3. Actividades de aprendizaje en un
entorno virtual
Videos
Textos
Grabaciones
Responder
preguntas
Foros
¡Modificando el
tipo de
actividades que
debe el alumno
realizar!
5. Software Social
Cambio en el
rol del
profesor
Estudio
independiente
y grupal
Web Social
La formación en línea, promueve la
interacción, el intercambio y el
trabajo en grupo
6. ¿Por qué aprender en colaboración?
Trabajo
colectivo
Ambientes
de
aprendizaje
Porque los métodos pedagógicos basados en la
transmisión de conocimientos, son insuficientes y
muy ilimitados.
Comunidades
de
aprendizaje
7. Los Procesos de aprendizaje
colaborativo.
Genera debates
Trabajo
colaborativo
Interdependencia
Facilita
intercambio de
información
Construcción
Social del
conocimiento
10. TIC
Participación
en foros
Medios
formales de
comunicación
Trabajo colaborativo en
ambientes virtuales
11. • Aprender en forma conjunta
• Coordinar sincrónicamente.
• Mantener concepto común de un problema.
• Sistema centrado en el alumno.
Colaboración
• Actividades independientes.
• Termina cuando inicia la colaboración.
• Sistema centrado en el profesor.
Cooperación
16. El diseño de procesos colaborativos
• La conformación de los grupos de trabajo: bajo
unas determinadas condiciones (grupos
homogéneos, heterogéneos, etc.).
• Planificación (individual y grupal).
• Gestión del tiempo.
• Procesos de comunicación e interacción.
• Papel del docente y los estudiantes.
• Dimensión ética del aprendizaje colaborativo.
• Evaluación, autoevaluación y coevaluación.