El documento trata sobre el aprendizaje emocional y social. Explica que las emociones son impulsos para actuar que nos ayudan a sobrevivir y que cada emoción prepara al cuerpo para una clase distinta de respuesta. También describe las dimensiones de la inteligencia emocional como la empatía, el manejo de emociones, la conciencia de uno mismo y las relaciones interpersonales. Resalta la importancia del autoconocimiento y el autocontrol para tomar decisiones racionales ante situaciones estresantes.
Continuamos con el ciclo de charlas sobre las emociones y su aplicación en la vida diaria desde la perspectiva física, psicológica y bíblica. Para escuchar el audio puedes dar clic en el siguiente link: http://goo.gl/lHG3Zn
Las anteriores charlas se pueden encontrar en la página de SlideShare de Ejecutivos y Empresarios (http://www.slideshare.net/EjecutivosyEmpresarios). Son bienvenidos todos los comentarios o si desean compartir esta información pueden hacerlo con total libertad.
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Taller la integridad sexual de una guerrera (mujeres)Casa Edén
Un taller expuesto de forma clara y sencilla sobre la la problemática sexual de las mujeres que llegan a Cristo hoy en Día.
Expuesta por la pastora Sara Méndez de Costa Rica.
Es el estudio de la muerte, La Tanatología, es un estudio integral interdisciplinario, que reúne en su quehacer elementos sociales, que influyen en cada individuo y busca resolver las situaciones conflictivas que existen en torno a la muerte.
Conferencia inaugural de las XI Jornadas sobre Duelo celebradas los días 11 y 12 de noviembre de 2015 en Tres Cantos (Madrid). Esta conferencia fue impartida por D. Xabier Azkoitia Zabaleta, responsable del Servicio de Atención Espiritual (SAE) y Voluntariado del Centro San Camilo de los Religiosos Camilos.
Más información en: http://www.humanizar.es/formacion/jornadas/xijornadasdeduelo.html
La naturaleza ha inscrito la ley de la separación en el corazón del hombre y el duelo como la condición necesaria para madurar.
Inspirado en el libro de Arnaldo Pangrazzi.
Enfrentar la perdida puede requerir ayuda si esta ha dejado grandes estragos en la vida de una persona, aqui podras apreciar algunos recursos que te podran servir para ayudar a aquellos que esten pasando por esta situacion.
Taller la integridad sexual de una guerrera (mujeres)Casa Edén
Un taller expuesto de forma clara y sencilla sobre la la problemática sexual de las mujeres que llegan a Cristo hoy en Día.
Expuesta por la pastora Sara Méndez de Costa Rica.
Es el estudio de la muerte, La Tanatología, es un estudio integral interdisciplinario, que reúne en su quehacer elementos sociales, que influyen en cada individuo y busca resolver las situaciones conflictivas que existen en torno a la muerte.
Conferencia inaugural de las XI Jornadas sobre Duelo celebradas los días 11 y 12 de noviembre de 2015 en Tres Cantos (Madrid). Esta conferencia fue impartida por D. Xabier Azkoitia Zabaleta, responsable del Servicio de Atención Espiritual (SAE) y Voluntariado del Centro San Camilo de los Religiosos Camilos.
Más información en: http://www.humanizar.es/formacion/jornadas/xijornadasdeduelo.html
La naturaleza ha inscrito la ley de la separación en el corazón del hombre y el duelo como la condición necesaria para madurar.
Inspirado en el libro de Arnaldo Pangrazzi.
Enfrentar la perdida puede requerir ayuda si esta ha dejado grandes estragos en la vida de una persona, aqui podras apreciar algunos recursos que te podran servir para ayudar a aquellos que esten pasando por esta situacion.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
4. La función de las emociones Goleman, D. En esencia todas las emociones, son impulsos para actuar, planes instantáneos para enfrentarnos a la vida que la evolución nos ha inculcado porque eran valiosas para la supervivencia. Cada emoción prepara al organismo (fisiológicamente) para una clase distinta de respuesta.
5. La función de las emociones Estas tendencias biológicas están moldeadas además por nuestra experiencia de la vida y nuestra cultura.
7. La vida es una comedia para aquellos que piensan y una tragedia para aquellos que sienten.HORACE WALPOLE PRESIONES EMOCION RAZÓN Cuando la emoción es exagerada, incongruente, inadecuada, es patológica
8. Inteligencia emocional Dimensiones LA EMPATIA MANEJO DE EMOCIONES (Autocontrol) CONCIENCIA DE UNO MISMO LA AUTOESTIMA LA COMUNICACIÓN LA ASERTIVIDAD MANEJO DE LAS RELACIONES RECONOCIMIENTO DE LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS EL DESARROLLO MORAL
9. Actividad. La línea de mi vida SENTIMIENTOS PLACENTEROS Mi futuro Mis raíces INFANCIA ADOLESCENCIA EDAD ADULTA SENTIMIENTOS DISPLACENTEROS
10. AUTOCONOCIMIENTO Iba tras el enemigo sólo para descubrir que se encontraba dentro de sí mismo. Miguel de Cervantes Saavedra. Saber sintonizar con la abundante información: nuestras sensaciones, sentimientos, valoraciones, intenciones y acciones. ¿Mis principales características son?
11. Dimensiones de la Inteligencia Emocional LA EMPATIA MANEJO DE EMOCIONES (Autocontrol) CONCIENCIA DE UNO MISMO LA AUTOESTIMA LA COMUNICACIÓN LA ASERTIVIDAD MANEJO DE LAS RELACIONES RECONOCIMIENTO DE LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS EL DESARROLLO MORAL
12. AUTOCONTROL Cualquiera puede ponerse furioso… eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta… eso no es fácil. Aristóteles, Ética a Nicómaco
14. Enfoque irracional Acciones Le grito, lo insulto Me enojo más. Llego molesto a donde voy SITUACION Voy manejando y una persona me insulta B. IDEAS IMÁGENES CREENCIAS Yo no me dejo de nadie Ese que se cree A ver quién puede más Efectos Me duele el estómago, palpitaciones, tensión C. EMOCIONES Humillación, enojo, agresividad
15. Enfoque irracional Acciones Le grito, lo insulto Me enojo más. Llego molesto a donde voy SITUACION Voy manejando y una persona me insulta Acciones Sigo mi camino Me olvido del asunto B. IDEAS IMÁGENES CREENCIAS Esa persona esta enojada pero yo no deseo enojarme Me voy a concentrar en la música que estoy escuchando Yo no me dejo de nadie Ese que se cree A ver quién puede más Efectos Relajado, sin molestias C. Emociones Paz, tranquilidad indiferencia Efectos Me duele el estómago, palpitaciones, tensión C. EMOCIONES Humillación, enojo, agresividad
16. Tu caso personal A. Situación Acciones Acciones B. Pensamientos Efectos C. Emociones C. Emociones Efectos
17. Dimensiones de la Inteligencia Emocional LA EMPATIA MANEJO DE EMOCIONES (Autocontrol) CONCIENCIA DE UNO MISMO LA AUTOESTIMA LA COMUNICACIÓN LA ASERTIVIDAD MANEJO DE LAS RELACIONES RECONOCIMIENTO DE LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS EL DESARROLLO MORAL
18. Asertividad Se refiere a una forma para interactuar efectivamente en cualquier situación, Incluyendo aquellos momentos en las relaciones entre los seres humanos, que representan un reto para quien envía un mensaje, Debido a que a través de éste se puede confrontar o incomodar a quien lo recibe.
19. Etapas de la conducta asertiva Describe la conducta “Cuando estoy hablando contigo y tu sigues haciendo tus cosas sin voltearme a ver”
20. Etapas de la conducta asertiva Describe la conducta Expresa tus sentimientos “Yo me siento ignorada, pienso que no te interesa lo que te estoy comentando.”
21. Etapas de la conducta asertiva Describe la conducta Expresa tus sentimientos Crea empatía (Habla de los sentimientos del otro) “Entiendo que estás muy presionado por los problemas del trabajo”
22. Etapas de la conducta asertiva Describe la conducta Expresa tus sentimientos Crea empatía Negocia un cambio “Sin embargo, te pido que voltees a verme y respondas a lo que te comento cuando platicamos”
23. Etapas de la conducta asertiva “Prefiero que me avises en momentos que no me puedes escuchary dejar la conversación para después” Describe la conducta Expresa tus sentimientos Crea empatía Negocia un cambio Informa las consecuencias
24. Actividad Es tu cumpleaños y alguien muy querido para ti (espos@, amig@, hij@) te invita a desayunar para festejarte, sin embargo, te deja plantado, esto te hace sentir mal (enojad@, confundid@, triste@, menospreciad@, otro). De acuerdo con las etapas de la conducta asertiva ¿cómo le comunicarías tu realidad al otro?
25. La tienda mágica ¿Qué necesitas? ¿Qué estas dispuesto a pagar? No se venden: Cosas ni servicios No se acepta: Dinero, objetos, tiempo
26. “Cuanto más abiertos estemos hacia nuestros propios sentimientos, mejor podremos leer los de los demás” Daniel Goleman.
