El aprendizaje invisible es un nuevo paradigma educativo que tiene en cuenta los avances tecnológicos y las transformaciones en la educación formal e informal. Se centra en cómo aprender en lugar de qué aprender, requiriendo pensamiento crítico, evaluación de oportunidades y creación de conocimiento. Implica actualizaciones permanentes, nuevas estrategias de enseñanza y evaluación, y comprender que el aprendizaje ocurre fuera del aula.