Power point sobre mi trabajo escolar en la UNIVIM

1. APRENDIZAJE AUTONOMO Y
SIGNIFICATIVO
ALUMNA: GRISELDA TORRES PUENTE
ESCUELA: UNIVIM
FECHA: 20 DE AGOSTO 2016

2. David Ausubel, nacido
en Nueva York y de
padres judíos, fue el
autor de la Teoría
del
Aprendizaje
Significativo

3. Y explicaba como los nuevos conocimientos se
relacionaban con los ya adquiridos, pero recalcaba la
importancia de que el alumno realmente quisiera
aprender.

4. Y que el docente debe
incluir materiales
organizados a los
alumnos par que
tengan una
construcción de
conocimientos
Esto generará
Significatividad
Psicológica y el docente
deberá influir a través
de la motivación

5. Autonomía, nos dice
que la persona es
capaz de gobernarse,
saber tomar
decisiones,
fundamentando
nuestra razonamiento
y negociando
soluciones a los
problemas logramos la
autonomía intelectual

6. Las TIC nos abrieron las
posibilidades para
mejorar la enseñanza y la
educación, son medios
interactivos y activos.
Por ello la Educación a
Distancia permite al
Docente crear conciencia
en los participantes y el
papel que tendrán en su
proceso de aprendizaje

7. APRENDIZAJE
AUTONOMO
• Los estudiantes deberán acostumbrarse trabajar solos,
no es necesario asistir diario a un salón de clases, el
estudiante debe hacerse responsable de su
aprendizaje.
• La función del tutor será simplemente de mediador en
el aprendizaje del alumno, este deberá ser totalmente
responsable de su proceso
• Al inicio el papel del docente será mayor y el del
estudiante menor, pero conforme avanza deberá ser a
la inversa, mayor el papel del estudiante y menor el del
docente.

8. BIBLIOGRAFÍA
• Calvache, José Luis et al (diciembre 2016). Video:
Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje
Significativo. Curso Propedéutico / Recursos.
UNIVIM. México
• Zabalza, Miguel Ángel (Diciembre 2016). Video:
Aprendizaje Autónomo Parte 1. Curso
Propedéutico / Recursos. UNIVIM. México