Caraterísticas y diferencias entre la Enseñanza directa y el Aprendizaje Basado en proyectos

1. ENSEÑANZA DIRECTA
VS.
ABP
Enio Maldonado Yáñez

2. ENSEÑANZA DIRECTA
Se basa en la transmisión de
contenidos
El docente, asume la
responsabilidad de
estructurar el contenido
estudiante,
El docente explica a los
alumnos, dándoles la
oportunidad de practicar
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Se basa en la resolución de
problemas, preguntas o retos.
Esta centrado en el estudiante.
Desarrolla destrezas y conocimiento
del área curricular a través de una
tarea ampliada)
Promueve el trabajo en equipo
Es dirigido por preguntas relevantes
(problemas reales)

3. ENSEÑANZA DIRECTA
• SE CENTRA EN EL PROFESOR
• SE MUESTRAN EJEMPLOS
• EL DOCENTE TIENE EL CONTROL
• DESARROLLO DE HABILIDADES Y
DESTREZAS
• PERMITE RECIBIR RETROALIMENTACIÓN
• SE PRESENTA LA INFORMACIÓN
• EL ALUMNO PRACTICA
• EL ALUMNO REALIZA UNA PRUEBA
• PROMUEVE LA MEMORIZACIÓN A CORTO PLAZO
• DIFICULTA LA INCLUSIÓN
• ES LIMITADA LA INFORMACIÓN
• NO HAY RELACIÓN INDIVIDUALIZADA
• NO SE CENTRA EN LOS ALUMNOS
• EL RITMO DE TRABAJO LO PONE EL DIRECTOR.
• EL INSTRUCTOR NO SIEMPRE ESTÁ PREPARADO.
“Aprender a memorizar”
Ventajas Desventajas

4. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
• REQUIERE UNA PREPARACIÓN PREVIA.
• DIFICULTADES CON LOS PROCESOS EVALUATIVOS
• REQUIERE MAYOR TIEMPO Y PACIENCIA PARA
OBTENER CONCLUSIONES Y OPINIONES DIVERSAS.
• CREENCIA DE DOCENTES DE QUE NO ALCANZAN
LOS CONTENIDOS
• EN ALUMNOS POCO MOTIVADOS RESULTA A
VECES DIFÍCIL INICIARLOS EN ESTA FORMA DE
APRENDIZAJE
• SE CENTRA EN EL ALUMNO
• SE BASA EN TAREAS Y PROYECTOS
• PROMUEVE EL APRENDIZAJE ACTIVO
• EL APRENDIZAJE ES EL RESULTADOS DE UN
PROCESO COMPARTIDO
• LOS ALUMNOS REALIZAN PROCESOS COGNITIVOS
DE ÓRDEN SUPERIOR
• LA FUNCIÓN PRINCIPAL DEL DOCENTE ES CREAR
LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL
DESARROLLO DEL PROCESO
• EL INSTRUCTOR NO SIEMPRE ESTÁ PREPARADO.
• TRABAJO CON PROBLEMAS REALES
“Aprender a hacer”
Ventajas Desventajas