El documento describe el aprendizaje flexible, el cual implica que los estudiantes puedan experimentar diferentes actividades que fortalezcan su aprendizaje y se adapten a su entorno social, comunidad y características individuales. El aprendizaje flexible utiliza la tecnología y redes para adaptarse a cada situación personal y ampliar los conocimientos según las necesidades individuales y las inteligencias múltiples de cada estudiante. Este enfoque del aprendizaje considera la velocidad adecuada para cada estudiante y busca enlazar otros medios y recurs

1. APRENDIZAJE FLEXIBLE
En nuestro medio educativo, el aprendizaje flexible implica vivencia en que el
estudiante pueda sentir y hacer las diferentes actividades que fortalezcan su
aprendizaje.
Este aprendizaje debe estar relacionado con las características tanto del entorno
social, como de la comunidad y de los diferentes actores y organismos de nuestro
municipio. De modo que aprender con este aprendizaje implica congeniar con el
estudiante y tener buenas relaciones humanas, para esto es importante tener en
cuenta el ESCUCHA para mejorar, aprovechar y utilizar los conocimientos de este
individuo para profundizar y enriquecer nuestros haberes, por consiguiente todos
estos conocimientos deben ser adaptados a las particularidades y a las
circunstancias de cada estudiante.
Como hoy en día la tecnología es una parte de las herramientas del trabajo, atreves
de las redes, donde se pueda adaptar muy bien a las situaciones personales.
Por lo tanto esta herramienta, es un nuevo cambio para ampliar y aplicar
conocimientos en las necesidades de cada uno, por lo tanto tendremos en cuenta
las inteligencias múltiples de cada alumno y como antes mencionábamos su
personalidad y su entorno social.
Con esto demostramos, que la constante evolución, de la tecnología el estudiante
cada día se estará preparando en la formación de la actitud permanente del
aprendizaje.
Para esto es importante, tener en cuenta una adecuada velocidad, para su
aprendizaje porque si se corre el estudiante tendrá problemas y no lograra sus
objetivos propuestos, se debe hacer un adecuado ritmo, en función de las
capacidades individuales de ellos y de los objetivos establecidos.
Es importante también enlazarlos con otros medios de comunicación en busca de
la variedad que le permita, adquirir un proceso de aprendizaje distinto a los
propuestos; así mismo también buscar otros nuevos recursos educativos que le
permita fortalecer sus conocimientos.
El estudiante siempre facilita el avance y el progreso del aprendizaje porque él es
un innovador, creativo, investigativo donde produce sus propios conocimientos
atreves de la experiencia, y la dedicación, donde el asimila los contenidos y el
docente realiza las correcciones necesarias, del tema tratado.
Regresándonos a la tecnología, el estudiante en su entorno social busca los
recursos tecnológicos para acudir, a los video juegos donde el joven desarrollara la
capacidad de pensar y actuar rápidamente ante una situación determinada,
deleitarse con periodos de concentración y expandir la atención y aprender y

2. modificar la manera de ganar po de alcanzar unos buenos resultados; donde le
satisfagan sus deseos de superación.
En la actualidad se encuentra una gran cantidad de video juegos donde se simulan
diferentes métodos de aprendizajes; es importante que el niño maneje estos video
juegos, pero que tengan sentido de un ambiente educativo formal.
El estudiante en su práctica diaria, tiene diferentes oportunidades de aprendizaje
que lo estimulan porque las vive y las siente diariamente como es el trabajo que
realiza su padre, como por ejemplo el carpintero, albañil, agricultor entre otros, el
monitorea los quehaceres que su padre o su madre hacen, en los diferentes
procesos de enseñanza flexible. Donde el niño se le puede realizar una
retroalimentación para fortalecer estos conocimientos. Para que así tenga una mejor
formación.
Con todo esto concluimos, que el aprendizaje flexible como su palabra lo indica, es
un indicador al cual debemos regirnos no solo con una sola metodología si no
buscar la manera o forma de llegar al estudiante de una manera práctica y sencilla
utilizando un mismo idioma.
Para que se vea reflejado en los diferentes procesos de evaluación que el alumno
ha adquirido una enseñanza y un conocimiento. Del cual observemos unos buenos
resultados en los logros y objetivos que se han elaborado en las teorías
constructivas de cada temática.
Con esto podemos concluir que el aprendizaje flexible es como una instalación
indivual para acceder, agregar, configurar, y manipular diferentes herramientas y
dispositivos donde puedan ayudar a las personas a construir su propio conocimiento