El documento describe las nuevas tecnologías, caracterizadas por su inmaterialidad, interconexión y capacidad de almacenamiento masivo. Discute cómo estas tecnologías han permitido nuevos lenguajes y formas de expresión. También explica cómo las nuevas tecnologías, especialmente Internet y las herramientas Web 2.0, se han aplicado cada vez más en la educación para ampliar el aprendizaje más allá del aula y facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores.

1. Las nuevas tecnologías.
Las nuevas tecnologías hacen referencia a las nuevas técnicas que han
surgido en los últimos años dentro de los campos de la informática y la
comunicación. Una serie de instrumentos y de posibilidades que hacen más
fácil la vida del hombre en algunos aspectos y que le ayudan en esta era de
cambios y velocidad en la que vive.
Características de las nuevas tecnologías
Inmaterialidad
La materia prima con la que trabajan las nuevas tecnologías es la información
en múltiples códigos y formas: visuales, auditivas, audiovisuales, textuales de
datos Interconexión.
Interconexión

2. Las nuevas tecnologías tienden a presentarse de forma independiente, pero
ofrecen grandes posibilidades para poder combinarse y ampliar de esta forma
tanto sus posibilidades.
Creación de nuevos lenguajes expresivos.
Asociado a las nuevas tecnologías está la aparición de nuevos códigos y
lenguajes, que permiten nuevas realidades expresivas, como es el caso de los
multimedia e hipermedia o los emoticones utilizados en los chat y en el correo
electrónico.
Diversidad
La característica de la diversidad se refiere a que no existe una única
tecnología disponible sino que, por el contrario se tienen una variedad de ellas,
que pueden desempeñar diferentes funciones que giran alrededor de las
características ya indicadas

3. Capacidad de almacenamiento
Esta característica se refiere a la incorporación en espacios reducidos
volúmenes amplios de información, teniendo en cuenta que en algunos
medios, la capacidad de almacenamiento aumenta al 60% cada año.
Aplicación de las nuevas tecnologías en la educación
La Web 2.0 se lleva implantando desde hace varios años en el proceso
formativo, más concretamente, a través del Escuela 2.0, el cual no está siendo
bien aplicado en la mayoría de los casos, desde los distintos centros
educativos y profesionales que trabajan en ello.
http://definicion.de/web-2-0/

4. Planificar actividades con las TIC
Incluir las TIC en los procesos educativos implica pensar previamente el para
qué incluirlas. Es decir, que respondan al propósito por el cual las estamos
incluyendo; que sean realmente relevantes y que sumen valor a la propuesta
pedagógica (que sean un «medio para» y no un fin en sí mismas).
Por ejemplo, las tecnologías pueden incorporarse en los procesos de
enseñanza y de aprendizaje de diferentes maneras y para cumplir diferentes
propósitos. Pueden promover el desarrollo de habilidades como el manejo de la
información, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, mediar la
comunicación entre docentes y estudiantes, o ampliar las fronteras del aula
como espacio de aprendizaje, entre otros.
Cuando el docente organiza una propuesta de enseñanza, selecciona la
estrategia metodológica que considera más apropiada para el logro de los
aprendizajes. Al incluir las TIC en este proceso, estas se posicionan y actúan
como mediadoras entre el docente, los alumnos y los contenidos. Y,
precisamente, la selección de esas herramientas tecnológicas estará en
función de las metas educativas
Internet como herramienta educativa.
El Internet es una "red de redes" es decir una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre si…
(Artículos historia.htm)

5. Por otra parte, la educación proviene del latín educare. Y es un proceso de
promover conocimientos y las normas de cortesía de una persona. * Es el
proceso bidireccional mediante el cual se transmite conocimientos, valores,
costumbres y formas de actuar.
A través del uso del Internet se posibilita, por primera vez en la historia de la
educación que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad
enorme de información. Sólo es necesario comprende los conceptos sobre la
dinámica de los procesos en las cuales una información está encuadrada, ello
permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender
más y mejor en un año lo que requería tres.
http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-internet-
educacion/importancia-internet-educacion.shtml#ixzz3tyuvJ7AQ
Aplicaciones de la web 2.0 en la educación.
Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrarnos para fines
pedagógicos. Todos estos recursos deben tener presente una serie de
aspectos que son fundamentales para ser considerados como herramientas
Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar, compartir, relacionarse y
cooperar

6. http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-
para-el-aula/