Este documento trata sobre la epistemología del aprendizaje. Explica que la epistemología estudia el conocimiento, sus límites y posibilidades. Define el aprendizaje como un proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, conocimientos y valores como resultado de la experiencia y la instrucción. Finalmente, identifica factores internos y externas que influyen en el aprendizaje como las habilidades cognitivas, emociones, motivaciones y factores ambientales.

1. Módulo #1
Aprendizaje
(PSIPED 538)
Facilitadora: Magíster
Yolanda Cohn
2015

2. Del griego: episteme que se
puede traducir como
“conocimiento o ciencia”
y logos que vendría a significar
“discurso

3. Epistemología del aprendizaje
La epistemología es la rama de
la filosofía que se ocupa de
estudiar: ¿Qué es el
conocimiento, sus límites y
posibilidades? (qué podemos
saber, cuál es el alcance de
nuestro saber y si es posible
alcanzar la certeza).
Son los saberes, teorías acerca
de la forma como el hombre
inicia en la apropiación del
conocimiento.

4. Saber cómo aprenden las personas para
diseñar estrategias exitosas para cada uno.
Observa esta relación en la próxima
diapositiva

6. ¿Qué es aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso a través del
cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos,
conductas, o valores como resultado
del estudio, la experiencia, la instrucción,
el razonamiento y la observación

8. ATENCIÓN
PERCEPCIÓN
MEMORIA
MOTIVACIÓN
EXISTEN OTROS
FACTORES QUE POR SU
IMPORTANCIA
COLOCAMOS EN APARTE

9. Favor revisarlos y participar en el foro
que estará abierto para recibir sus
aportes

10. CARACTERÍSTICAS
GLOBAL
CONTÍNUO
DINÁMICO

11. Decimos que el aprendizaje es dinámico
porque va cambiando. Cambian los contenidos
la manera en que aprendemos, los contextos en
los que ocurre el proceso.
Continuo pues aprendemos desde el vientre
materno hasta la muerte.
Global pues usamos todos nuestros sentidos
para obtener información.

12. ACUMULATIVO
GRADUAL
CRECIMIENTO DESARROLLO
PERSONAL

13. Es personal porque nadie aprende por otro y todos tenemos
ritmos y estilos de aprendizaje propios.
Gradual porque nuestras habilidades para aprender
dependen de los procesos de crecimiento y desarrollo. Un
niño entre más pequeño estará más limitado. Primero
aprendemos conductas motoras, luego vemos el mundo sólo
desde la perspectiva de lo concreto y finalmente logramos
llegar a niveles de comprensión compleja como la
abstracción
Es acumulativo porque lo que aprendemos no se olvida.
Estará almacenado en diferentes sistemas de memoria que
aprenderemos más adelante

14. 14
Variables
internas
Las VARIABLES son todos aquellos factores que inciden o influyen en el aprendizaje.
Variables Internas son las del propio individuo
Variables Externas son factores externos que influyen en el alumno.
Destrezas Sensomotoras
Conocimientos
Estrategias para la
resolución de problemas
Variables
Externas
- Tipos
Formales
Factores del Aprendizaje
Son las variables instructivas (lo que esta reglado) como puede
ser el contenido, medios, métodos, programas, actividades.
Algo que influye en el aprendizaje, sin que haya intención de
ello. Un ejemplo podría ser el niño pequeño que dice
palabrotas, y los padres no se las han enseñado, sino que el
niño las ha aprendido de un amigo.
Actitudes
Sentimientos y emociones:
estados de ánimo
Necesidades y motivaciones
Informales

15. ASIGNACIÓN 1
Investigue a qué se refiere cada uno de los 10
factores que modifican el aprendizaje y
preséntelo en formato Power Point (ppt).
No más de 10 filminas, ilustradas.
Fecha de entrega 23 de septiembre de media
noche hasta 11:00 p.m. del mismo día
Enviarlo por el correo electrónico de la
tutora.
Valor: 15% del Módulo

16. Recuerde que nos vemos en el foro y
que tiene una asignación por entregar.
¡Mucho ánimo!