Este documento describe el proceso de duelo y sus etapas. Explica que el duelo es la respuesta normal a una pérdida y describe las fases del duelo según Bowlby (embotamiento, anhelo, desesperanza, reorganización) y Horowitz (shock inicial, negación, intrusión del pensamiento, elaboración). También describe los sentimientos, cogniciones y conductas comunes durante el proceso de duelo, así como factores que afectan su duración e intensidad.
Clasificaciones de t. personalidad (dr. riquelme)areasiete
El documento presenta una introducción a las clasificaciones de personalidad, el trastorno de personalidad limítrofe y la organización limítrofe de la personalidad. Luego resume la etiología de los trastornos de personalidad, incluidos los hallazgos genéticos, de la infancia, endocrinológicos, neurológicos y psicodinámicos. Finalmente, analiza cuatro clasificaciones clave de los trastornos de personalidad y conceptos relacionados con lo limítrofe.
El documento resume los principales aspectos de la terapia familiar y el alcoholismo. Explica cómo la familia se reorganiza en torno al miembro alcohólico, las consecuencias que el alcoholismo tiene sobre los hijos, y cómo la familia que acude a tratamiento suele sentirse víctima de la situación. También describe las diferentes fases por las que pasa la familia alcohólica en su maduración sistémica y cómo el modelo de historia de vida familiar es útil para el diagnóstico y tratamiento.
EL SUICIDIO Y SU PREVENCION - PSICOLOGO FORENSE - PS. CRISTIAN ARAOS DIAZ Cristián Araos Diaz
El documento resume los conceptos clave de la suicidiología, incluyendo definiciones, tipos, componentes y factores de riesgo de comportamiento suicida. También describe estrategias de prevención como combatir el alcoholismo, proveer apoyo social y eliminar información sensacionalista sobre el suicidio en los medios. Resalta la importancia de no menospreciar a personas en crisis suicida y buscar ayuda de especialistas.
El documento habla sobre el duelo y su definición como una reacción natural ante la pérdida de un ser querido. Explica diferentes tipos de pérdidas y teorías sobre las fases del duelo, incluyendo negación, tristeza, culpa, enojo, búsqueda y aceptación. También menciona factores que afectan el duelo como las circunstancias de la pérdida y el apoyo social, así como señales de un duelo complicado y la importancia de buscar ayuda profesional si es neces
Este documento describe los principios y estrategias de la intervención geronto-tanatológica. Explica que la tanatología estudia el fenómeno de la muerte y cómo el gerontólogo debe apoyar al adulto mayor que sufre pérdidas o está en proceso de morir. Luego detalla los objetivos y niveles de intervención tanatológica, incluyendo el apoyo, acompañamiento y consejería. También cubre cómo elaborar una historia clínica tanatológica y perfil de duelo, así como estrategias para
Melanie Klein (1882-1960), psicoanalista austriaca, pionera en el establecimiento del psicoanálisis infantil. De sus observaciones en el Desarrollo del niño propone la existencia de dos etapas cruciales a las que llama Posición Esquizoparanoide, que ha de sortearse durante los primeros tres o cuatro meses de vida; y la Posición Depresiva, que ubica en la segunda mitad del primer año. M. Klein señala que cada una de estas etapas implica una configuración específica de las relaciones objetales, generada con base en las ansiedades y defensas que el niño va experimentando. Comparten las tres la característica de persistir a lo largo de la vida.
Por Relaciones Objetales se entiende el estudio psicoanalítico de la naturaleza y el origen de las relaciones interpersonales y de las estructuras intrapsíquicas que derivan de las relaciones internalizadas del pasado. Concretamente, las relaciones objetales se establecen durante el primer año de vida, provienen de la interacción del niño con su entorno, persisten toda la vida y suelen reactivarse en el contexto de las relaciones interpersonales presentes, como podrían ser una relación laboral o una relación de pareja.
El síndrome del cuidador se refiere al desgaste físico, psicológico y de salud que experimentan las personas que brindan cuidados constantes a pacientes enfermos, como aquellos con Alzheimer. Esto puede generar estrés, malestar físico y mental, e incluso depresión. Para tratar este síndrome, se recomienda terapia cognitivo-conductual y grupal, con el fin de modificar pensamientos y conductas y brindar apoyo a otros cuidadores.
El documento presenta información sobre el duelo y el proceso de duelo. Explica que el duelo es un proceso activo de adaptación ante una pérdida significativa que involucra reacciones físicas, emocionales y espirituales. Describe diferentes tipos de duelo como el tradicional, no reconocido, decretado, retrasado y patológico. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo sobrellevar el duelo con apoyo social y profesional, y desmitifica ideas erróneas comunes sobre el proceso de
Clasificaciones de t. personalidad (dr. riquelme)areasiete
El documento presenta una introducción a las clasificaciones de personalidad, el trastorno de personalidad limítrofe y la organización limítrofe de la personalidad. Luego resume la etiología de los trastornos de personalidad, incluidos los hallazgos genéticos, de la infancia, endocrinológicos, neurológicos y psicodinámicos. Finalmente, analiza cuatro clasificaciones clave de los trastornos de personalidad y conceptos relacionados con lo limítrofe.
El documento resume los principales aspectos de la terapia familiar y el alcoholismo. Explica cómo la familia se reorganiza en torno al miembro alcohólico, las consecuencias que el alcoholismo tiene sobre los hijos, y cómo la familia que acude a tratamiento suele sentirse víctima de la situación. También describe las diferentes fases por las que pasa la familia alcohólica en su maduración sistémica y cómo el modelo de historia de vida familiar es útil para el diagnóstico y tratamiento.
EL SUICIDIO Y SU PREVENCION - PSICOLOGO FORENSE - PS. CRISTIAN ARAOS DIAZ Cristián Araos Diaz
El documento resume los conceptos clave de la suicidiología, incluyendo definiciones, tipos, componentes y factores de riesgo de comportamiento suicida. También describe estrategias de prevención como combatir el alcoholismo, proveer apoyo social y eliminar información sensacionalista sobre el suicidio en los medios. Resalta la importancia de no menospreciar a personas en crisis suicida y buscar ayuda de especialistas.
El documento habla sobre el duelo y su definición como una reacción natural ante la pérdida de un ser querido. Explica diferentes tipos de pérdidas y teorías sobre las fases del duelo, incluyendo negación, tristeza, culpa, enojo, búsqueda y aceptación. También menciona factores que afectan el duelo como las circunstancias de la pérdida y el apoyo social, así como señales de un duelo complicado y la importancia de buscar ayuda profesional si es neces
Este documento describe los principios y estrategias de la intervención geronto-tanatológica. Explica que la tanatología estudia el fenómeno de la muerte y cómo el gerontólogo debe apoyar al adulto mayor que sufre pérdidas o está en proceso de morir. Luego detalla los objetivos y niveles de intervención tanatológica, incluyendo el apoyo, acompañamiento y consejería. También cubre cómo elaborar una historia clínica tanatológica y perfil de duelo, así como estrategias para
Melanie Klein (1882-1960), psicoanalista austriaca, pionera en el establecimiento del psicoanálisis infantil. De sus observaciones en el Desarrollo del niño propone la existencia de dos etapas cruciales a las que llama Posición Esquizoparanoide, que ha de sortearse durante los primeros tres o cuatro meses de vida; y la Posición Depresiva, que ubica en la segunda mitad del primer año. M. Klein señala que cada una de estas etapas implica una configuración específica de las relaciones objetales, generada con base en las ansiedades y defensas que el niño va experimentando. Comparten las tres la característica de persistir a lo largo de la vida.
Por Relaciones Objetales se entiende el estudio psicoanalítico de la naturaleza y el origen de las relaciones interpersonales y de las estructuras intrapsíquicas que derivan de las relaciones internalizadas del pasado. Concretamente, las relaciones objetales se establecen durante el primer año de vida, provienen de la interacción del niño con su entorno, persisten toda la vida y suelen reactivarse en el contexto de las relaciones interpersonales presentes, como podrían ser una relación laboral o una relación de pareja.
El síndrome del cuidador se refiere al desgaste físico, psicológico y de salud que experimentan las personas que brindan cuidados constantes a pacientes enfermos, como aquellos con Alzheimer. Esto puede generar estrés, malestar físico y mental, e incluso depresión. Para tratar este síndrome, se recomienda terapia cognitivo-conductual y grupal, con el fin de modificar pensamientos y conductas y brindar apoyo a otros cuidadores.
El documento presenta información sobre el duelo y el proceso de duelo. Explica que el duelo es un proceso activo de adaptación ante una pérdida significativa que involucra reacciones físicas, emocionales y espirituales. Describe diferentes tipos de duelo como el tradicional, no reconocido, decretado, retrasado y patológico. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo sobrellevar el duelo con apoyo social y profesional, y desmitifica ideas erróneas comunes sobre el proceso de
Este documento describe la técnica cognitiva de la intención paradójica, basada en la terapia breve de Erickson y la logoterapia de Frankl. Explica los 12 principios básicos de esta técnica, incluyendo olvidar la comprensión, determinar el ciclo síntoma-solución, prescribir el síntoma, predecir una recaída y terminar cuando el paciente es capaz de aplicar las técnicas por sí mismo. El objetivo general es romper el círculo vicioso de síntoma-sol
Este documento describe los principios fundamentales de la Terapia Racional Emotiva aplicada al grupo. Se explica que la TRE se basa en la teoría del aprendizaje cognitivo y social de Albert Ellis, quien relacionó las estructuras cognitivas con los procesos emocionales. La TRE utiliza técnicas cognitivas, conductuales y emocionales para identificar creencias irracionales y reemplazarlas con pensamientos más racionales a través de la terapia individual o de grupo.
Este taller fue impartido por Dña. Adoración Pecharromán, Coach Personal y Ejecutiva, Máster en Duelo y voluntaria del Centro de Escucha San Camilo, en el marco de las XI Jornadas sobre Duelo celebradas los días 11 y 12 de noviembre de 2015 en el Centro de Humanización de la Salud de Tres Cantos (Madrid).
Más información en: http://www.humanizar.es/formacion/jornadas/xijornadasdeduelo.html
Blog personal: doripecharroman.blogspot.com.es
Este documento describe la formación de psiquiatras y psicólogos, incluyendo sus estudios de pregrado y posgrado. Explica que los psiquiatras son médicos que pueden tratar trastornos mentales con medicamentos y psicoterapia, mientras que los psicólogos se especializan en la evaluación psicológica y la psicoterapia. También define conceptos clave como salud mental, enfermedad mental, trastorno mental, y las razones por las que las personas buscan tratamiento psiquiátrico o psicoló
El documento resume los conceptos clave sobre el duelo y su proceso. Describe las tres etapas del duelo clínico: inicio, etapa central caracterizada por la depresión, y etapa final de restablecimiento. También analiza los factores que influyen en el duelo y cómo puede complicarse, volviéndose crónico, retrasado, exagerado o enmascarado.
El documento describe los conceptos clave de sistema familiar, incluyendo sus subsistemas, límites, comunicación y problemas. Explica que la familia es un sistema dinámico constituido por elementos en interacción. Analiza los tipos de límites familiares y cómo afectan su funcionamiento. También describe patrones de interacción como alianzas y triangulaciones que influyen en la dinámica familiar.
Este documento presenta información sobre el proceso de duelo. Explica que el duelo es una respuesta natural y adaptativa ante la pérdida de un ser querido e involucra reacciones emocionales, cognitivas y físicas. Describe las etapas típicas del duelo como la negación, la ira y la depresión, y cómo con el tiempo la persona se reorganiza y se recupera. También analiza las manifestaciones del duelo y los factores que pueden influir en el proceso como la cultura o el tipo de pé
Este documento describe las diferentes etapas del ciclo vital y las relaciones de pareja. Explica las fases de formación de la pareja, incluyendo la atracción mutua, el noviazgo y la unión. Luego describe las fases del ciclo vital de la pareja, como la presencia de hijos, la separación de los hijos y la disolución del vínculo. Finalmente, analiza factores que pueden causar la disolución de la pareja y las etapas por las que pasa una pareja hasta su separación definitiva.
Este documento describe el proceso de duelo y ofrece recomendaciones para afrontarlo. Explica que el duelo es la reacción normal ante una pérdida importante y que sus manifestaciones varían entre personas. Durante el proceso, es común sentir tristeza, culpa y confusión. Se recomienda aceptar la pérdida, compartir sentimientos con otros y mantener rutinas para superarlo, aunque el tiempo necesario puede variar. También da consejos específicos para niños, adultos y personas mayores.
El documento discute el enfoque del anciano terminal desde la perspectiva de la familia. Aborda temas como la comunicación del diagnóstico al paciente y familiares, el involucramiento de la familia en los cuidados, y el impacto en la dinámica y recursos familiares que conlleva una enfermedad terminal. También analiza cuestiones legales y aspectos de la muerte social del enfermo.
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...Paul Alan Alvarado Garcia
Este documento presenta los principios y procedimientos de la psicoterapia sistémica transgeneracional fenomenológica. Explica conceptos como el enfoque sistémico y transgeneracional, la actitud fenomenológica, la psicogenealogía, las constelaciones familiares y los órdenes del amor. Describe cómo se realizan las constelaciones familiares representando roles en un espacio para tomar conciencia de dinámicas inconscientes y restaurar el equilibrio en el sistema familiar.
Terapia de juego con preadolescentes o adolescentesDelein B. Grossi
Este documento describe la terapia de terajuego para adolescentes. El terajuego involucra actividades físicas y juguetonas entre el terapeuta y el adolescente para satisfacer las necesidades emocionales del adolescente y ayudar a establecer una relación de confianza. El terajuego también puede involucrar a los padres para mejorar la relación padre-hijo y ayudar a los padres a recuperar el control. El objetivo general es ayudar a los adolescentes y sus familias a navegar por los desafíos emocionales y de
Biografía y obra de Viktor Frankl, credor de la Logoterapia y el análisis existencial, centrada en la busqueda personal del sentido de vida; se mencionan sus varias publicaciones y sus aportes a campos como medicina, filosofía, psicología, antropología, etc.
Presentación realizada por el alumnado de 2º curso de Grado Medio Atención a Personas en situación de dependencia de la Escuela Politécnica Navarra. En ella se explica el proceso de duelo por la pérdida de un ser querido y el enfoque de la relación de ayuda en dicho proceso. Esperamos que os guste.
El documento presenta varias situaciones éticas relacionadas con las relaciones duales entre psicólogos y pacientes, la confidencialidad, otros dilemas éticos como la pena de muerte o el maltrato infantil, y conflictos matrimoniales. En cada sección se describen brevemente diferentes casos prácticos que plantean dilemas éticos a los que se enfrentan los psicólogos.
Este documento describe diferentes trastornos de la personalidad, incluyendo el trastorno paranoide, esquizoide y esquizotípico. El trastorno paranoide se caracteriza por desconfianza y suspicacia hacia los demás. El trastorno esquizoide implica distanciamiento de las relaciones sociales y restricción emocional. El trastorno esquizotípico se define por déficit sociales e interpersonales que causan malestar agudo.
Trastorno por estrés post traumático vs estrés agudoMarieOrta
El documento compara el trastorno por estrés postraumático (TEPT) y el estrés agudo. El TEPT afecta entre el 5-10% de la población general y se caracteriza por la reexperimentación, evasión y excitación del evento traumático. El estrés agudo dura menos de 3 meses y se caracteriza por falta de emociones, sensación de irrealidad, ansiedad e irritabilidad. Ambos pueden ser causados por violencia, desastres o muerte de un ser querido, pero el TEPT persiste por más de un mes mientras que
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevistaZeratul Aldaris
Este documento describe tres modelos teóricos de entrevista psicoterapéutica: la entrevista psicoanalítica, la entrevista fenomenológica y la entrevista conductual. La entrevista psicoanalítica se enfoca en los conflictos inconscientes y las defensas del paciente. La entrevista fenomenológica busca que el paciente se perciba más positivamente a través de 7 etapas de cambio. La entrevista conductual se enfoca en modificar conductas disadaptativas mediante técnicas como la instigación verbal
El documento resume los principios fundamentales de la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC). Explica que las creencias irracionales determinan las emociones disfuncionales y que cambiar dichas creencias es necesario para cambiar las emociones. También describe que factores genéticos y ambientales pueden precipitar pensamientos irracionales, pero que las verdaderas causas son las creencias irracionales, las cuales pueden ser cambiadas a través de esfuerzos para identificarlas, desafiarlas y revisarlas. Además,
Este documento resume los conceptos clave de la terapia gestáltica aplicada a las parejas y familias desde una perspectiva de tres oraciones o menos. Examina cómo la terapia gestáltica ve a las familias como sistemas dinámicos compuestos por subsistemas que interactúan. El enfoque se centra en facilitar que los miembros de la familia se den cuenta de sus patrones de interacción actuales para promover el cambio y el crecimiento a través de la experiencia en el momento presente.
El documento describe las 5 fases del duelo ante una pérdida: 1) incredulidad o negación, 2) rabia y agresividad, 3) negociación, 4) tristeza, y 5) aceptación serena de la pérdida. No todas las personas pasan por todas las fases ni con la misma intensidad. Buscar ayuda profesional puede ser útil para evitar quedar estancado en alguna fase.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la muerte y el duelo. Explica diferentes tipos de muerte como la natural, repentina o anticipada. También describe las etapas del duelo como la negación, depresión y aceptación. Por último, ofrece recomendaciones sobre cómo afrontar el proceso de duelo de una manera saludable y qué factores no ayudan.
Este documento describe la técnica cognitiva de la intención paradójica, basada en la terapia breve de Erickson y la logoterapia de Frankl. Explica los 12 principios básicos de esta técnica, incluyendo olvidar la comprensión, determinar el ciclo síntoma-solución, prescribir el síntoma, predecir una recaída y terminar cuando el paciente es capaz de aplicar las técnicas por sí mismo. El objetivo general es romper el círculo vicioso de síntoma-sol
Este documento describe los principios fundamentales de la Terapia Racional Emotiva aplicada al grupo. Se explica que la TRE se basa en la teoría del aprendizaje cognitivo y social de Albert Ellis, quien relacionó las estructuras cognitivas con los procesos emocionales. La TRE utiliza técnicas cognitivas, conductuales y emocionales para identificar creencias irracionales y reemplazarlas con pensamientos más racionales a través de la terapia individual o de grupo.
Este taller fue impartido por Dña. Adoración Pecharromán, Coach Personal y Ejecutiva, Máster en Duelo y voluntaria del Centro de Escucha San Camilo, en el marco de las XI Jornadas sobre Duelo celebradas los días 11 y 12 de noviembre de 2015 en el Centro de Humanización de la Salud de Tres Cantos (Madrid).
Más información en: http://www.humanizar.es/formacion/jornadas/xijornadasdeduelo.html
Blog personal: doripecharroman.blogspot.com.es
Este documento describe la formación de psiquiatras y psicólogos, incluyendo sus estudios de pregrado y posgrado. Explica que los psiquiatras son médicos que pueden tratar trastornos mentales con medicamentos y psicoterapia, mientras que los psicólogos se especializan en la evaluación psicológica y la psicoterapia. También define conceptos clave como salud mental, enfermedad mental, trastorno mental, y las razones por las que las personas buscan tratamiento psiquiátrico o psicoló
El documento resume los conceptos clave sobre el duelo y su proceso. Describe las tres etapas del duelo clínico: inicio, etapa central caracterizada por la depresión, y etapa final de restablecimiento. También analiza los factores que influyen en el duelo y cómo puede complicarse, volviéndose crónico, retrasado, exagerado o enmascarado.
El documento describe los conceptos clave de sistema familiar, incluyendo sus subsistemas, límites, comunicación y problemas. Explica que la familia es un sistema dinámico constituido por elementos en interacción. Analiza los tipos de límites familiares y cómo afectan su funcionamiento. También describe patrones de interacción como alianzas y triangulaciones que influyen en la dinámica familiar.
Este documento presenta información sobre el proceso de duelo. Explica que el duelo es una respuesta natural y adaptativa ante la pérdida de un ser querido e involucra reacciones emocionales, cognitivas y físicas. Describe las etapas típicas del duelo como la negación, la ira y la depresión, y cómo con el tiempo la persona se reorganiza y se recupera. También analiza las manifestaciones del duelo y los factores que pueden influir en el proceso como la cultura o el tipo de pé
Este documento describe las diferentes etapas del ciclo vital y las relaciones de pareja. Explica las fases de formación de la pareja, incluyendo la atracción mutua, el noviazgo y la unión. Luego describe las fases del ciclo vital de la pareja, como la presencia de hijos, la separación de los hijos y la disolución del vínculo. Finalmente, analiza factores que pueden causar la disolución de la pareja y las etapas por las que pasa una pareja hasta su separación definitiva.
Este documento describe el proceso de duelo y ofrece recomendaciones para afrontarlo. Explica que el duelo es la reacción normal ante una pérdida importante y que sus manifestaciones varían entre personas. Durante el proceso, es común sentir tristeza, culpa y confusión. Se recomienda aceptar la pérdida, compartir sentimientos con otros y mantener rutinas para superarlo, aunque el tiempo necesario puede variar. También da consejos específicos para niños, adultos y personas mayores.
El documento discute el enfoque del anciano terminal desde la perspectiva de la familia. Aborda temas como la comunicación del diagnóstico al paciente y familiares, el involucramiento de la familia en los cuidados, y el impacto en la dinámica y recursos familiares que conlleva una enfermedad terminal. También analiza cuestiones legales y aspectos de la muerte social del enfermo.
Psicoterapia Sistemica Transgeneracional Fenomenologica por Paul Alan A Alvar...Paul Alan Alvarado Garcia
Este documento presenta los principios y procedimientos de la psicoterapia sistémica transgeneracional fenomenológica. Explica conceptos como el enfoque sistémico y transgeneracional, la actitud fenomenológica, la psicogenealogía, las constelaciones familiares y los órdenes del amor. Describe cómo se realizan las constelaciones familiares representando roles en un espacio para tomar conciencia de dinámicas inconscientes y restaurar el equilibrio en el sistema familiar.
Terapia de juego con preadolescentes o adolescentesDelein B. Grossi
Este documento describe la terapia de terajuego para adolescentes. El terajuego involucra actividades físicas y juguetonas entre el terapeuta y el adolescente para satisfacer las necesidades emocionales del adolescente y ayudar a establecer una relación de confianza. El terajuego también puede involucrar a los padres para mejorar la relación padre-hijo y ayudar a los padres a recuperar el control. El objetivo general es ayudar a los adolescentes y sus familias a navegar por los desafíos emocionales y de
Biografía y obra de Viktor Frankl, credor de la Logoterapia y el análisis existencial, centrada en la busqueda personal del sentido de vida; se mencionan sus varias publicaciones y sus aportes a campos como medicina, filosofía, psicología, antropología, etc.
Presentación realizada por el alumnado de 2º curso de Grado Medio Atención a Personas en situación de dependencia de la Escuela Politécnica Navarra. En ella se explica el proceso de duelo por la pérdida de un ser querido y el enfoque de la relación de ayuda en dicho proceso. Esperamos que os guste.
El documento presenta varias situaciones éticas relacionadas con las relaciones duales entre psicólogos y pacientes, la confidencialidad, otros dilemas éticos como la pena de muerte o el maltrato infantil, y conflictos matrimoniales. En cada sección se describen brevemente diferentes casos prácticos que plantean dilemas éticos a los que se enfrentan los psicólogos.
Este documento describe diferentes trastornos de la personalidad, incluyendo el trastorno paranoide, esquizoide y esquizotípico. El trastorno paranoide se caracteriza por desconfianza y suspicacia hacia los demás. El trastorno esquizoide implica distanciamiento de las relaciones sociales y restricción emocional. El trastorno esquizotípico se define por déficit sociales e interpersonales que causan malestar agudo.
Trastorno por estrés post traumático vs estrés agudoMarieOrta
El documento compara el trastorno por estrés postraumático (TEPT) y el estrés agudo. El TEPT afecta entre el 5-10% de la población general y se caracteriza por la reexperimentación, evasión y excitación del evento traumático. El estrés agudo dura menos de 3 meses y se caracteriza por falta de emociones, sensación de irrealidad, ansiedad e irritabilidad. Ambos pueden ser causados por violencia, desastres o muerte de un ser querido, pero el TEPT persiste por más de un mes mientras que
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevistaZeratul Aldaris
Este documento describe tres modelos teóricos de entrevista psicoterapéutica: la entrevista psicoanalítica, la entrevista fenomenológica y la entrevista conductual. La entrevista psicoanalítica se enfoca en los conflictos inconscientes y las defensas del paciente. La entrevista fenomenológica busca que el paciente se perciba más positivamente a través de 7 etapas de cambio. La entrevista conductual se enfoca en modificar conductas disadaptativas mediante técnicas como la instigación verbal
El documento resume los principios fundamentales de la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC). Explica que las creencias irracionales determinan las emociones disfuncionales y que cambiar dichas creencias es necesario para cambiar las emociones. También describe que factores genéticos y ambientales pueden precipitar pensamientos irracionales, pero que las verdaderas causas son las creencias irracionales, las cuales pueden ser cambiadas a través de esfuerzos para identificarlas, desafiarlas y revisarlas. Además,
Este documento resume los conceptos clave de la terapia gestáltica aplicada a las parejas y familias desde una perspectiva de tres oraciones o menos. Examina cómo la terapia gestáltica ve a las familias como sistemas dinámicos compuestos por subsistemas que interactúan. El enfoque se centra en facilitar que los miembros de la familia se den cuenta de sus patrones de interacción actuales para promover el cambio y el crecimiento a través de la experiencia en el momento presente.
El documento describe las 5 fases del duelo ante una pérdida: 1) incredulidad o negación, 2) rabia y agresividad, 3) negociación, 4) tristeza, y 5) aceptación serena de la pérdida. No todas las personas pasan por todas las fases ni con la misma intensidad. Buscar ayuda profesional puede ser útil para evitar quedar estancado en alguna fase.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la muerte y el duelo. Explica diferentes tipos de muerte como la natural, repentina o anticipada. También describe las etapas del duelo como la negación, depresión y aceptación. Por último, ofrece recomendaciones sobre cómo afrontar el proceso de duelo de una manera saludable y qué factores no ayudan.
Según el documento, las cinco etapas de las crisis según Horowitz (1976) son: 1) el desorden que se refiere a las reacciones iniciales al suceso, 2) la negación que conduce al amortiguamiento del impacto, 3) la intrusión que incluye ideas involuntarias de dolor por sentimientos sobre el suceso, 4) la translaboración que es el proceso de expresar, identificar y divulgar pensamientos y sentimientos sobre la experiencia de crisis, y 5) la terminación que es la etapa final de integrar la experiencia dentro de
Día I, jueves 26 de noviembre 2015, de 18,00 a 20,00
Tiempo: 2 h
Tema: Realizar un duelo.
Todos, en algún momento, experimentamos una pérdida. Ya se trate de la muerte de un ser querido, la pérdida de un empleo o la pérdida de un objeto con valor sentimental, el malestar puede ser bastante fuerte. Cuando alguien muere, los supervivientes tienen que lidiar con el espacio vacío que se crea por la pérdida y también con cómo su vida va a cambiar como resultado. La vida sin el ser querido crea una gran incógnita que puede causar tanto miedo que la persona que sufrió la pérdida tenga dudas de que seguirá adelante.
Además, alrededor del duelo se han forjado gran número de creencias de cómo debes sentirte y actuar, llegando incluso a organizarse en cinco pasos por los que "todos debemos transitar durante un tiempo determinado". Y mejor que sea así, porque de otro modo el duelo no se "cerrará bien".
Por nuestra experiencia te podemos asegurar que un duelo se puede resolver, con total seguridad para la persona, en horas, si se emplea un procedimiento eficaz para encontrar y liberar las emociones implicadas.
Más información: http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/seminarios/details/2396
La dictadura y su imposición del modelo Neoliberal implicaba una práctica ideológica que cumpliera con la anulación del Socialismo. De este modo, se vale del genocidio, de la violación sistemática y masiva de los derechos humanos. Luego, la "democracia" continuará con la mantención y perfeccionamiento del modelo a base de mantener la frustración, la constante sensación de fracaso en la sociedad. La Impunidad se intenciona y se instala como parte de la vida cotidiana. El autoritarismo también. Y en nosotros/as, ¿que ocurre?
MI PRIMERA PRESENTACION QUE HICE EN POWER POINT. ME SIRVIO MUCHO PORQUE TRATE EL TEMA DEL DUELO QUE ESTOY VIVIENDO, PUES MURIO MI HIJO JORGE. Y LA HICE BASANDOME EN EL LIBRO DE JORGE BUCAY "EL CAMINO DE LAS LAGRIMAS"
El documento describe los principios y procesos de la terapia de juego no directiva. Se basa en la premisa de que los niños pueden resolver sus propios problemas a través del juego simbólico con la guía de un terapeuta que proporciona un ambiente seguro y aceptante. El terapeuta sigue al niño sin dirigirlo, permitiendo que el proceso terapéutico se desarrolle a su propio ritmo a través de cuatro etapas que van de la inseguridad inicial a la aceptación positiva de sí mismo
Este documento describe las 7 etapas típicas del proceso de duelo: 1) Negación 2) Desorganización 3) Enojo 4) Culpa 5) Soledad 6) Alivio 7) Restablecimiento. Explica las características emocionales de cada etapa y cómo las personas cercanas pueden apoyar mejor a quienes están de duelo. El objetivo final es ayudar a los que sufren una pérdida a aceptarla y recuperarse para volver a vivir con esperanza.
Copy of etapas de vida pérdida final- doctorado787237
Este documento presenta una agenda para una discusión sobre etapas de pérdida y proceso de muerte. La agenda incluye temas como tanatología, eutanasia, suicidio, cuidados paliativos y donación de órganos. También cubre aspectos médicos, legales y éticos relacionados a la muerte, así como etapas de duelo y perspectivas multiculturales sobre la muerte.
O documento descreve o Holocausto, a perseguição e assassinato sistemático de judeus e outros grupos pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial. Detalha as leis de Nuremberga que privavam os direitos dos judeus e os forçava a viver em guetos. Também menciona os campos de concentração e extermínio nazistas, incluindo Auschwitz, onde milhões de pessoas foram mortas ou submetidas a experimentos cruéis. Finalmente, homenageia o herói português Arist
Taller de Duelo o Asimilación de Perdidas
Duración 6 hrs.
La idea es trabajar aquellas perdidas físicas o emocionales que el día de hoy no he sanado...
El revisionismo del Holocausto es una corriente histórica que tiene la finalidad de reinterpretar, a la luz de nuevas evidencias, los hechos acaecidos en Europa entre los años 1941 y 1946 y que fueron posteriormente tergiversados por los intereses políticos que impulsaron la creación del Estado de Israel en la región de Palestina en 1948.
La negación del Holocausto es a menudo la conclusión natural de la mayoría de los estudios revisionistas, al incluir nuevas pruebas forenses, análisis científicos y evidencia documental no disponible hace 60 años. Sin embargo, esta negación sólo comprende aspectos puntuales, como por ejemplo la existencia de cámaras de gas homicidas o la cifra de seis millones de víctimas judías. No niega la persecución de los judíos y otras minorías, el establecimiento de campos de concentración para grupos considerados como un riesgo para el Estado en guerra ni otros acontecimientos de la historia oficial.
Este documento describe los principios y herramientas de la psicoeducación para tratar trastornos psicológicos. Explica que la psicoeducación ofrece información y apoyo a personas con trastornos como depresión y ansiedad. También describe procesos de tratamiento cognitivo-conductual para trastornos internalizados y externalizados, incluyendo terapias dirigidas a niños, padres y maestros. El objetivo final es que las personas reconozcan y manejen mejor sus emociones y conductas para mejorar su calidad de vida.
Reflexión filosófica sobre el holocaustofilosofboig
Este documento resume los principales antecedentes y eventos que llevaron al Holocausto. Comienza explicando el antisemitismo cristiano medieval y cómo se extendió en Europa occidental. Luego describe el crecimiento del antisemitismo alemán en el siglo XIX y durante la República de Weimar. Explica el ascenso del partido nazi bajo el liderazgo de Hitler y la promulgación de las Leyes de Nuremberg en 1935. Finalmente, resume cómo los nazis justificaron científicamente su ideología racista y el trato
Cambios fisiopatológicos y tratamiento de la quemaduramechasvr
Este documento describe la fisiopatología y tratamiento de las quemaduras en la piel. La piel desempeña funciones vitales como protección, regulación de temperatura y sensación. Las quemaduras se clasifican en grados dependiendo de la profundidad del daño tisular, y su tratamiento varía desde irrigación y manejo local para quemaduras leves, hasta desbridamiento quirúrgico y injertos para quemaduras más graves. El manejo adecuado del dolor es fundamental durante el proceso de curación.
Teoria de las relaciones objetales de Melanie KleinBryan Guerra
Este documento resume la teoría de las relaciones objetales de Melanie Klein. Klein creía que los niños establecen relaciones con objetos externos como el pecho materno desde una edad muy temprana a través de fantasías e interacciones reales. Los niños pasan por actitudes paranoicas y depresivas mientras desarrollan su ego y superyo. Usan mecanismos de defensa como la introyección, proyección y división para manejar impulsos agresivos. El desarrollo edípico comienza en los primeros meses según Klein
Este documento describe los conceptos básicos de tanatología, incluyendo la definición de muerte, tipos de muerte, signos de muerte, y el proceso de autopsia/necropsia. Explica que la tanatología es el estudio científico de los fenómenos relacionados con la muerte. Además, detalla los cambios que ocurren en el cuerpo después de la muerte y los pasos para realizar una autopsia/necropsia.
El documento resume los principales aportes de Melanie Klein a la teoría psicoanalítica, incluyendo su teoría del funcionamiento mental primitivo, la existencia de ansiedades tempranas, las posiciones esquizoparanoide y depresiva, y los mecanismos de defensa asociados a cada posición como la escisión, proyección e introyección en la posición esquizoparanoide y la integración del objeto en la posición depresiva.
Este documento describe el proceso de duelo tras la muerte de un ser querido, incluyendo el concepto de duelo, modos de elaborar el duelo, cuidados primarios del duelo, psicofármacos y un caso clínico. Aborda temas como el duelo normal y complicado, factores que influyen en la evolución del duelo, técnicas para los cuidados primarios del duelo en diferentes situaciones como el duelo anticipado, la agonía y el duelo agudo. El objetivo es ofrecer una guía
Este documento presenta información sobre el proceso de duelo y su manejo en diferentes grupos como niños, adultos y en el contexto cultural. Explica las fases normales del duelo, reacciones comunes y factores que influyen en su intensidad. También brinda lineamientos para acompañar a otros en su proceso como aceptar la realidad de la pérdida, facilitar la expresión emocional y dar tiempo para adaptarse a la nueva situación.
El documento describe el concepto de duelo como la reacción normal a la pérdida de un ser querido. Explica que el duelo incluye componentes físicos, psicológicos y sociales, y describe tres fases del duelo individual: evitación inicial, fase aguda y resolución. También describe cómo el duelo afecta a la familia, los niños, adolescentes y la pareja cuando muere un hijo. Ofrece recomendaciones para ayudar a alguien que ha perdido un ser querido.
El documento describe el concepto de duelo como la reacción normal a la pérdida de un ser querido. Explica que el duelo incluye componentes físicos, psicológicos y sociales, y describe tres fases del duelo individual: evitación inicial, fase aguda y resolución. También describe cómo el duelo afecta a la familia, los niños, los adolescentes y la pareja cuando muere un hijo. Ofrece recomendaciones para ayudar a alguien que ha perdido un ser querido.
Este documento describe diferentes tipos de duelo y su manejo. Explica que el duelo no complicado es un proceso de adaptación emocional a cualquier pérdida, mientras que el duelo complicado incluye síndromes como la pérdida inesperada, el duelo ambivalente y el duelo crónico. También identifica factores que influyen en el duelo como la relación con la persona fallecida y las características del superviviente. Finalmente, ofrece recomendaciones para el manejo del duelo como rituales
Este documento resume las 5 etapas del duelo descritas por Elizabeth Kübler-Ross: negación, ira, negociación, depresión y aceptación. También describe el duelo patológico y cómo varía la respuesta al duelo según las diferentes edades, desde bebés hasta adolescentes. Finalmente, incluye una breve reseña biográfica de Elizabeth Kübler-Ross y cómo sus experiencias la llevaron a dedicar su vida al estudio de la muerte y el duelo.
El documento resume las etapas del duelo y cómo los niños y adolescentes entienden y experimentan la muerte y el duelo en diferentes edades. Explica que el duelo incluye cinco etapas: anticipado, agudo, temprano, intermedio y de restablecimiento. Describe cómo los niños de 2 a 5 años, de 6 a 9 años, preadolescentes y adolescentes comprenden la muerte y ofrece consejos sobre cómo hablar con ellos sobre la pérdida de un ser querido.
Este documento presenta información sobre el duelo y cómo ayudar a los niños a afrontarlo. Explica que el duelo es un proceso natural de aceptación de la pérdida que involucra varias fases. También describe factores que afectan el duelo, mecanismos psíquicos de defensa y tipos de duelo patológico. Finalmente, ofrece pautas para ayudar a los niños a comprender la muerte y manejar sus emociones durante el proceso de duelo.
El documento describe las diferentes formas en que el duelo puede afectar a una persona después de la muerte de un ser querido. El duelo afecta los sentimientos, pensamientos, cuerpo y preguntas espirituales de una persona. También provoca cambios en las relaciones, rutinas, responsabilidades, fe y actividades. El proceso de duelo suele involucrar etapas como la negación, ira, negociación, depresión y aceptación.
Este documento explora los diferentes conceptos de la muerte en varias etapas de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Describe cómo las actitudes hacia la muerte cambian a medida que las personas envejecen y desarrollan una comprensión más madura de la mortalidad. También analiza los procesos de duelo y aceptación de la pérdida, y los factores que pueden facilitar o dificultar estos procesos.
El documento habla sobre el duelo y las pérdidas. Explica que el duelo es la reacción normal ante la pérdida de una persona querida u otro evento significativo. Describe los diferentes tipos de pérdidas que pueden ocurrir, como la pérdida de vida, aspectos de uno mismo, objetos externos, relaciones emocionales o cambios ligados al desarrollo. También explica cómo estas pérdidas pueden afectar a las personas en las dimensiones física, emocional, cognitiva, conductual, social y esp
Este documento resume el proceso del duelo y su tratamiento psicológico. Explica que el duelo implica cuatro tareas: aceptar la pérdida, trabajar las emociones asociadas, adaptarse a la ausencia de la persona fallecida y continuar viviendo mientras se recuerda a la persona. También describe las reacciones normales del duelo, los factores que lo determinan y cómo puede complicarse si no se completan correctamente las cuatro tareas.
Este documento describe diferentes aspectos de la muerte desde perspectivas biológicas, sociales y psicológicas. También discute las etapas del proceso de morir, el duelo, las actitudes hacia la muerte a lo largo de la vida, y diferentes tipos de muerte.
Este documento trata sobre el duelo normal y patológico. Define el duelo como el proceso psicológico que comienza con una pérdida y termina con la aceptación de la nueva realidad. Describe las etapas del duelo normal e identifica factores que influyen en su curso. También examina el duelo complicado y sus manifestaciones clínicas, así como tipos de duelo patológico. Finalmente, analiza consideraciones especiales sobre el duelo en niños, padres, adultos y ancianos.
Ponencia de Dña. Luján Gómez. Psicóloga, Máster en intervención en Duelo. Especialista en Terapia Familiar y de Pareja en las XXIII Jornadas de humanización celebradas los días 20 y 21 de abril en Ronda (Málaga)
Este documento resume los principales aspectos del afrontamiento de la muerte desde perspectivas filosóficas, psicológicas y sociológicas. Explora conceptos como la ansiedad ante la muerte, las etapas del duelo, y recomendaciones para elaborar el duelo de manera saludable. Además, describe posturas filosóficas hacia la muerte y factores que influyen en cómo las personas enfrentan su propia mortalidad.
Este documento describe las diferentes etapas y fases del duelo y cómo los niños de diferentes edades entienden y experimentan la muerte. Explica que el duelo es un proceso natural y doloroso de aceptar una pérdida. Describe cinco etapas del duelo y los sentimientos y reacciones comunes en niños desde bebés hasta adolescentes cuando enfrentan una muerte. También ofrece sugerencias para hablar con niños sobre la muerte de manera apropiada para su edad y apoyarlos a través de su proceso de duel
El documento describe varios casos especiales de duelo, incluyendo la muerte de un hijo, abortos, la muerte de mascotas, y el duelo en niños, adolescentes y ancianos. La muerte de un hijo es probablemente el sufrimiento más intenso para los padres. La muerte del cónyuge en parejas de ancianos puede empeorar los desequilibrios previos y limitaciones de la persona sobreviviente.
El documento describe el proceso natural del duelo humano ante la pérdida de un ser querido, dividiéndolo en varias fases como el duelo anticipado, agudo, temprano, intermedio y tardío. También discute posibles predictores de un duelo prolongado y trastornos por duelo, así como recomendaciones para afrontar el duelo como hablar del fallecido, realizar tareas prescritas, escribir o dibujar.
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor OficialAMADO SALVADOR
Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Catalogo general Ariston Amado Salvador distribuidor oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Distribuidor Oficial Ariston en Valencia: Amado Salvador distribuidor autorizado de Ariston, una marca líder en soluciones de calefacción y agua caliente sanitaria. Amado Salvador pone a tu disposición el catálogo completo de Ariston, encontrarás una amplia gama de productos diseñados para satisfacer las necesidades de hogares y empresas.
Calderas de condensación: Ofrecemos calderas de alta eficiencia energética que aprovechan al máximo el calor residual. Estas calderas Ariston son ideales para reducir el consumo de gas y minimizar las emisiones de CO2.
Bombas de calor: Las bombas de calor Ariston son una opción sostenible para la producción de agua caliente. Utilizan energía renovable del aire o el suelo para calentar el agua, lo que las convierte en una alternativa ecológica.
Termos eléctricos: Los termos eléctricos, como el modelo VELIS TECH DRY (sustito de los modelos Duo de Fleck), ofrecen diseño moderno y conectividad WIFI. Son ideales para hogares donde se necesita agua caliente de forma rápida y eficiente.
Aerotermia: Si buscas una solución aún más sostenible, considera la aerotermia. Esta tecnología extrae energía del aire exterior para calentar tu hogar y agua. Además, puede ser elegible para subvenciones locales.
Amado Salvador es el distribuidor oficial de Ariston en Valencia. Explora el catálogo y descubre cómo mejorar la comodidad y la eficiencia en tu hogar o negocio.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial Valencia
Apunte de duelo
1. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 1
EL PROCESO DE DUELO : DESCRIPCIÓN Y ESTRATEGIAS DE MANEJO.
Sonia Jara Tirapegui
Psicóloga Clínica U de Chile.
Este artículo tiene como objetivo proporcionar información de los procesos
psicológicos que se vivencian frente a la pérdida de un ser querido. Por su
complejidad requiere de la revisión de la multiplicidad de variables asociadas, para
acompañar como terapeuta a un paciente que está en este proceso.
La presentación del tema contiene los siguientes aspectos.
1. DEFINICIONES DE MUERTE Y DUELO .
2. FASES DEL DUELO ( Bowlby y Horowitz).
3. ENFRENTAMIENTO DE LA MUERTE Y CICLO VITAL
4. DUELO PATOLOGICO.
5. ENFRENTAMIENTO Y TERAPIAS DE DUELO
1. DEFINICIONES DE MUERTE Y DUELO.
La definición de muerte es algo que nadie conoce a ciencia cierta, su significado
varia según el pueblo y la cultura, pero lo que sí podemos decir es que es algo
delicado y complejo, y a la vez absolutamente simple ya que es el dejar el mundo
material, lo físico, lo tangible, lo visual.
Vivir la muerte de un ser querido es unas de las etapas más traumáticas,
dolorosos y difíciles de superar, especialmente la de un hijo, ya que la mayoría de
los padres tiene contemplado morir antes que sus ellos, según un ciclo
cronológico.
Etimológicamente duelo viene del latín dolus que significa dolor. Es la respuesta a
una pérdida o separación.
Diversos autores de la Fundación de Ayuda Social de Iglesias Cristianas (FASIC)
definen el duelo como “la secuencia de estados subjetivos que siguen a la pérdida
y que tienden a la aceptación de ésta y a una readaptación del individuo a una
realidad que ya no incluye al ser amado”. Es por tanto un “proceso de adaptación
que conlleva mucho dolor y sufrimiento pero que abre la posibilidad subjetiva de
reanudar vínculos”. La perdida de un ser querido y el modo en que sucede
repercute y condiciona las reacciones de los supervivientes, generando estados
nuevos e intensos sentimientos subjetivos.
Sigmund Freud en su texto de 1915 (Duelo y Melancolía) introdujo el término de
duelo para referirse a un afecto normal que se presenta en los seres humanos
como "reacción frente a la pérdida de una persona amada o de una abstracción
que haga sus veces, como la patria, la libertad, un ideal, etc. "En este sentido el
duelo no solo se presentaría frente a la muerte de un ser querido, sino también
con relación a situaciones que impliquen la evidencia para el sujeto de una falta, o
de algo que ha de dejar atrás y que no volverá a recuperar, pero que deja siempre
2. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 2
un recuerdo”. .” Esta definición corresponde a lo que hoy conocemos como duelo
normal, sin embargo existe una forma particular de vivir el duelo que S. Freud
llamó melancolía, en este caso el deudo se siente empobrecido y la pérdida es
experimentada en el propio Yo.
1) Muerte Biológica.
Considera como un cese de las funciones corporales. Una persona se considera
que muere cuando el corazón deja de latir por un tiempo significativo o se detiene
la actividad eléctrica del cerebro.
2) Muerte Social.
Se relaciona con los rituales funerarios y de duelo, y a las disposiciones legales
con respecto a la herencia de poder y riqueza.
3) Muerte Psicológica.
Incluye los sentimientos de las personas acerca de su propio deceso cuando están
próximos a este y la muerte de quienes están cerca, es importante la aceptación
de la muerte como parte inherente a la existencia humana.
En términos generales durante el proceso del duelo se describen una multiplicidad
de sentimientos, cogniciones y conductas más o menos típicas Entre los
Sentimientos que se expresan durante duelo están: tristeza, rabia, culpa y auto
reproche, ansiedad, soledad, fatiga, apatía, indiferencia, impotencia, anhelo,
liberación, alivio, insensibilidad, etc.
Las sensaciones físicas también se ven intensificadas en este proceso, las
personas las describen como “vacío del estomago”, “opresión en el pecho o
garganta”, “hipersensibilidad al ruido”, “sensación de irrealidad”, “falta de aire”,
“debilidad muscular”, “alta de energía”,” sequedad de la boca”. Con relación a lo
cognitivo la persona se vuelve más incrédula, existe confusión, sensaciones de
que le persona esta aquí y alucinaciones, dificultad en la memoria, falta de
atención y concentración.
Las conductas más comunes que adquiere la persona son trastornos del sueño,
comer demasiado o demasiado poco, anda continuamente distraído, se genera un
aislamiento social, comienza a soñar con la persona perdida, evita los recuerdos,
comienza a buscar y llamar en voz alta, suspira continuamente, hiperactividad,
llanto, se visitan de lugares significativos y se realiza un atesoramiento de objetos
relacionados con el desaparecido.
Un duelo es normal, cuando las respuestas de una persona a la pérdida son
esperables y presentan síntomas y un desarrollo predecibles. Generalmente suele
ser breve.
Las manifestaciones del duelo suelen perdurar en el tiempo. La duración e
intensidad del duelo van a depender de las condiciones que rodearon a la
muerte, es decir si ha sido una muerte más o menos inesperada:
Si la muerte es repentina, el shock y la negación perdurarán más tiempo.
Si la muerte es esperable o inevitable el duelo puede darse desde tiempo antes
de que ésta se produzca y culminar cuando se produce efectivamente la muerte.
(duelo anticipatorio).
3. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 3
Lo normal y esperable es una duración de entre 6 meses y un año. Puede ocurrir
que luego de uno o dos años persistan signos y síntomas del duelo, e incluso
puede suceder que permanezca toda la vida. Pero los duelos normales se
resuelven finalmente, logrando, recuperar el ánimo productivo. Generalmente a los
2 meses del fallecimiento, los signos y síntomas más agudos suelen ir perdiendo
fuerza, pudiendo la persona adaptarse mejor (recuperar el sueño, el apetito y el
funcionamiento normal.
Los adultos suelen presentar una tendencia a la idealización y un recuerdo
selectivo de los atributos valorados positivamente.
También puede producirse la sensación de "presencia del fallecido", que puede
tener una magnitud tal que aparezcan alucinaciones o ilusiones (oir al difunto,
verlo, olerlo). Pero, al tratarse de un duelo normal, la persona puede darse cuenta
de que esto no es real.
Entre los factores que determinan el proceso de elaboración del duelo se señalan
Personalidad del doliente, relación con el difunto y los duelos previos. tipo de
muerte, edad del difunto y contexto.
Con respecto a la muerte de un hijo los estudios, plantean algunas características
que son adecuadas considerarlas
Culpar a la pareja. Es frecuente que uno de los miembros de la pareja piense que
el otro es de alguna manera responsable de la muerte. Esto se puede traducir en
reproches continuos o en sentimientos de impaciencia e irritabilidad hacia el otro.
Falta de sincronicidad. Puede ocurrir que la pareja no viva al mismo tiempo los
momentos de mayor dolor o las recaídas. Esto puede crear la sensación de que
uno siempre está inmerso en el dolor, y puede contribuir a que se eviten el uno al
otro en los momentos difíciles, para no recaer en el sufrimiento.
Las relaciones sexuales. En las relaciones sexuales, puede ocurrir que las
necesidades de uno incluso aumenten, mientras que las del otro disminuyan o
desaparezcan. Esto puede ser fuente importante de conflictos. El hombre, en
general, tiene una sexualidad más genital, y es capaz de separar el deseo sexual
de su situación emotiva.
Esto puede deberse a la falta de apoyo y contención entre los padres, a conflictos
previos.
Otro punto a tratar es la reacción de los demás, ya sean amigos o vecinos, acerca
de la muerte de un hijo. Mientras muchos de los vecinos y amigos pueden ser de
gran ayuda para los padres que han perdido a un hijo, otros no sabrán como
reaccionar ante el dolor que sienten e inclusive pueden llegar a evitar el encuentro
con los padres. La mejor manera de manejar esta situación es hacer el esfuerzo
de mencionar al niño, de tal manera que los padres sientan que pueden hablar de
la pérdida que han sufrido.
Muchas veces surge esta pregunta en los padres que han perdido a un hijo ¿cómo
hablar acerca de la muerte de un hijo con sus hermanos?. La verdad es que los
niños son conscientes de la significación de la muerte en un miembro de la familia,
4. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 4
pero como no entienden o no pueden hablar acerca de ésta de la misma manera
que lo hace un adulto, muchas veces la niegan aparentando no preocuparles el
tema. Los más pequeños que no pueden verbalizar sus temores y generalmente
no comprenden las explicaciones, necesitan estar seguros del amor que los
padres sienten por ellos y continuar con las rutinas y costumbres familiares. Se les
debe permitir expresar sus sentimientos, sus enojos y preocupaciones. Los niños
sienten la pérdida al igual que sus padres con dudas, culpa y pena, ellos necesitan
una explicación veraz que le reasegure que de ninguna manera fueron
responsables de la muerte del hermano.. A medida que crezcan y su nivel de
comprensión aumente, necesitarán nuevas oportunidades para responder todas
las preguntas que surjan acerca de su hermano o hermana.
A los niños les resulta muy difícil mostrar su dolor, pueden manifestarlo
comportándose mal, teniendo temores nocturnos, orinándose, en la cama y
presentando dificultades en el colegio.
No es aconsejable el reemplazo inmediato del niño fallecido por un bebé (antes de
un año), debido a que se corre el riesgo de no completar el duelo y de ver al nuevo
bebé como un reemplazante o regreso del fallecido. Los niños que nacen para
"sustituir" a otro suelen ser sobreprotegidos, y presentar problemas emocionales
futuros.
2. FASES DEL DUELO
( Bowlby y Horowitz).
John Bowlby ha sido un estudioso del tema del apego y la pérdida, él realiza una
clasificación que ordena el proceso del duelo, distinguiendo cuatro fases:
1.- Fase de embotamiento de la sensibilidad.
Comienza cuando se muere el familiar y se prolonga desde algunas horas hasta
una semana. Los deudos se sienten aturdidos e incapaces d e aceptar la realidad.
Suelen continuar con sus actividades cotidianas en forma casi automática, como si
la muerte no fuera una realidad, como si fuera un sueño. En esta etapa aparecen
episodios de rabia y dolor muy intensos.
2.- Fase de anhelo y búsqueda de la figura perdida.
Comienza algunas horas o días después de la muerte y suele durar algunos
meses e incluso un año. En la medida en que comienza a aparecer la realidad de
la pérdida, surgen pensamientos obsesivos respecto a la figura perdida (se le
confunde en la calle, se le sueña como si estuviera viva, etc.). Aún cuando la
persona sabe racionalmente que su ser querido ha muerto, experimenta un fuerte
impulso a tratar de encontrarlo y a la vez de olvidarlo. En esta fase, entonces, se
mezclan el dolor, la rabia, la búsqueda inquieta y la ingratitud hacia quienes
brindan ayuda. Todos estos sentimientos expresan la imperiosa necesidad de
encontrar y recuperar a la persona perdida.
5. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 5
3.- Fase de desorganización y desesperanza.
Algún tiempo después de la pérdida, al imponerse la noción de la realidad, se
intensifican los sentimientos de desesperanza y soledad, la persona acepta
finalmente la muerte y cae inevitablemente en una etapa de depresión y apatía.
4.- Fase de reorganización.
Esta última fase se inicia aproximadamente luego de un año de ocurrida la
pérdida. El deudo se encuentra en condición de aceptar la nueva situación y es
capaz de redefinirse a si mismo y al nuevo contexto, el cual no incluye a la
persona perdida. Esta redefinición de si mismo es tan penosa como determinante,
ya que significa renunciar definitivamente a toda esperanza de recuperar a la
persona perdida y volver a la situación previa. Hasta que no se logra esta nueva
definición, no pueden hacerse planes a futuro.
M. Horowitz . Su teoría distingue cinco fases:
1. Reacción inicial de shock.
Corresponde a la reacción inmediata luego de conocer la noticia de la
muerte o pérdida. Esta confrontación súbita con la información de la pérdida
provoca la aparición inmediata de una serie de estados.
2. Negación.
La persona no vivencia claramente el hecho traumático. El foco de conciencia
se dirige a otras preocupaciones entrando en una especie de anestesia
emocional en relación al evento penoso. La persona frecuentemente está
consciente de estar funcionando en forma automática, sin embargo, esto sirve
como defensa frente al intenso dolor emocional experimentado. Esta etapa no
es permanente, puede durar días, semanas o meses.
3. Intrusión del pensamiento.
El individuo comienza a recordar a la persona muerta apareciendo en la
conciencia imágenes o pensamientos relacionados con el suceso penoso,
volviendo a activarse emocionalmente. En esta fase el reconocimiento del
significado de la pérdida para si mismo adquiere relevancia, pudiendo aparecer
una identificación con el difunto y por lo tanto una mayor percepción dela
propia vulnerabilidad ante la muerte. También en ocasiones puede aparecer
culpa por haber sobrevivido al difunto.
4. Elaboración.
6. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 6
En este período aparece una mayor racionalidad tanto para analizar lo
sucedido como para considerar sus consecuencias. El dolor psíquico
disminuye, como también disminuyen los altibajos emocionales. Esta etapa es
denominada trabajo de duelo, ya que en ella se revisa a propia relación con el
muerto en términos de si mismo, del otro y de la relación entre ambos. En esta
etapa también pueden establecerse nuevas relaciones que no son vistas como
sustitutas o reemplazantes del difunto, sino que como personas diferentes con
características propias.
5. Completación
Esta es la etapa final del proceso de duelo, aquí disminuyen las oscilaciones
emocionales propias de las fases anteriores, existiendo una mayor coherencia
interna y estados emocionales más positivos. Cuando se completa el trabajo
de duelo, la persona perdida no es olvidada, sino integrada como n recuerdo
positivo que muchas veces proporciona fuerza interior para enfrentar los
nuevos desafíos que trae la vida.
3. Enfrentamiento de la muerte y Ciclo Vital
Que es universal, es decir que todos los seres vivos mueren.
Y que una persona muerta no funciona, ya que todas las funciones de vida
terminan al morir.
Los conceptos de irreversibilidad, terminación de funciones y de universalidad,
suelen desarrollarse en el momento en que los niños pasan de la etapa
preoperacional a la de pensamiento de operaciones concretas.
Los niños en la etapa preoperatoria no suelen entender la muerte, porque está
más allá de su experiencia personal. Tiene un pensamiento egocéntrico. Pueden
creer que alguien con suerte puede evitar la muerte y que ellos mismos podrán
vivir para siempre. Pueden creer que una persona muerta piensa y siente.
Con relación a la actitud hacia la muerte, los niños en general, expresan su
aflicción con ira, indiferencia o rehusándose a reconocer la muerte. Se les puede
ayudar en su comprensión si se les presenta el concepto desde una edad
temprana, en el contexto de su propia experiencia y se les da la oportunidad de
hablar acerca de los aspectos que rodean la muerte.
Aunque resulte muy doloroso y difícil hablar de la muerte con el niño, es
mejor hacerlo lo antes posible. Se le debe explicar con un lenguaje adecuado a su
edad, lo ocurrido.
Para los niños menores de 3 años, la muerte es algo provisional y
reversible. Será pues necesario ser pacientes para explicarle una y otra vez lo
ocurrido y lo que significa la muerte. Recordar que para que pueda iniciar
adecuadamente el proceso de duelo, es necesario que deje de esperar a su ser
querido, y llegar a comprender que éste no regresará nunca. Para que el niño
entienda qué es la muerte, suele sé útil emplear ejemplos traídos de la naturaleza:
las hojas en otoño, la muerte en los animales, etc.
7. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 7
Los tres temores más frecuentes del niño: ¿Causé yo la muerte? ¿Me
pasará esto a mí? ¿Quién me va a cuidar? Aunque el niño sepa que su ser
querido ha muerto, siente necesidad de seguir manteniendo una relación afectiva,
y así, la persona fallecida puede por un tiempo convertirse en un padre o madre
imaginario. Con sus compañeros y amigos puede jugar a morirse, al entierro...
Todos estos comportamientos son absolutamente normales y tiene que ser
respetados como necesarios para que el niño realice de forma adecuada el duelo.
Lo más habitual, es que el niño elabore el duelo alternando fases d preguntas y
expresión emocional, con intervalos en que no menciona para nada el asunto.
El niño intuye enseguida que la muerte va a tener muchas consecuencias
en la familia. Es bueno decirle que, aunque estamos muy tristes por lo ocurrido,
vamos a seguir ocupándonos de él lo mejor posible. El niño puede temer también
ser abandonado por el familiar sobreviviente. Asegurarle que, aunque está muy
afectado por la pérdida, se encuentra bien y no le va a pasar lo mismo. Asegurarle
que vamos a seguir queriendo a la persona fallecida y que nunca la olvidaremos.
El niño afectado puede presentar dificultades para conciliar el sueño,
pérdida de apetito, miedo de quedarse solo. Puede presentar un comportamiento
infantil (enuresis, hablar como un bebé, pedir comida a menudo...) durante tiempo
prolongado. A veces, puede presentar imitación excesiva de la persona fallecida,
expresiones repetidas del deseo de reencontrarse con el fallecido. Pueden
alejarse de sus amistades y presentar una negativa de ir a la escuela.
b) El duelo en el adolescente
Los adolescentes tienden a presentar ideas muy románticas acerca de la
muerte. Están interesados en el cómo vivirán y no cuanto vivirán. Muchos aún
piensan en forma egocéntrica y se hallan en un mito personal. Piensan que
pueden tomar cualquier riesgo sin exponerse al peligro. No existe ninguna forma
en la cual la muerte o el dolor que ella causa haga que los adolescentes actúen.
Su manera de manejar la situación es fruto de su propia personalidad.
Generalmente se le pide a los adolescentes el que sea fuerte. Muchas
veces el adolescente, aunque sufra intensas emociones, no las comparte con
nadie, porque se siente, de alguna manera, presionado a comportarse como si se
las arreglara mejor de lo que realmente lo hace.
No se siente capaz de sobrevivir a su propio dolor y además se les exige
que sostengan a otros.
Este tipo de conflictos puede tener como resultado que el adolescente
renuncie a vivir su propio duelo (duelo aplazado o congelado. El adolescente
puede sentir mucha rabia, miedo, impotencia... y preguntarse por qué y para qué
vivir.
La adolescencia suele ser ya una etapa difícil. El adolescente tiene que
hacer frente a la pérdida de un se querido, al mismo tiempo que hace frente a
todos los cambios, dificultades y conflictos propios de su edad.
Aunque exteriormente parezca ya un adulto, el desarrollo del cuerpo no va
siempre a la par con la madurez afectiva. Es por eso que necesita todavía mucho
8. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 8
apoyo afectivo para emprender el doloroso y difícil proceso de duelo. Es por eso
que a veces puede faltarles ayuda.
Como hemos mencionado antes, es frecuente que se espere del
adolescente que sea adulto y se haga cargo e cuidar y ayudar al resto de la
familia, sobretodo al padre o madre sobreviviente o a los hermanos más
pequeños.
Podemos pensar que entonces puede encontrar alivio y ayuda en sus
amigos. Pero cuando se trata de la muerte, salvo que se haya vivido una situación
similar, los amigos se sienten impotentes y pueden ignorarlo totalmente.
El esfuerzo del adolescente para ser cada vez más independiente de sus
padres, suele acompañarse de conflictos y problemas en la relación. Atraviesan un
período de desvalorización de su familia es una forma normal, aunque difícil, de
separarse de ellos.
Si su padre o su madre fallecen mientras está alejándose física y
emocionalmente de ellos, puede experimentar un gran sentimiento de culpa y de
tarea inconclusa. Aunque la necesidad de separarse es completamente natural,
esta experiencia puede hacer el proceso de duelo más complicado.
Los signos de un proceso de duelo en un adolescente y que requieren
intervención terapéutica serían: Síntomas de depresión, insomnio, inquietud
psicomotriz, baja autoestima. Se agregan fracaso escolar, o indiferencia frente a
las actividades extraescolares. También deterioro de las relaciones familiares y
con los amigos. Conductas de riesgo como abuso de alcohol y otras drogas,
peleas, relaciones sexuales impulsivas y sin medidas preventivas..Negación del
dolor y alardes de fuerza y madurez.
c) Duelo en la Edad Adulta Temprana.
El adulto joven tiene mayor probabilidad de sentir la muerte con mayor intensidad
emocional que en otra etapa de la vida. Suelen sentirse frustrados frente a la
muerte de un ser querido, ya que no le permite proyectarse con el futuro. Su
frustración se transforma en rabia , lo cual dificulta el proceso de ayuda.
d) Duelo en la edad Adulta Intermedia.
En esta etapa el adulto tienen más conciencia de la muerte, con el fallecimiento de
sus padres constituyen la generación mayor. La percepción del tiempo es diferente
y es posible que generen cambios positivos en su proyecto de vida, producto de la
resolución exitosa de la crisis de la mitad de la vida.
e) Duelo en la edad Adulta Tardía. Duelo en el anciano
El duelo en el anciano es similar al del niño, debido a que en la senectud se
produce una vuelta a la dependencia. Esto produce una disminución de la
capacidad para el duelo. La dependencia que presenta el anciano lo lleva a
desarrollar conductas no patológicas y adaptativas a la pérdida.
También necesitan un sustituto que les brinde seguridad, ya que la pérdida de la
persona querida amenaza esta seguridad. No obstante, en otros casos, no parece
9. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 9
haber un intento de búsqueda de sustituto, presentándose conductas
autodestructivas, en un aparente intento de reunión con la persona perdida, sin
mostrar signos de dolor por esta pérdida.
El anciano en condición de dependencia, parecería estar más preparado para su
propia muerte que la del objeto de su dependencia.
La ancianidad presenta más dificultades para elaborar el duelo y tienden a
reaccionar con manifestaciones somáticas.
4. EL DUELO PATOLÓGICO
El duelo es un proceso, además de normal, necesario. “La evitación del duelo
conlleva problemas psicológicos que pueden redundar en formas atípicas o
patológicas del duelo” (Kléber, R.J.; Bromm, D..
Tanto J. Bowlby (1983) como C.M. Parkes (1985), describen dos
tipos de
duelos patológicos:
Duelo Crónico
Las respuestas emocionales que se siguen a la pérdida perduran por largo tiempo
y generalmente con mucha intensidad. Estas respuestas son, por lo general: pena,
accesos de cólera y auto reproches. El síntoma principal que aparece es la
depresión, la cual a menudo se combina con ansiedad. El individuo es incapaz de
replanificar su vida, apareciendo una triste desorganización. Este tipo de duelo,
según C.M. Parkes, suele desarrollarse cuando la relación existente con la figura
perdida se caracterizaba por la dependencia.
Duelo Evitado
El sujeto es incapaz de elaborar el duelo, manteniendo la organización de
su vida de manera muy similar a como era antes. Sin embargo, aparecen
dolencias psicológicas y fisiológicas, llegando repentinamente a un estado de
depresión aguda.
Este tipo de duelo, según C.M. Parkes, puede ocurrir frente a:
Pérdida inesperada. Frente a esto surgiría una reacción defensiva de shock que
impediría comenzar a elaborar el duelo.
Pérdida de personas con quienes se ha tenido una relación muy ambivalente.
Frente a esto surgiría una primera sensación de alivio y baja ansiedad, para
posteriormente aparecer la desesperación y la pena, caracterizadas por una
actitud autopunitiva.
R. Florenzano, en 1983, señala la clasificación de E.K. Rynearson, la cual
distingue tres tipos de duelo patológico o anormal:
10. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 10
Duelo Crónico o Dependiente
Este se produce cuando existió una relación de sobre apego con la persona
perdida. Hay una relación de dependencia en la que se requiere de un continuo
intercambio con el otro, para así mantener una imagen coherente de sí mismo. La
muerte de esa persona lleva a una nostalgia aguda por este y un duelo
prolongado. El sobreviviente se siente débil, desvalido e incapaz. Esto hace que la
autoimagen del sobreviviente se organice deformándolos pensamientos y las
conductas centrándose en la persona perdida.
Duelo Distorsionado por pérdida repentina o Inesperada.
En este caso lo inesperado de la noticia lleva a una angustia excesiva, junto con
esto aparecen pensamientos o recuerdos intrusivos intensos. La muerte repentina
puede sobrepasar a la persona, que enfrenta una y otra vez los sucesos que
rodearon las circunstancias de la muerte. La elaboración del duelo en este caso se
estanca en la etapa de pensamiento intrusivo y es difícil completar esta elaboración
sin ayuda terapéutica.
Duelo Conflictivo o Retardado.
En este caso en un comienzo se observa una respuesta mínima al duelo para
evolucionar posteriormente en angustia o depresión prolongada. En estos casos hay
dificultad en elaborar los esquemas del otro y del sí mismo, estos tienden a
confundirse produciéndose una contaminación de las emociones negativas hacia la
figura perdida con la propia autoimagen empobrecida y defectuosa con una baja
autoestima. Al parecer en estos casos la ambivalencia emocional frente a la
persona perdida en intensa.
5. ENFRENTAMIENTO Y TERAPIAS DE DUELO.
INDICADORES CLÍNICOS PARA DETECTAR COMPLICACIONES EN EL
DUELO.
1. Excesiva sensibilidad y vulnerabilidad ante las experiencias que impliquen
pérdida o separación.
2. Conductas y respuestas psicológicas hiperactivas, de desasosiego, acelere
o necesidad de mantenerse ocupado como si el silencio o la sensación de
movimiento amenazaran permitir la aparición de contenidos reprimidos
indicadores de ansiedad.
3. Temores ante la muerte, en especial de los seres queridos, demasiados
exacerbados.
4. Idealización excesiva de quien murió.
5. Conductas rígidas, compulsivas que limitan la libertad y bienestar del
doliente.
11. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 11
6. Pensamientos obsesivos, “rumiativos” y persistentes sobre el muerto y de
las circunstancias de la pérdida.
7. Dificultad para experimentar las reacciones emocionales de dolor naturales
ante la pérdida, debido a excesiva constricción de la parte afectiva.
8. Confusión e inhabilidad para articular pensamientos y sentimientos relativos
a quien murió.
9. Temor a intimidad de la relación con los demás y otros indicadores de
dificultad en la vida afectiva relacionados con la idea y miedo de volver a
perder.
10. Un patrón de relaciones y/o conductas autodestructivas, entre ellas la
necesidad
11. compulsiva de cuidar y proteger a los demás a cualquier costo emocional.
12. Sensación crónica de aturdimiento, confusión y despersonalización que
aleja al doliente de su entorno.
13. Rabia e irritabilidad crónica unida con depresión.
14. Dificultad de hacer relato coherente de la experiencia.
Un trabajo de duelo se relaciona con la expresión, más pronto o más tarde, de los
sentimientos existentes frente a la pérdida. Se sabe que las emociones más
intensas provocadas por la pérdida de un ser querido son el temor al abandono, el
anhelo por la figura perdida y la ira de no poder encontrarla de nuevo. Estas
emociones hacen que la persona luche desesperadamente contra el destino en un
intento por recuperar al ser querido que perdió. Así pues, lejos de enfrentarse y
adaptarse a esta nueva realidad, queda bloqueada en una lucha con el pasado.
Según este autor entonces, el duelo patológico consistiría básicamente en una
exageración o deformación del proceso normal de duelo. Esto estaría dado por la
utilización rígida de mecanismos defensivos que dificultan su correcta elaboración
y, en términos temporales, por una excesiva duración.
Los estudios realizados por los psiquiatras ingleses J. Bowlby y C.M. Parkes, han
sido una contribución a la comprensión de los procesos del duelo. J. Bowlby, en
1986, describe ciertos procesos defensivos en base a un estudio de viudas en
Londres, realizado por C.M. Parkes , que consisten en:
1) Procesos de Embotellamiento de la Sensibilidad. La persona es incapaz de
pensar en lo ocurrido.
2) Procesos que apartan la atención y la actividad de pensamientos penosos o
situaciones que lleven al recuerdo, dirigiendo la atención hacia situaciones
neutras o gratificantes.
3) Procesos que conservan la creencia de que la pérdida no es definitiva y que
es posible el reencuentro con la persona perdida.
Estos tres procesos pueden aparecer en el duelo normal, sin embargo los
siguientes son privativos del duelo patológico, pudiendo presentarse sólo
fugazmente en el proceso normal de duelo:
4) Procesos que apartan la rabia de la persona que la provocó, reorientándola
hacia otra persona.
12. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 12
5) Procesos en que las respuestas emocionales propias de la pérdida se
encuentran cognitivamente desconectadas de la situación que las provocó.
A. ENFRENTAMIENTO DEL DUELO.
En los procesos de duelo existen tareas que cumplir, estas apuntan a superar el
impacto de la pérdida y son necesarias de alcanzar en las etapas de elaboración
de éste. W. Worden señala las siguientes:
Aceptar la realidad de la muerte.
Al momento de enfrentar la pérdida hay siempre una sensación inicial de que eso
“no pasó”. Por lo tanto la primera tarea del proceso del duelo es enterrar al otro
psicológicamente, esto implica aceptar que la persona querida está muerta y que
no se la volverá a ver más.
Experimentar el dolor del duelo.
Se refiere a experimentar física y psíquicamente el dolor de la pérdida. Es
necesario que este dolor sea vivenciado y enfrentado para luego en algún
momento superarlo.
Adaptarse al nuevo ambiente en el cual la persona perdida ya no participa.
Cuando ya se ha aceptado la realidad de la pérdida, es necesario elaborar la
propia relación con la persona perdida y con las funciones que ésta cumplía. Esto
implica muchas veces tener que desarrollar nuevas capacidades, así como nuevas
conductas a las cuales no se estaba habituado.
Retirar la energía emocional puesta en la persona perdida y reinvertirla en
otra relación.
Esta tarea se refiere a situar a la persona perdida en un lugar especial del mundo
interno, siendo posible reinvertir la energía emocional que se había colocado en
dicha persona, poniéndola en otras actividades y relaciones. El cumplimiento de
esta tarea lleva a que el recuerdo de la persona perdida se active sin exceso de
emocionalidad, existiendo la posibilidad de representaciones más objetivas y
tranquilizadoras acerca de ésta.
B. TERAPIAS DE DUELO
La aproximación general al tratamiento psicológico y/o psiquiátrico de este
proceso dependerá, tal como lo hemos planteado reiteradamente de las variables
asociadas.
El profesional deberá diagnosticar la normalidad o patología del duelo.
Es conveniente distinguir distintos tipos de trabajo clínico con relación a las
terapias de duelo, es así que existen:
13. Autora : Sonia Jara Tirapegui. Psicóloga Clínica 13
1. Terapia de Duelo reciente.
2. Terapia para duelos patológicos.
3. Terapia de Duelos específicos: aborto provocado, duelo de seres queridos
desaparecidos.
4. Terapia de duelo en medio de una terapia que tenía otros objetivos.
5. Terapia de duelo en situaciones traumáticas: atentados, catástrofes,
accidentes, guerras.
6. Terapia de pérdida de pareja: infidelidad, violencia intrafamiliar, separación.
Los principios generales del proceso terapéutico se basan en una actitud
empática y de contención por parte del terapeuta. Si se presenta sintomatología
depresiva y/o angustiosa muy intensa será necesario el uso de psicofármacos. El
médico será cuidadoso, tendiendo a prescribir más bien dosis bajas de
antidepresivos (algún inhibidor de la recantación de la serotonina y/o sí hay
insomnio antidepresivos con efecto sedante e hipnótico. Obviamente, serán
utilizados psicofármacos apropiados para los cuadros clínicos concomitantes:
síndrome de pánico, psicosis reactivas, trastornos del ánimo, esquizofrenia.
Dentro de una terapia convencional, el terapeuta trabajará intentando animar a la
persona que sufre el duelo a que exprese sus sentimientos de pérdida y los
sentimientos hacia la persona fallecida.
Se puede optar por terapias individuales, grupales y/o de autoayuda, desde
distintos paradigmas: psicoanalítico, sistemico, humanista, cognitivo-conductual.
Por ejemplo las terapias grupales serian adecuadas para:
1. Disminuir la ansiedad, la depresión y el dolor físico.
2. Aumentar la autoeficacia.
3. Una visión diferente y positiva de la realidad.
4. Descubrir nuevos recursos para enfrentarse a este problema.
5. Enfrentar el duelo, pero en compañía de otros, de los cuales se recibirá
apoyo.
6. Identificarse con otras personas que atraviesan por problemáticas similares.
7. Estar acompañado y no sentir soledad.
8. Reforzar la capacidad de manejo y resolución de los problemas