Este documento describe el aprendizaje colaborativo, el cual se basa en potenciar la inteligencia emocional del estudiante para su desarrollo educativo y personal a través de relaciones interpersonales y la diversidad de valores. Explica que elementos como una meta común, sistema de recompensas, normas claras y coordinación son importantes, así como la interdependencia positiva, interacción y contribución individual. Además, señala que el aprendizaje colaborativo combate la ansiedad, optimiza la enseñanza, potencia el pensamiento

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico "Rafael Alberto Escobar Lara”
TIC I
Maracay
Aprendizaje colaborativo
Docente:
Yarin Cárdenas
Integrantes
*Elianis Cortez.
*Sofía Guerrero.
*Steven Aranguren.

2. El aprendizaje
colaborativo se basa en
la potencializarían de la
inteligencia emocional
del estudiante para su
propio desarrollo
educativo y personal.
Busca desarrollar el valor
de las relaciones
interpersonales, por medio de
la socialización, integración y la
diversidad de valores o
elementos eficaces para la
educación.

3. Elementos
 Una meta común:
 Un sistema de recompensas (grupal e individual)
 Respuestas distribuidas
 Normas claras
 Un sistema de coordinación
 Interdependencia positiva
 Interacción
 Contribución individual
 Habilidades personales y de grupo
 Autoevaluación del grupo

4. Beneficios
combate la ansiedad.
Permite optimizar la enseñanza.
Potencia el pensamiento critico.
Desarrolla la independencia.
Contribuye a la
interdependencia positiva.

5. Fainlhoc(1999), establece que la principal mediación en
educación a distancia está dada por una gran mayoría de
actividades de enseñanza y aprendizaje que implican una
separación en el tiempo y en el espacio, éstas pueden incluir en
ocasiones situaciones didácticas de interacción cara a cara,
como en encuentros tutoriales, individuales o grupales reales y
últimamente, virtuales.