El documento define el currículo como un plan que guía y norma un proceso específico de enseñanza-aprendizaje en una institución educativa. Se describe el currículo como un sistema abarcador de la realidad educativa que incluye objetivos, planes de estudio, diseños instruccionales y sistemas de evaluación. Además, se explica que el currículo experimenta cambios al ser aplicado por los profesores y vivido por los estudiantes.