El documento describe diferentes enfoques y teorías sobre el aprendizaje, incluyendo el aprendizaje a través de la experiencia continua según Dewey, el aprendizaje invisible, el aprendizaje entre pares, y cómo las tecnologías amplifican las capacidades de aprendizaje y permiten trascender los límites temporales y espaciales. También discute la educación formal, informal y no formal, así como conceptos como el aprendizaje permanente, ubicuo y serendípico.

1. Casos y experiencias para aprender
a) Continuidad: Aprendizaje a
Dewey: través de una secuencia
Experiencia continua
s de
aprendizaje b) Interacción: El entorno
influye en la construcción de
una experiencia
Ideas de Proponen un
Aprendizaj Basado
alta que aprendizaje
e invisible en
resolución en 3D y de
360°
Las TIC
Aprendizaje
amplifican Comunidades
las
trasciende
de Por
ejempl los límites
capacidades donde
de este
aprendizaje o
temporales y
aprendizaje entre pares espaciales

2. Convertir
Adopción Ampliar los otros
de las TIC espacios de y espacios en
Nos
en la vida permite aprendizaje laboratorios
cotidiana de
aprendizaje
Permitido
ampliar las Proceso de
Tecnologías dimensiones del aprendizaj
digitales han
temporales y e
espaciales
El aprendizaje
trasciende los
espacios
delimitados
para aprender

3. Educación no formal: Actividades
Educación formal: Vinculada a
educativas fuera del sistema
los colegios. Incluye el sistema
formal de educación que
escolarizado. El aprendizaje
contienen importantes
ocurre en un contexto
componentes para el proceso de
organizado.
aprendizaje
Educación informal: Es holística
y difícil de medir, es espontánea
y aparece en cualquier contexto
de la vida cotidiana. Resulta más Se centran en
el dominio del
invisible. Las tecnologías inciden interés común
significativamente.
Los miembros
interactúan y
aprenden
Personas que participando
Wenger:
comparten un
“Comunidade
interés en Se desarrolla
s de práctica
una un conjunto
” común de
actividad.
experiencias

4. Aprendizaje permanente: desarrolla el
potencial humano por un proceso continuo Educación expandida: engloba
en el que los individuos adquieren las nuevas formas de
conocimientos, valores y habilidades a lo educación, que incorporan los
largo de su vida Es un proceso complejo y procesos sociales y
multifacético. comunicacionales que ha
Edupunk: es una ideología que engloba las provocado Internet
prácticas de enseñanza y aprendizaje , tiene una
actitud de “hazlo tú mismo.” Se refiere a la Aprendizaje serendípico: el
enseñanza y el aprendizaje inventivos. Edupunk
aprendizaje que no se basa en
no es lo que pasa en el aula, es el mundo en el
aula. Sea Edupunk, destruya reglas, cree las los resultados, sino más bien
suyas y luego destrúyalas. en el proceso.
Aprendizaje accidental:
Edupop: Es una respuesta a Edupunk. Lo Ocurre cuando un individuo
importante es conectar, no construir. La aprende algo que no esperaba
inteligencia se conecta, no se colectiviza. en su vida cotidiana.
Los contextos y las redes las hacemos los Aprendizaje incidental: no es
individuos. intencional ni planificado.
Aprendizaje ubicuo: representa un nuevo paradigma educativo que es posible
gracias a los nuevos medios digitales.