permite que los colores destaquen con
mayor facilidad.
Se puede utilizar como pantalla.
Magnetógrafo
Es conocido como pizarrón metálico por estar construido con
lámina de hierro en la que se adhieren, por medio de imanes, su
utilidad consiste en combinar los recursos del pizarrón común con
los propios del magnetógrafo.
Ventajas:
1) Existen en el mercado mapas, esquemas, el alfabeto y
números magnetizados.
2) Secubre abundante información en poco tiempo
3) El material puede usarse en sesiones futuras
Rotafolio
Es un auxiliar para presentar por medio de láminas, un proceso o tema.
Permite rotar las láminas conforme se va desarrollando la sesión y tratar todos
los puntos básicos de un contenido sin cometer omisiones ni alterar el orden.
Ventajas:
 Permite organizar las ideas conforme a la dinámica.
 Estimula y sostiene la atención de los capacitandos.
 Favorece el análisis y la síntesis de los contenidos informativos.
 Es económico
Desventajas:
 Las hojas de este suelen maltratarse con facilidad.
 Se utilizan en grupos pequeños.
Manual de instrucción
Es un conjunto de información presentada en forma
escrita, donde se incluyen graficas, datos estadísticos,
mapas, esquemas, cuestionarios, ejercicios y cuadros
sinópticos.
Ventajas
 Queda como ejemplo para los participantes
 Permite prever el clima del curso
 Se puede emplear con otro instructor, si esta bien
diseñado.
Franelógrafo
 Es una superficie de franela que permite adherir
objetos más o menos planos o ligeros.
 Ventajas
 Resulta atractivo para los participantes
 Su manejo es sencillo
 Es económico
 Crea dinamismo
 Desventajas
 No es de fácil adquisición
 Requiere tiempo para organizar la información
Material gráfico
 Gráficas
 Diagramas
 Caricaturas
 Letreros
 Mapas
 Fotografías
 Ventajas
 Pueden pegarse en cualquier superficie
 Se colocan y retiran con facilidad
 Son fáciles de transportar
 Desventajas
 Requiere mucho tiempo su elaboración
 Se deterioran con la facilidad
Modelos tridimensionales
 Son objeto a escala que representan con exactitud una
realidad y permiten la manipulación de cada uno de sus
elementos.
 Maquetas
 Diagramáticas
 Simuladores
 Ventajas
 Son dinámicos y atractivos
 Ofrecen una representación física y objetiva
 Desventajas
 No son convenientes para grupos mayores de 15 personas
 Si se pierde una pieza del modelo deja de servir
Títeres y marionetas
 Son utilizados para transmitir los conocimientos
dramatizados por los personajes.
 Ventajas
 Es atractivo, innovador y económico
 Permite abordar diversos temas
 Desventajas
 Se requiere habilidad para su manejo
 El aula debe ser espaciosa
Audio casetes
 El aprendizaje mediante imágenes y sonidos forma parte
del proceso de la capacitación. Los audio casetes son cintas
grabadas que se reproducen para un grupo o individual.
 Ventajas
 Es fácil de transportar
 Su manejo es sencillo
 Despierta la imaginación
 Desventajas
 Requiere de creatividad e imaginación por parte del
instructor
 Es sensible al calor, polvo y al agua
Cañón
 Esta compuesto por rayos catódicos y ópticos para
simplificar el proceso de alineamiento.
 Ventajas
 Logra un buen impacto por la presencia en imágenes
proyectadas.
 Se logra alta fidelidad en el sonido y buena definición
de imagen.
 Desventajas
 Es costoso
 Requiere entrenamiento para su uso
Proyector de acetatos
 Es un aparato que normalmente cuenta con un espejo
frontal, botón de enfoque, interruptor de lámpara, asa de
transporte. Su función es proyectar material impreso en un
acetato.
 Ventajas
 Es de uso frecuente
 Algunos son portátiles y ligeros
 Puede proyectarse en una pared blanca y lisa
 Desventajas
 Su manejo es complicado
 Su mantenimiento es costoso
Videocasetera
 Reproduce, graba y edita imágenes contenidas
en casetes. Requiere una pantalla.
 Ventajas
 Se tiene la posibilidad de seleccionar únicamente la
información de interés.
 Se puede adelantar, retroceder, congelar o poner en
cámara lenta.
 Desventajas
 Es relativamente costoso
 Si las películas son de mala calidad, pierde su impacto
Definición de DVD
 Es un formato de almacenamiento óptico que puede
ser usado para guardar datos, incluyendo películas con
alta calidad.
 Ventajas
 Es practico y no ocupa mucho espacio.
 Fácil de transportar
 Desventajas
 Se puede dañar el láser
 Si se llega a caer se puede dañar
Definición de CD
 La información se almacena de forma digital.
Almacenan hasta 640 Mb; existen gran variedad de
tipos de CD´s: CD-ROM, CD-RW, o CD-R
 Ventajas
 Tiene una mayor capacidad de almacenamiento
 Se puede poner desde un texto hasta películas
 Desventajas
 Se puede rayar y perder la información
 Por su tamaño se pueden llegar a perder
USB
 Es un pequeño dispositivo de almacenamiento que
utiliza memoria flash para guardar la información.
 Ventajas
 Es pequeño y fácil de llevar
 Tiene mayor capacidad de almacenamiento
 Desventajas
 Se puede perder la información
 Se puede perder por su tamaño.
Laptop
 Es una computadora portátil, es un pequeño ordenar
personal móvil. Son capaces de realizar muchas tareas
que realzan las escritorio.
 Ventajas
 Son fáciles de transportar
 Guardan información
 Desventajas
 No son fáciles de reparar si se dañan
 Algunas son muy costosas
Capacitación a larga distancia
1. Es una modalidad de impartir capacitación que cobra
mayor auge gracias a la tecnología.
2. Cursos pregrabados, que se acompañen de manuales
para que sigan el curso.
3. La capacitación por internet, donde es posible
transmitir información, asesoría y dar seguimiento
 Son tres:
1. CBT: entrenamiento basado en computadora
2. IBT: entrenamiento basado en Internet
3. On line: entrenamiento vía Internet, en forma directa

Apoyos didácticos

  • 1.
    APOYOS DIDÁCTICOS -JAQUELINE GARZA-LIZBETH SÁNCHEZ -ROSA ACOSTA -MANUEL GÓNZALEZ 25 C CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL
  • 2.
    Apesar de quela palabra es el medio más elocuente, no siempre tiene eficacia para transmitir las ideas con exactitud. Por ello, para lograr una cabal comprensión entre el instructor y el participante, existen otros medios sensoriales que se dirigen principalmente a la vista y al oído de manera simultanea.
  • 3.
    Ventajas de apoyosdidácticos  Concretan las ideas.  Tienen poder de atracción  Mantienen el interés.  Provocan emociones vivas.
  • 4.
    Pizarrón Es el mástradicional este material forma parte del agua , no es de por si un material visual, sino un vehículo que proporciona la oportunidad la oportunidad de adaptarlo a numerosos usos visuales. Ventajas. 1) Es económico. 2) Se encuentra casi en todas las salas de capacitación 3) Se puede utilizar como plantillas. Desventajas. 1) La información no es permanente. 2)Al escribir se pierde contacto visual con el grupo.
  • 5.
    Pintarrón Este material compartela mayoría de las características del pizarrón por lo cual hablaremos de sus diferencias. Este es una superficie lisa, blanca, enmarcada, generalmente magnetizada. Ventajas. La superficie permite que los colores destaquen con mayor facilidad. Se puede utilizar como pantalla.
  • 6.
    Magnetógrafo Es conocido comopizarrón metálico por estar construido con lámina de hierro en la que se adhieren, por medio de imanes, su utilidad consiste en combinar los recursos del pizarrón común con los propios del magnetógrafo. Ventajas: 1) Existen en el mercado mapas, esquemas, el alfabeto y números magnetizados. 2) Secubre abundante información en poco tiempo 3) El material puede usarse en sesiones futuras
  • 7.
    Rotafolio Es un auxiliarpara presentar por medio de láminas, un proceso o tema. Permite rotar las láminas conforme se va desarrollando la sesión y tratar todos los puntos básicos de un contenido sin cometer omisiones ni alterar el orden. Ventajas:  Permite organizar las ideas conforme a la dinámica.  Estimula y sostiene la atención de los capacitandos.  Favorece el análisis y la síntesis de los contenidos informativos.  Es económico Desventajas:  Las hojas de este suelen maltratarse con facilidad.  Se utilizan en grupos pequeños.
  • 8.
    Manual de instrucción Esun conjunto de información presentada en forma escrita, donde se incluyen graficas, datos estadísticos, mapas, esquemas, cuestionarios, ejercicios y cuadros sinópticos. Ventajas  Queda como ejemplo para los participantes  Permite prever el clima del curso  Se puede emplear con otro instructor, si esta bien diseñado.
  • 9.
    Franelógrafo  Es unasuperficie de franela que permite adherir objetos más o menos planos o ligeros.  Ventajas  Resulta atractivo para los participantes  Su manejo es sencillo  Es económico  Crea dinamismo  Desventajas  No es de fácil adquisición  Requiere tiempo para organizar la información
  • 10.
    Material gráfico  Gráficas Diagramas  Caricaturas  Letreros  Mapas  Fotografías  Ventajas  Pueden pegarse en cualquier superficie  Se colocan y retiran con facilidad  Son fáciles de transportar  Desventajas  Requiere mucho tiempo su elaboración  Se deterioran con la facilidad
  • 11.
    Modelos tridimensionales  Sonobjeto a escala que representan con exactitud una realidad y permiten la manipulación de cada uno de sus elementos.  Maquetas  Diagramáticas  Simuladores  Ventajas  Son dinámicos y atractivos  Ofrecen una representación física y objetiva  Desventajas  No son convenientes para grupos mayores de 15 personas  Si se pierde una pieza del modelo deja de servir
  • 12.
    Títeres y marionetas Son utilizados para transmitir los conocimientos dramatizados por los personajes.  Ventajas  Es atractivo, innovador y económico  Permite abordar diversos temas  Desventajas  Se requiere habilidad para su manejo  El aula debe ser espaciosa
  • 13.
    Audio casetes  Elaprendizaje mediante imágenes y sonidos forma parte del proceso de la capacitación. Los audio casetes son cintas grabadas que se reproducen para un grupo o individual.  Ventajas  Es fácil de transportar  Su manejo es sencillo  Despierta la imaginación  Desventajas  Requiere de creatividad e imaginación por parte del instructor  Es sensible al calor, polvo y al agua
  • 14.
    Cañón  Esta compuestopor rayos catódicos y ópticos para simplificar el proceso de alineamiento.  Ventajas  Logra un buen impacto por la presencia en imágenes proyectadas.  Se logra alta fidelidad en el sonido y buena definición de imagen.  Desventajas  Es costoso  Requiere entrenamiento para su uso
  • 15.
    Proyector de acetatos Es un aparato que normalmente cuenta con un espejo frontal, botón de enfoque, interruptor de lámpara, asa de transporte. Su función es proyectar material impreso en un acetato.  Ventajas  Es de uso frecuente  Algunos son portátiles y ligeros  Puede proyectarse en una pared blanca y lisa  Desventajas  Su manejo es complicado  Su mantenimiento es costoso
  • 16.
    Videocasetera  Reproduce, grabay edita imágenes contenidas en casetes. Requiere una pantalla.  Ventajas  Se tiene la posibilidad de seleccionar únicamente la información de interés.  Se puede adelantar, retroceder, congelar o poner en cámara lenta.  Desventajas  Es relativamente costoso  Si las películas son de mala calidad, pierde su impacto
  • 17.
    Definición de DVD Es un formato de almacenamiento óptico que puede ser usado para guardar datos, incluyendo películas con alta calidad.  Ventajas  Es practico y no ocupa mucho espacio.  Fácil de transportar  Desventajas  Se puede dañar el láser  Si se llega a caer se puede dañar
  • 18.
    Definición de CD La información se almacena de forma digital. Almacenan hasta 640 Mb; existen gran variedad de tipos de CD´s: CD-ROM, CD-RW, o CD-R  Ventajas  Tiene una mayor capacidad de almacenamiento  Se puede poner desde un texto hasta películas  Desventajas  Se puede rayar y perder la información  Por su tamaño se pueden llegar a perder
  • 19.
    USB  Es unpequeño dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la información.  Ventajas  Es pequeño y fácil de llevar  Tiene mayor capacidad de almacenamiento  Desventajas  Se puede perder la información  Se puede perder por su tamaño.
  • 20.
    Laptop  Es unacomputadora portátil, es un pequeño ordenar personal móvil. Son capaces de realizar muchas tareas que realzan las escritorio.  Ventajas  Son fáciles de transportar  Guardan información  Desventajas  No son fáciles de reparar si se dañan  Algunas son muy costosas
  • 21.
    Capacitación a largadistancia 1. Es una modalidad de impartir capacitación que cobra mayor auge gracias a la tecnología. 2. Cursos pregrabados, que se acompañen de manuales para que sigan el curso. 3. La capacitación por internet, donde es posible transmitir información, asesoría y dar seguimiento  Son tres: 1. CBT: entrenamiento basado en computadora 2. IBT: entrenamiento basado en Internet 3. On line: entrenamiento vía Internet, en forma directa