El documento describe la teoría del aprendizaje significativo propuesta por David Ausubel, la cual establece que el aprendizaje es más duradero cuando el alumno puede relacionar sus conocimientos previos con nueva información. También habla sobre la importancia de promover la autonomía y el aprendizaje independiente a través del uso de herramientas tecnológicas, así como fomentar hábitos de búsqueda de información para preparar a los estudiantes para el aprendizaje a lo largo de la vida. El documento fue c

1. APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
Y SIGNIFICATIVO

2. David Ausubel
Difundió
la Teoría del
Aprendizaje
Significativo.

3. Antiguos
conocimientos
Nuevos
conocimientos.
El alumno relaciona los
anteriores
conocimientos con los
nuevos, creando una
relación más duradera,
y un aprendizaje
significativo.

4. Autonomía. Siendo la capacidad de gobernarse a si
mismo, fundamentando las opiniones que se expresan,
obteniendo mejores resultados.
Las TIC nos dan nuevas posibilidades del aprendizaje,
formando parte de la mayoría de los sectores, y
aportando soluciones más rápidas.
Autonomía e Independencia.

5. Aprendizaje
autónomo y
significativo.
Promover diferentes formas de enseñanza
para el tutor a través de programas.
Madurar.
ORGANIZACIÓN.
RESPONSABILIDAD.
Recursos o
Herramientas.
Hábito la
búsqueda de
información.
Preparación para la formación a
lo largo de la vida.

6. UNIVIM.
JANET GARCIA GARCIA.
RAÚL JAVIER JIMÉNEZ LESCAS.
CURSO PROPEDÉUTICO.
3/12/15.