El documento resume los tipos y funciones de los sustantivos y sintagmas nominales. Explica que los sustantivos pueden ser primitivos o derivados, simples o compuestos, comunes o propios, entre otros. Luego, define la estructura del sintagma nominal como un núcleo sustantivo con posibles determinantes y complementos. Finalmente, enumera las funciones sintácticas de los sintagmas nominales como sujeto, complemento directo, atributo y más.

1. LENGUA Y LITERATURA COLEGIO SAN VICENTE
Miguel Ángel Quesada López
APUNTES DE LENGUA
2.- El Nombre y el Sintagma Nominal (SN)
2.1- El Nombre o sustantivo.
Los substantivos, o nombres sustantivos, más conocidos como simplemente nombres, son,
según la RAE, palabras que designan o identifican seres animados o inanimados. Pueden
nombrar personas (fontanero), cosas (armario), ideas (verdad, competición), animales (gato,
loro). Son uno de los tipos de núcleo de los sintagmas nominales.
Los diferentes tipos de sustantivos que podemos encontrar se organizan en parejas de
opuestos:
 Primitivos/derivados. Los sustantivos primitivos no derivan de otros sustantivos del
castellano. Por ejemplo, huevo, perro, hombre. Por el contrario, los derivados se
forman a partir de otros sustantivos, a cuyo lexema se une un morfema derivativo.
Por ejemplo, a partir de los anteriores: huevón, perrito, hombría.
 Simples/compuestos. Los sustantivos simples cuentan con un único lexema: balón,
corcho, hueso. En cambio, los compuestos cuentan siempre con dos o más
lexemas: baloncesto, sacacorchos, rompehuesos. Los compuestos se pueden a su
vez clasificar en varios subtipos:
o Los formados por dos sustantivos: baloncesto (balón + cesto).
o Por un verbo y un sustantivo: rompehuesos (romper + huesos).
o Por una frase completa: correveidile.
 Comunes/propios. Los sustantivos comunes designan a un ser, cosa u objeto
cualquiera dentro de su misma clase: mujer, ciudad, espada. Los propios identifican
a un ser, cosa u objeto específico dentro de tales clases y se escriben con
mayúscula: Claudia, Valencia, Excalibur.
 Individuales/colectivos. Los sustantivos individuales son aquellos que denotan un
sólo ser, cosa u objeto: abeja, álamo, perro, profesor. Los colectivos por el contrario
siempre se refieren a un conjunto formados por diferentes seres, cosas u objetos
iguales: enjambre, alameda, jauría, profesorado.
 Contables/incontables. Los sustantivos contables siempre nombran seres, objetos o
cosas que se cuentan por unidades: vaso, alumno, bolígrafo. Los incontables sólo
significan cosas que no pueden contarse de uno en uno: harina, agua, dignidad.
 Concretos/abstractos. Los sustantivos concretos refieren seres, cosas u objetos que
son perceptibles por los cinco sentidos: semáforo, perfume, puerta. En cambio, los
abstractos nombran aquello que no se puede percibir: verdad, amor, economía.
 Animados/inanimados. Por último, los sustantivos animados se refieren a aquellos
que tienen vida por sí mismo, aunque sean irreales: bombero, caballo, dragón. Los
inanimados nombran aquello que no tiene vida: reloj, edificio, piedra.
Además, los sustantivos expresan dos categorías: el género y el número.
 El género. En castellano tenemos los géneros masculino, femenino, común (se
refiere a personas, y la variación de género modifica su significado: el juez, la juez),
ambiguo (se refiere a cosas, que no varían su significado con la variación de género:
el mar, la mar; el margen, la margen) y epiceno (se refiere a seres inanimados y
engloba ambos géneros sin variar. Hay epicenos masculinos (personaje, tiburón) y

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epicenos femeninos (abeja, persona). El género se puede expresar de diferentes
formas: morfológicamente (es decir, mediante morfemas: hermano/hermana,
actor/actriz), léxicamente (es decir, mediante lexemas diferentes: padre/madre), o
mediante el empleo de los artículos, y cuando no es suficiente, añadiendo las
palabras macho/hembra (el juerguista/la juerguista; la ballena macho/la ballena
hembra).
 El número: singular o plural.
Para el análisis sintáctico, nos interesan especialmente las categorías de género y número,
porque a través de la concordancia podremos identificar funciones.
2.2- El sintagma nominal (SN).
2.2.1- Estructura.
La estructura, fórmula o composición del sintagma nominal es la siguiente:
(Determinante) + Núcleo + (Complemento del Nombre)
Habitualmente la escribimos en la pizarra abreviada:
(Det) + N + (CN)
 El núcleo: obligatorio. No puede faltar jamás. Sin núcleo no puede haber SN. Puede ser
un sustantivo (el vehículo) o un pronombre (aquél).
 El determinante: opcional. Puede haber uno (el vehículo) varios (todos esos vehículos)
o ninguno (vehículo). Debe concordar en género y número con el núcleo. A través del
determinante especificamos el significado del núcleo y le damos forma.
 El CN: el Complemento del Nombre es también opcional. Si el determinante sirve para
especificar el significado del núcleo, el CN tiene como función ampliar ese significado
con información suplementaria. Puede tomar tres formas diferentes:
o Un Sintagma Adjetival (SAdj), es decir, un adjetivo. Ejemplos: el vehículo rojo,
el vehículo rápido…
o Un Sintagma Nominal (SN), que recibe el nombre de aposición. Puede ir
acompañado de una coma, y es muy habitual cuando se refiere a cargos u
oficios de personas: El rey Felipe, Messi el delantero, etc.
o Un Sintagma Preposicional (SPrep). Muy típico es el CN encabezado por la
preposición de. Ejemplos: la clase de lengua, el perro de José, la puerta de
madera, etc. Sin embargo, puede ser cualquier otra preposición: macarrones
con tomate, cuaderno sin margen, etc. De todas formas, el más habitual con
amplísima diferencia es el encabezado por de.

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Naturalmente, la mayor dificultad en el análisis sintáctico reside en los CN y sus diferentes
tipos. Por su naturaleza, además, podemos encontrar CNs dentro de CNs, cosa que también es
muy corriente. Analizados de forma correcta deben quedar así:
o CN compuesto por un SAdj:
Cuando estudiemos el Sintagma Adjetival veremos que el adjetivo puede ir acompañado de
sus propios complementos, y la cosa se complicará poco a poco (el vehículo rojo intenso; un
hombre alto de verdad). Pero la estructura básica es la escrita arriba, y es la que hay que
aprender de momento.
o CN compuesto por un SN
El vehículo rojo
Det. art. def. N. m. s. Adj. m. s.
m. s. S. Adj.
CN
SN
El rey Felipe
Det. art. def. N. m. s. N. m. s.
m. s. S N
CN
SN

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o Compuesto por un SPrep:
El CN compuesto por un Sintagma Preposicional es sin duda el más difícil, ya que tiende a
incluir más CNs en el SN que hay dentro del SPrep. Así, el ejemplo de arriba se puede
complicar más: La maleta de cuero de animal, en el que de animal es CN de cuero.
2.2.2- Funciones:
Las funciones que puede ejercer un SN son:
 Sujeto (S): su función más habitual e importante. El Sintagma nominal en función de
sujeto (SN/S) es uno de los dos constituyentes de la oración junto con el Sintagma
verbal en función de predicado (SV/P). Ejemplo: El vehículo rojo corre muchísimo.
 Complemento directo (CD): uno de los complementos más típicos que pueden
aparecer en un predicado verbal en voz activa. Puede sustituirse por lo, la, los, las
como forma de identificarlo sin problema alguno. Ejemplos: Marcos tiene un hogar
tranquilo (-> Marcos lo tiene), Mi amigo ha comprado una bolsa de pipas (-> Mi amigo
la ha comprado).
 Atributo (Atr): naturalmente, sólo aparece en predicados nominales (verbos ser, estar,
parecer…). Ej.: Mi padre es el director.
 Complemento circunstancial (CC): en sus diferentes variantes de tiempo, modo, lugar…
Ejemplo: Fuimos al pueblo la semana pasada.
 Complemento predicativo (CPred): evidentemente sólo en predicados verbales. Ej.:
Martín fue nombrado vicepresidente.
 Término de un Sintagma Preposicional: Este término puede ser muchas cosas, entre
otras, un SN. Ej.: Maleta de cuero.
NOTA FINAL: lo que debemos es que cada vez que encontremos un nombre o un pronombre
siempre, siempre, siempre habrá un SN. Mientras recordemos la estructura todo irá bien.
La maleta de cuero
Det. art. def. N. f. s. prep N. m. s.
f. s. S N
Sprep
CN
SN