La presentación expone una síntesis del capítulo 4, titulado "Aprender y enseñar en colaboración", del libro Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI, de la autora Begoña Gros.

1. Aprender y enseñar en colaboración
(Begoña Gros)
Elaborado por Baltazar Contreras
Durán

2. ALUMNO
Opiniones
Compartir
Inquietudes
Dudas
Informacion
Materiales Conocimientos
Alegrías
es

3. Actividades de aprendizaje en un
entorno virtual
Videos
Textos
Grabaciones
Responder
preguntas
Foros

4. E- learning

5. Software Social
Cambio en el
rol del
profesor
Estudio
independiente
y grupal
Web Social

6. ¿Por qué aprender en colaboración?
Trabajo
colectivo
Ambientes
de
aprendizaje
Comunidades
de
aprendizaje

7. Genera debates
Trabajo
colaborativo
Interdependencia
Facilita
intercambio de
información
Construcción
Social del
conocimiento

8. Comunidad de práctica

10. TIC
Participación
en foros
Medios
formales de
comunicación
Trabajo colaborativo en
ambientes virtuales

11. • Aprender en forma conjunta
• Coordinar sincrónicamente.
• Mantener concepto común de un problema.
• Sistema centrado en el alumno.
Colaboración
• Actividades independientes.
• Termina cuando inicia la colaboración.
• Sistema centrado en el profesor.
Cooperación

12. Diferencias entre trabajo en grupo,
cooperativo y colaborativo.

13. ¿Cómo aprender
en colaboración?

14. Características
del grupo
Aprendizaje
colaborativo
Tecnología
Situación de
aprendizaje

16. El diseño de procesos colaborativos
• La conformación de los grupos de trabajo: bajo
unas determinadas condiciones (grupos
homogéneos, heterogéneos, etc.).
• Planificación (individual y grupal).
• Gestión del tiempo.
• Procesos de comunicación e interacción.
• Papel del docente y los estudiantes.
• Dimensión ética del aprendizaje colaborativo.
• Evaluación, autoevaluación y coevaluación.