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UNIVERSIDAD GALILEO
ESTUDIANTE: ABNER ISAAC SAMAYOA
CARDONA
CARNÉ: 22006246
P.E.M. CON ESPECIALIDAD EN TIC
TEMA: APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
CURSO: EL APRENDIZAJE APOYADO
POR LA TECNOLOGÍA
APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based
learning) es una metodología de aprendizaje en la que los
estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación
académica. El método consiste en la realización de un proyecto
habitualmente en grupo. Ese proyecto ha sido analizado
previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno
tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución
desarrollará todas las destrezas que se desea.
Un proyecto será
auténtico cuando se
centre en los intereses,
expectativas,
conocimientos y
contexto de los alumnos
El alumno siente que lo
que aprende es cercano
e importante para él y
conectado con su
realidad
Debe de resultar
atractivo para los
alumnos
Hacer una pregunta-
desafío para enfocar el
proyecto
El producto final debe
ser valioso y a ser
posible debe poder
compartirse con una
audiencia
Involucra a profesionales
o expertos
PASOS PARA REALIZAR UN ABP
Créditos: EDUforics
Ser el responsable de la enseñanza.
Considerar las características de los alumnos
y el contexto en que se desarrollará la
estrategia, para adecuarla.
Diseñar su propia estrategia adaptada o tomar
una como base.
Brindar todos los recursos, saberes y
experiencias para que los estudiantes puedan
aprender.
Generar en sus alumnos la motivación para que
incorporen conocimientos y desarrollen nuevos.
ROL DEL CATEDRÁTICO
DEBE DE CUMPLIR CON VARIOS DE LOS SIGUIENTES
ASPECTOS:
•Motivación.
•Innovación.
•Compromiso.
•Pensamiento crítico.
•Comprensión.
•Consenso mutuo.
•Trabajo en equipo.
•Debate.
•Participación en la realidad.
•Reflexión.
CÓMO EVALUAR UN ABP
REALIZAR PROYECTOS AUTÉNTICOS Y REALISTAS
QUE SEAN ATRACTIVOS AL ESTUDIANTE
QUE CUMPLAN CON LOS ESTANDARES PARA
CALIFICAR
QUE EL ROL DEL MAESTRO SIEMPRE SEA ACTIVO Y
EFICIENTE
LOS ESTUDIANTES DEBEN DE ESTAR DECIDIDOS
EN TODO MOMENTO
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  • 1. UNIVERSIDAD GALILEO ESTUDIANTE: ABNER ISAAC SAMAYOA CARDONA CARNÉ: 22006246 P.E.M. CON ESPECIALIDAD EN TIC TEMA: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CURSO: EL APRENDIZAJE APOYADO POR LA TECNOLOGÍA
  • 2. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es una metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica. El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo. Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea.
  • 3. Un proyecto será auténtico cuando se centre en los intereses, expectativas, conocimientos y contexto de los alumnos El alumno siente que lo que aprende es cercano e importante para él y conectado con su realidad Debe de resultar atractivo para los alumnos Hacer una pregunta- desafío para enfocar el proyecto El producto final debe ser valioso y a ser posible debe poder compartirse con una audiencia Involucra a profesionales o expertos PASOS PARA REALIZAR UN ABP Créditos: EDUforics
  • 4. Ser el responsable de la enseñanza. Considerar las características de los alumnos y el contexto en que se desarrollará la estrategia, para adecuarla. Diseñar su propia estrategia adaptada o tomar una como base. Brindar todos los recursos, saberes y experiencias para que los estudiantes puedan aprender. Generar en sus alumnos la motivación para que incorporen conocimientos y desarrollen nuevos. ROL DEL CATEDRÁTICO
  • 5. DEBE DE CUMPLIR CON VARIOS DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS: •Motivación. •Innovación. •Compromiso. •Pensamiento crítico. •Comprensión. •Consenso mutuo. •Trabajo en equipo. •Debate. •Participación en la realidad. •Reflexión. CÓMO EVALUAR UN ABP
  • 6. REALIZAR PROYECTOS AUTÉNTICOS Y REALISTAS QUE SEAN ATRACTIVOS AL ESTUDIANTE QUE CUMPLAN CON LOS ESTANDARES PARA CALIFICAR QUE EL ROL DEL MAESTRO SIEMPRE SEA ACTIVO Y EFICIENTE LOS ESTUDIANTES DEBEN DE ESTAR DECIDIDOS EN TODO MOMENTO RECOMENDACIONES