Aristóteles fue el primer filósofo en sistematizar el conocimiento filosófico anterior y clasificarlo en ciencias. Dividió el saber en teórico, práctico y productivo. Dentro de la metafísica, explicó la naturaleza mediante el hilemorfismo y distinguó entre potencia y acto. En la física, describió el universo y el cambio a través de las cuatro causas. Consideró el alma como forma del cuerpo y el conocimiento se alcanza a través de la experiencia y la razón.
Este documento resume los principales conceptos y pensadores de la época medieval en Europa. Describe los diferentes periodos de la Edad Media y presenta las ideas filosóficas del neoplatonismo y Plotino. Luego, analiza las filosofías de San Agustín, Anselmo de Canterbury y la filosofía árabe, con énfasis en Avicena y Averroes. Finalmente, examina la escolástica y las ideas filosóficas de Santo Tomás de Aquino sobre la relación entre fe y razón.
El documento resume los principales conceptos y pensadores del racionalismo de René Descartes. Descartes estableció el método racionalista de dudar de todo para encontrar certezas indubitables. A través de la duda metódica, llegó a la primera verdad "pienso, luego existo", que demuestra que existe como res cogitans (sustancia pensante). También dedujo la existencia de Dios y de la res extensa (mundo material) para validar el conocimiento.
Aristóteles recibió influencias de Platón y Empédocles. Rechazó la teoría de las Ideas de Platón pero no la negó por completo. Se centró más en lo concreto y empírico que en lo abstracto. Para Aristóteles, el conocimiento viene de los sentidos y la razón. Definió el alma como principio vital con tres tipos y rechazó su inmortalidad. Consideró que la felicidad se alcanza virtuosamente y que el hombre es un ser social por naturaleza. Analizó lógica,
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de metafísica. Explica que la metafísica estudia el ser en cuanto tal, sus propiedades y primeros principios de la existencia. Se divide en metafísica general, que estudia el ser, y metafísica especial, que incluye cosmología, teodicea y psicología. También define conceptos como esencia, sustancia, accidentes y existencia, y explica la estructura del ente según estas categorías metafísicas fundamentales.
El documento resume la filosofía de Platón. Platón creía que el mundo material no es verdaderamente real, sino que lo real son las ideas inmutables. El alma humana es inmortal y preexistente, y el conocimiento es el recuerdo de las ideas. El Estado ideal, según Platón, debe educar a los ciudadanos de acuerdo a su naturaleza para alcanzar la verdad, la justicia y el bien.
El documento resume la vida y obra de Platón. Tras la muerte de su maestro Sócrates, Platón fundó la Academia en Atenas en 387 a.C., la primera escuela de filosofía. Allí desarrolló sus teorías más importantes, como la doctrina de las Formas o Ideas, la teoría del alma y el dualismo metafísico entre un mundo sensible y uno inteligible. Su obra más conocida es La República, donde presenta su modelo de Estado ideal gobernado por filósofos.
El documento resume la filosofía de Kant. Kant propuso que el conocimiento no se deriva solo de la experiencia, sino que también depende de estructuras mentales innatas. Dividió el conocimiento en fenómenos, que son objetos de la experiencia sensible, y cosas en sí, que existen independientemente de la mente pero son incognoscibles. El documento también describe la distinción de Kant entre juicios analíticos y sintéticos.
1) Immanuel Kant realizó una revolución copernicana en filosofía al proponer que el sujeto no es pasivo en el conocimiento, sino que impone características a las cosas a través de la experiencia.
2) Antes se pensaba que el objeto influía en el sujeto, pero Kant propuso que es el sujeto el que se somete a las cosas.
3) Esto permitió explicar el conocimiento a priori, o conocimiento previo a la experiencia.
Este documento resume los principales conceptos y pensadores de la época medieval en Europa. Describe los diferentes periodos de la Edad Media y presenta las ideas filosóficas del neoplatonismo y Plotino. Luego, analiza las filosofías de San Agustín, Anselmo de Canterbury y la filosofía árabe, con énfasis en Avicena y Averroes. Finalmente, examina la escolástica y las ideas filosóficas de Santo Tomás de Aquino sobre la relación entre fe y razón.
El documento resume los principales conceptos y pensadores del racionalismo de René Descartes. Descartes estableció el método racionalista de dudar de todo para encontrar certezas indubitables. A través de la duda metódica, llegó a la primera verdad "pienso, luego existo", que demuestra que existe como res cogitans (sustancia pensante). También dedujo la existencia de Dios y de la res extensa (mundo material) para validar el conocimiento.
Aristóteles recibió influencias de Platón y Empédocles. Rechazó la teoría de las Ideas de Platón pero no la negó por completo. Se centró más en lo concreto y empírico que en lo abstracto. Para Aristóteles, el conocimiento viene de los sentidos y la razón. Definió el alma como principio vital con tres tipos y rechazó su inmortalidad. Consideró que la felicidad se alcanza virtuosamente y que el hombre es un ser social por naturaleza. Analizó lógica,
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de metafísica. Explica que la metafísica estudia el ser en cuanto tal, sus propiedades y primeros principios de la existencia. Se divide en metafísica general, que estudia el ser, y metafísica especial, que incluye cosmología, teodicea y psicología. También define conceptos como esencia, sustancia, accidentes y existencia, y explica la estructura del ente según estas categorías metafísicas fundamentales.
El documento resume la filosofía de Platón. Platón creía que el mundo material no es verdaderamente real, sino que lo real son las ideas inmutables. El alma humana es inmortal y preexistente, y el conocimiento es el recuerdo de las ideas. El Estado ideal, según Platón, debe educar a los ciudadanos de acuerdo a su naturaleza para alcanzar la verdad, la justicia y el bien.
El documento resume la vida y obra de Platón. Tras la muerte de su maestro Sócrates, Platón fundó la Academia en Atenas en 387 a.C., la primera escuela de filosofía. Allí desarrolló sus teorías más importantes, como la doctrina de las Formas o Ideas, la teoría del alma y el dualismo metafísico entre un mundo sensible y uno inteligible. Su obra más conocida es La República, donde presenta su modelo de Estado ideal gobernado por filósofos.
El documento resume la filosofía de Kant. Kant propuso que el conocimiento no se deriva solo de la experiencia, sino que también depende de estructuras mentales innatas. Dividió el conocimiento en fenómenos, que son objetos de la experiencia sensible, y cosas en sí, que existen independientemente de la mente pero son incognoscibles. El documento también describe la distinción de Kant entre juicios analíticos y sintéticos.
1) Immanuel Kant realizó una revolución copernicana en filosofía al proponer que el sujeto no es pasivo en el conocimiento, sino que impone características a las cosas a través de la experiencia.
2) Antes se pensaba que el objeto influía en el sujeto, pero Kant propuso que es el sujeto el que se somete a las cosas.
3) Esto permitió explicar el conocimiento a priori, o conocimiento previo a la experiencia.
El documento resume las principales corrientes del realismo filosófico. El realismo ingenuo sostiene que las cosas existen tal como son percibidas, mientras que el realismo crítico propone que la realidad está formada por átomos y propiedades objetivas y subjetivas. El realismo crítico surgió en el siglo XVII durante la revolución científica, impulsada por pensadores como Descartes y Galileo, quienes argumentaron que lo que se percibe no es necesariamente la realidad objetiva.
Este documento presenta información biográfica y sobre la obra de Aristóteles. Describe su nacimiento en Estagira, su tiempo en la Academia de Platón y luego fundando su propia escuela, el Liceo. Explica que sus escritos se dividen en exotéricos y esotéricos, y analiza aspectos clave de su filosofía como su teoría del cambio, crítica a Platón y concepción de la naturaleza.
Este documento resume las principales ideas de la ética de Kant. Kant distingue entre imperativos hipotéticos, que dependen del cumplimiento de un fin externo, e imperativos categóricos, que son leyes universales y necesarias. Los imperativos categóricos, como "actúa de tal modo que la máxima de tu acción pueda convertirse en ley universal", fundamentan la autonomía de la voluntad. Kant también propone que debemos tratar a los demás como fines en sí mismos y no solo como medios.
La teoría del conocimiento investiga la relación entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. Existen varios enfoques sobre la posibilidad, el origen y la esencia del conocimiento, así como sobre las formas y el criterio de verdad. Los principales problemas de la teoría del conocimiento son la posibilidad del conocimiento humano, su origen, la relación entre sujeto y objeto, las formas de conocimiento y el criterio para determinar la verdad.
Platón vivió entre los años 428 a.C. y 347 a.C. Fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Desarrolló una filosofía basada en la teoría de las Ideas, según la cual existe un mundo inteligible de las Ideas que son los modelos eternos e inmutables de las cosas sensibles. Platón también creó la Academia en Atenas y escribió obras como La República, en la que describió su concepción de un estado ideal, y el mito de la caverna, que explica su teor
El documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Nació en el 384 aC en Estagira y estudió en la Academia de Platón durante 20 años. Fundó su propia escuela, el Liceo, en el 335 aC en Atenas. Aristóteles clasificó el saber en teórico, práctico y productivo. Exploró temas como la lógica, la física, la biología, la ética y la política. Su pensamiento influyó enormemente en la filosofía posterior.
Este documento resume las características y los principales modelos del Renacimiento. Aborda filósofos como Nicolás de Cusa, Marsilio Ficino, Giovanni Pico della Mirándola, Michael de Montaigne, Pietro Pomponazzi y Nicolás Maquiavelo. Explora temas como el humanismo, el antropocentrismo, el naturalismo y el escepticismo durante este periodo.
éTica y política en la filosofía de platónbelen1993plaza
Este documento resume la filosofía política y ética de Platón. Sostiene que el alma está compuesta de tres partes (racional, irascible y apetitiva) y que la justicia requiere que la parte racional gobierne las otras dos. Platón rechazaba la democracia de su época y proponía en su lugar un "gobierno de los mejores", con filósofos entrenados que gobernaran el Estado ideal de acuerdo con principios éticos. Este Estado ideal reflejaría la estructura tripartita del alma y prom
Este documento resume las perspectivas filosóficas del racionalismo y el empirismo que surgieron después de los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. Explica que el racionalismo sostiene que la razón es la única fuente de conocimiento verdadero a través de ideas innatas, mientras que el empirismo afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial. También proporciona detalles sobre representantes clave como Descartes y Locke y las diferencias en sus enfoques del conocimiento.
Este documento describe a Platón, un filósofo ateniense que fue discípulo de Sócrates. La guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas tuvieron una gran influencia en su pensamiento. La vida y muerte de Sócrates también dejaron una huella profunda en toda la obra de Platón.
El documento presenta una introducción al empirismo como corriente filosófica que sostiene que toda el conocimiento proviene de la experiencia sensorial. Explica que los principales empiristas como John Locke, David Hume y George Berkeley rechazaban los conceptos de sustancia y causalidad al considerar que estos no pueden ser percibidos directamente por los sentidos. Finalmente, concluye que el empirismo abre la posibilidad de que el hombre sea autodidacta y se convierta en protagonista de su propia historia basándose en sus experiencias.
El documento presenta un resumen de tres mitos platónicos:
1) El mito de la caverna explica que los humanos viven atados en una caverna viendo sombras en la pared y creyendo que es la realidad, hasta que uno es liberado y descubre el mundo real de las Ideas.
2) El mito del carro alado describe el alma humana como un auriga que guía un carro tirado por caballos hacia la contemplación de las Ideas.
3) El mito de la línea explica los cuatro grados del conocimiento desde la
Este documento resume las características generales del racionalismo y el empirismo, las dos corrientes filosóficas dominantes durante la modernidad. El racionalismo, representado por Descartes, Spinoza y Leibniz, sostiene que la razón es la fuente del conocimiento y que existe ideas innatas. El empirismo, representado por Locke, Berkeley y Hume, sostiene que la experiencia de los sentidos es la fuente del conocimiento y niega las ideas innatas.
René Descartes establece un nuevo método filosófico basado en la razón y la duda metódica para construir un sistema filosófico seguro. Su objetivo es establecer las bases de un conocimiento cierto mediante la aplicación de la intuición y la deducción. Para ello, somete todos los conocimientos a la duda, excepto las verdades matemáticas, con el fin de encontrar un primer principio indubitable.
El documento resume la filosofía de Aristóteles. Aristóteles nació en Estagira y estudió en la Academia de Platón. Fundó su propia escuela llamada Liceo. Dividió el conocimiento en teórico y práctico. Consideró que la esencia de las cosas está compuesta de materia y forma. Explicó el cambio como la actualización de una potencia y distinguió cuatro tipos de causas.
Aristóteles de Estagira (384/83 - 322 a.C.) fue un filósofo griego que criticó la teoría de las Ideas de Platón. Fundó su propia escuela, el Liceo, donde enseñó que la sustancia de los objetos sensibles está compuesta de materia y forma. Propuso cuatro causas para explicar los cambios: material, formal, eficiente y final. Defendió que la virtud consiste en un punto medio entre dos extremos y que el conocimiento se alcanza a través de la experiencia, el arte, la prudencia
Aristóteles fue un filósofo griego que vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. Fue discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno. Fundó su propia escuela llamada Liceo en Atenas donde enseñó y realizó investigaciones. Aristóteles criticó la teoría de las ideas de Platón y desarrolló su propia teoría sobre la sustancia, el hilemorfismo, el acto y la potencia, y las cuatro causas.
El documento resume los principales temas de la filosofía de Platón, incluyendo su Teoría de las Ideas, el dualismo entre el mundo sensible e inteligible, la naturaleza inmortal del alma, y el destino del alma después de la muerte según el mito de Er en La República.
Este documento resume los principales temas y problemas de la metafísica occidental. Define la metafísica como la ciencia del ser en cuanto ser y clasifica las diferentes escuelas metafísicas como espiritualistas/materialistas, monistas/pluralistas, e idealistas/realistas. Explora los grandes problemas como por qué existe el ser y no la nada, la existencia de Dios, el mundo como sustancia y causalidad, el sentido de la vida y el mal. Finalmente, analiza las cinco vías de Tomás de Aquino para probar la existencia de Dios.
La doctrina del materialismo postula que la materia es lo primario y que la conciencia y el pensamiento son consecuencias de la materia. Se originó en las culturas egipcia y babilónica. Demócrito propuso la teoría atomista de que el mundo está compuesto de átomos y vacío. Existen cuatro tipos de materialismo: filosófico, dialéctico, histórico y científico. Marx y Engels crearon el materialismo dialéctico y histórico, el cual intenta descubrir las leyes del cambio social a trav
El documento resume la biografía y las ideas filosóficas clave de Aristóteles. Nació en el 384 a. C. en Estagira y estudió en la Academia de Platón. Fundó su propia escuela, el Liceo, y clasificó las ciencias en teóricas, prácticas y poéticas. Defendió una concepción hilemórfica de la realidad basada en la materia y la forma. Consideró que el conocimiento proviene de la experiencia de los sentidos y los conceptos se forman por abstracción de las esencias
Este documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Explica que Aristóteles nació en Estagira, Macedonia y estudió en la Academia de Platón. Fundó su propia escuela, el Liceo, donde enseñó lógica, física, metafísica, ética y política. Sus escritos abarcan una amplia gama de temas incluyendo la naturaleza, el alma, la ética y la política. Aristóteles propuso teorías como el hilemorfismo, las cuatro caus
El documento resume las principales corrientes del realismo filosófico. El realismo ingenuo sostiene que las cosas existen tal como son percibidas, mientras que el realismo crítico propone que la realidad está formada por átomos y propiedades objetivas y subjetivas. El realismo crítico surgió en el siglo XVII durante la revolución científica, impulsada por pensadores como Descartes y Galileo, quienes argumentaron que lo que se percibe no es necesariamente la realidad objetiva.
Este documento presenta información biográfica y sobre la obra de Aristóteles. Describe su nacimiento en Estagira, su tiempo en la Academia de Platón y luego fundando su propia escuela, el Liceo. Explica que sus escritos se dividen en exotéricos y esotéricos, y analiza aspectos clave de su filosofía como su teoría del cambio, crítica a Platón y concepción de la naturaleza.
Este documento resume las principales ideas de la ética de Kant. Kant distingue entre imperativos hipotéticos, que dependen del cumplimiento de un fin externo, e imperativos categóricos, que son leyes universales y necesarias. Los imperativos categóricos, como "actúa de tal modo que la máxima de tu acción pueda convertirse en ley universal", fundamentan la autonomía de la voluntad. Kant también propone que debemos tratar a los demás como fines en sí mismos y no solo como medios.
La teoría del conocimiento investiga la relación entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. Existen varios enfoques sobre la posibilidad, el origen y la esencia del conocimiento, así como sobre las formas y el criterio de verdad. Los principales problemas de la teoría del conocimiento son la posibilidad del conocimiento humano, su origen, la relación entre sujeto y objeto, las formas de conocimiento y el criterio para determinar la verdad.
Platón vivió entre los años 428 a.C. y 347 a.C. Fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Desarrolló una filosofía basada en la teoría de las Ideas, según la cual existe un mundo inteligible de las Ideas que son los modelos eternos e inmutables de las cosas sensibles. Platón también creó la Academia en Atenas y escribió obras como La República, en la que describió su concepción de un estado ideal, y el mito de la caverna, que explica su teor
El documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Nació en el 384 aC en Estagira y estudió en la Academia de Platón durante 20 años. Fundó su propia escuela, el Liceo, en el 335 aC en Atenas. Aristóteles clasificó el saber en teórico, práctico y productivo. Exploró temas como la lógica, la física, la biología, la ética y la política. Su pensamiento influyó enormemente en la filosofía posterior.
Este documento resume las características y los principales modelos del Renacimiento. Aborda filósofos como Nicolás de Cusa, Marsilio Ficino, Giovanni Pico della Mirándola, Michael de Montaigne, Pietro Pomponazzi y Nicolás Maquiavelo. Explora temas como el humanismo, el antropocentrismo, el naturalismo y el escepticismo durante este periodo.
éTica y política en la filosofía de platónbelen1993plaza
Este documento resume la filosofía política y ética de Platón. Sostiene que el alma está compuesta de tres partes (racional, irascible y apetitiva) y que la justicia requiere que la parte racional gobierne las otras dos. Platón rechazaba la democracia de su época y proponía en su lugar un "gobierno de los mejores", con filósofos entrenados que gobernaran el Estado ideal de acuerdo con principios éticos. Este Estado ideal reflejaría la estructura tripartita del alma y prom
Este documento resume las perspectivas filosóficas del racionalismo y el empirismo que surgieron después de los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. Explica que el racionalismo sostiene que la razón es la única fuente de conocimiento verdadero a través de ideas innatas, mientras que el empirismo afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial. También proporciona detalles sobre representantes clave como Descartes y Locke y las diferencias en sus enfoques del conocimiento.
Este documento describe a Platón, un filósofo ateniense que fue discípulo de Sócrates. La guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas tuvieron una gran influencia en su pensamiento. La vida y muerte de Sócrates también dejaron una huella profunda en toda la obra de Platón.
El documento presenta una introducción al empirismo como corriente filosófica que sostiene que toda el conocimiento proviene de la experiencia sensorial. Explica que los principales empiristas como John Locke, David Hume y George Berkeley rechazaban los conceptos de sustancia y causalidad al considerar que estos no pueden ser percibidos directamente por los sentidos. Finalmente, concluye que el empirismo abre la posibilidad de que el hombre sea autodidacta y se convierta en protagonista de su propia historia basándose en sus experiencias.
El documento presenta un resumen de tres mitos platónicos:
1) El mito de la caverna explica que los humanos viven atados en una caverna viendo sombras en la pared y creyendo que es la realidad, hasta que uno es liberado y descubre el mundo real de las Ideas.
2) El mito del carro alado describe el alma humana como un auriga que guía un carro tirado por caballos hacia la contemplación de las Ideas.
3) El mito de la línea explica los cuatro grados del conocimiento desde la
Este documento resume las características generales del racionalismo y el empirismo, las dos corrientes filosóficas dominantes durante la modernidad. El racionalismo, representado por Descartes, Spinoza y Leibniz, sostiene que la razón es la fuente del conocimiento y que existe ideas innatas. El empirismo, representado por Locke, Berkeley y Hume, sostiene que la experiencia de los sentidos es la fuente del conocimiento y niega las ideas innatas.
René Descartes establece un nuevo método filosófico basado en la razón y la duda metódica para construir un sistema filosófico seguro. Su objetivo es establecer las bases de un conocimiento cierto mediante la aplicación de la intuición y la deducción. Para ello, somete todos los conocimientos a la duda, excepto las verdades matemáticas, con el fin de encontrar un primer principio indubitable.
El documento resume la filosofía de Aristóteles. Aristóteles nació en Estagira y estudió en la Academia de Platón. Fundó su propia escuela llamada Liceo. Dividió el conocimiento en teórico y práctico. Consideró que la esencia de las cosas está compuesta de materia y forma. Explicó el cambio como la actualización de una potencia y distinguió cuatro tipos de causas.
Aristóteles de Estagira (384/83 - 322 a.C.) fue un filósofo griego que criticó la teoría de las Ideas de Platón. Fundó su propia escuela, el Liceo, donde enseñó que la sustancia de los objetos sensibles está compuesta de materia y forma. Propuso cuatro causas para explicar los cambios: material, formal, eficiente y final. Defendió que la virtud consiste en un punto medio entre dos extremos y que el conocimiento se alcanza a través de la experiencia, el arte, la prudencia
Aristóteles fue un filósofo griego que vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. Fue discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno. Fundó su propia escuela llamada Liceo en Atenas donde enseñó y realizó investigaciones. Aristóteles criticó la teoría de las ideas de Platón y desarrolló su propia teoría sobre la sustancia, el hilemorfismo, el acto y la potencia, y las cuatro causas.
El documento resume los principales temas de la filosofía de Platón, incluyendo su Teoría de las Ideas, el dualismo entre el mundo sensible e inteligible, la naturaleza inmortal del alma, y el destino del alma después de la muerte según el mito de Er en La República.
Este documento resume los principales temas y problemas de la metafísica occidental. Define la metafísica como la ciencia del ser en cuanto ser y clasifica las diferentes escuelas metafísicas como espiritualistas/materialistas, monistas/pluralistas, e idealistas/realistas. Explora los grandes problemas como por qué existe el ser y no la nada, la existencia de Dios, el mundo como sustancia y causalidad, el sentido de la vida y el mal. Finalmente, analiza las cinco vías de Tomás de Aquino para probar la existencia de Dios.
La doctrina del materialismo postula que la materia es lo primario y que la conciencia y el pensamiento son consecuencias de la materia. Se originó en las culturas egipcia y babilónica. Demócrito propuso la teoría atomista de que el mundo está compuesto de átomos y vacío. Existen cuatro tipos de materialismo: filosófico, dialéctico, histórico y científico. Marx y Engels crearon el materialismo dialéctico y histórico, el cual intenta descubrir las leyes del cambio social a trav
El documento resume la biografía y las ideas filosóficas clave de Aristóteles. Nació en el 384 a. C. en Estagira y estudió en la Academia de Platón. Fundó su propia escuela, el Liceo, y clasificó las ciencias en teóricas, prácticas y poéticas. Defendió una concepción hilemórfica de la realidad basada en la materia y la forma. Consideró que el conocimiento proviene de la experiencia de los sentidos y los conceptos se forman por abstracción de las esencias
Este documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Explica que Aristóteles nació en Estagira, Macedonia y estudió en la Academia de Platón. Fundó su propia escuela, el Liceo, donde enseñó lógica, física, metafísica, ética y política. Sus escritos abarcan una amplia gama de temas incluyendo la naturaleza, el alma, la ética y la política. Aristóteles propuso teorías como el hilemorfismo, las cuatro caus
El documento presenta un resumen de las principales ideas filosóficas de Aristóteles. Aborda temas como la metafísica, la física, la ética, la política y la teoría del conocimiento. Según Aristóteles, el hombre es un animal político y racional que busca la felicidad a través de la virtud y la contemplación. Explica el cambio a través del hilemorfismo y propone que hay un motor inmóvil que mueve el universo.
Tema2. la ciencia y otros modelos del saber humano1Jesus Jimenez
Este documento presenta una introducción a la ciencia y sus diferentes paradigmas a lo largo de la historia. Explica que la ciencia griega, representada por Aristóteles, veía el universo como finito, ordenado y estable, explicado a través de las cualidades de las cosas. El Renacimiento trajo el modelo científico moderno, centrado en el método para investigar la naturaleza en lugar de interpretarla, marcando el paso del teocentrismo al antropocentrismo.
Este documento resume las ideas filosóficas de Immanuel Kant. Kant propuso que el conocimiento humano se limita a los fenómenos y no puede acceder a las cosas en sí mismas. Estableció que el sujeto conoce la realidad utilizando estructuras mentales innatas como el espacio, el tiempo y las categorías del entendimiento. En ética, Kant defendió que solo las acciones realizadas por deber tienen valor moral.
El documento describe a los principales exponentes del positivismo, Augusto Comte y Stuart Mill. Comte propuso que la humanidad pasa por tres etapas en el desarrollo del conocimiento - teológica, metafísica y positiva. Defendió que solo la ciencia, basada en hechos observables, puede explicar el mundo. Mill desarrolló métodos inductivos para la ciencia y propuso un utilitarismo ético donde la moral se basa en maximizar la felicidad.
El documento describe brevemente la razón teórica y sus objetivos de explicar, comprender y criticar la realidad. Explica que la filosofía busca conocer la realidad a través de la razón discursiva, y define conceptos como sujeto, objeto y conocer. También discute diferentes enfoques sobre la posibilidad y límites del conocimiento como el empirismo, racionalismo y apriorismo.
El documento describe el desarrollo del conocimiento científico desde las antiguas civilizaciones hasta la actualidad. Comenzó con mitos para explicar el origen del mundo, luego filósofos griegos como Aristóteles usaron la razón y los sentidos para comprender la naturaleza. Más adelante, científicos como Galileo y Newton establecieron métodos y teorías que llevaron al nacimiento de la física moderna. El conocimiento científico continúa evolucionando gracias al método científico y al esfuerzo
El documento describe la evolución de la filosofía de la naturaleza desde la antigüedad hasta la época contemporánea. Los presocráticos fueron los primeros en estudiar la naturaleza y tratar de explicar el origen del mundo. Aristóteles fue una figura clave que sistematizó los conocimientos anteriores. En la Edad Media, los escritos de Aristóteles influyeron en autores como Santo Tomás de Aquino. La era moderna trajo avances científicos y un alejamiento paulatino de la
comprender los procesos históricos de la ciencia y la tecnología es muy importante, ya que nos permite saber cual es el nivel de producción en ciencia y en tecnología.
Este documento describe el desarrollo histórico del conocimiento científico, desde las explicaciones míticas de los antiguos hasta el método científico moderno. Explica que los filósofos griegos como Pitágoras y Aristóteles sentaron las bases para la ciencia mediante el razonamiento deductivo e inductivo. Más tarde, científicos como Galileo, Newton y Copérnico formularon leyes y teorías científicas usando el método científico. El documento también discute conceptos como objetos sensibles, pensamiento,
Este documento describe el desarrollo histórico del conocimiento científico, desde las explicaciones míticas de los antiguos hasta el método científico moderno. Explica que los filósofos griegos como Pitágoras y Aristóteles sentaron las bases para la ciencia mediante el razonamiento deductivo e inductivo. Más tarde, científicos como Galileo, Newton y Copérnico formularon leyes y teorías científicas usando el método científico. El documento también discute conceptos como objetos sensibles, pensamiento y
Este documento describe el desarrollo histórico del conocimiento científico, desde las explicaciones míticas de los antiguos hasta el método científico moderno. Explica que los filósofos griegos como Pitágoras y Aristóteles sentaron las bases para la ciencia mediante el razonamiento deductivo e inductivo. Más tarde, científicos como Galileo, Newton y Copérnico formularon leyes y teorías científicas rigurosas basadas en la observación y experimentación sistemática.
comprender, la historia y evolucion de la ciencia y de la tecnología, es muy importante, ya que esto permite saber que fenómenos se han estudiado, con anterioridad, y que se puede seguir estudiando para beneficio de la humanidad.
Este documento describe el desarrollo histórico del conocimiento científico, desde las explicaciones míticas de los antiguos hasta el método científico moderno. Explica que los filósofos griegos como Pitágoras y Aristóteles sentaron las bases para la ciencia mediante el razonamiento deductivo e inductivo. Más tarde, científicos como Galileo, Newton y Copérnico formularon leyes y teorías científicas rigurosas basadas en la observación y experimentación sistemática.
Balotario ley de contrataciones del estado - 2017-IIIblucero
Este documento contiene 22 preguntas sobre procedimientos y aspectos legales de contrataciones del Estado. Las preguntas abarcan temas como modalidades de contratación, requisitos para proveedores, factores de evaluación en licitaciones, sanciones por incumplimiento de contratos y responsabilidades en el registro de información.
Balotario ley de contrataciones del estado - 2017 D. L. N°blucero
Este documento contiene 29 preguntas de opción múltiple sobre temas relacionados a la Ley de Contrataciones del Estado en Perú. Las preguntas abarcan temas como los impedidos de integrar un Comité de Selección, los mecanismos de selección, el valor estimado, el Órgano Encargado de las Contrataciones y sus funciones, entre otros aspectos relevantes de la normativa de contrataciones del Estado peruano.
La sentencia se refiere a un recurso de agravio constitucional presentado por Johanna Rosa Velarde Samaniego contra una resolución que declaró improcedente su demanda de habeas corpus. En la demanda, Velarde solicitó que su expareja le entregue a sus dos hijos menores de edad y las llaves de su vivienda familiar, alegando la vulneración de sus derechos y los de sus hijos. El tribunal analiza los principios de protección especial e interés superior del niño y los derechos a tener una familia y no ser separado de ella.
El documento se compone de cinco repeticiones de la palabra "blucero", lo que indica que trata sobre un tema singular sin mayores detalles o desarrollo.
Tribunal de contrataciones del estado - OSCE - SEACE -PERUblucero
El Tribunal de Contrataciones del Estado es un órgano autónomo e independiente que forma parte del Organismo Supervisión de las Contrataciones del Estado. Sus funciones incluyen resolver controversias durante el proceso de selección, aplicar sanciones a proveedores y otras entidades, y publicar sus resoluciones. Los vocales del Tribunal deben cumplir con requisitos como título universitario y experiencia, y no pueden tener impedimentos como condenas penales o participación en empresas que contratan con el Estado.
Fundamentos del derecho administrativo en la contratación pública- OSCE - SEACEblucero
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento proporciona instrucciones en tres pasos para agregar música y tonos de llamada a un teléfono celular. Primero, enciende el celular y conéctalo a una computadora para transferir archivos MP3 y otros archivos de audio mediante un cable o una tarjeta de memoria. Luego, visita sitios web gratuitos enumerados para descargar tonos de llamada adicionales. Finalmente, transfiera los archivos de audio al celular para personalizarlo con música y tonos.
Agua y saneamiento caso practico y plantillablucero
Este proyecto busca mejorar el sistema de agua potable e instalar letrinas en Pampa Florida, una localidad de 370 habitantes en Huánuco. Actualmente, solo 15 familias tienen acceso al agua a través de conexiones deficientes y el resto se abastece de fuentes no seguras. El almacenamiento y distribución también necesitan mejoras. Respecto al saneamiento, solo 16 familias tienen pozos ciegos y el resto usa el campo abierto. Mejorar el acceso al agua segura y el saneamiento mejoraría la salud de la población
Este documento presenta un perfil simplificado para un proyecto menor de inversión pública en infraestructura educativa. El proyecto consiste en la construcción de dos aulas y el equipamiento de mobiliario para la Institución Educativa No 1550 en San Antonio, con un costo estimado de S/54,830. La alternativa seleccionada utilizará materiales locales para la construcción debido a su menor costo en comparación con otras opciones. El proyecto busca mejorar las condiciones físicas y de seguridad para los 50 estudiantes de la escuela
Este documento presenta un perfil simplificado para un proyecto de inversión pública menor en infraestructura de salud. El proyecto busca mejorar la capacidad de resolución del puesto de salud de Acopia mediante la construcción de nuevos ambientes y la adquisición de equipos médicos. Se describen tres alternativas y se selecciona la primera, que consiste en construir cuatro ambientes nuevos de material de adobe por ser la opción de menor costo que utiliza materiales tradicionales de la zona.
The document provides instructions for using WinQSB software to solve a linear programming transshipment problem. It describes how to:
1) Formulate the transshipment problem as a linear program with an objective function and constraints
2) Enter the model into the WinQSB software by defining the variables, objective function, and constraints either using a spreadsheet format or normal model format
3) Solve the linear program using the software and save/print the optimal solution.
Tutorial identificacion formulacion y evalucion social para universidades a n...blucero
Este documento presenta una guía metodológica para realizar un estudio a nivel de perfil de proyectos de universidades. La guía incluye seis módulos que abordan aspectos generales, identificación, formulación, evaluación, conclusiones y anexos. El objetivo es brindar orientaciones para la identificación, preparación y evaluación preliminar de proyectos de universidades de manera uniforme y sencilla.
Tutorial identificacion formulacion y evalucion social para educacion a nivel...blucero
Este documento presenta una guía simplificada para la formulación de proyectos de inversión en educación básica regular a nivel de perfil. La guía contiene cuatro módulos que describen los pasos para la identificación, formulación, evaluación y selección de alternativas de proyectos. El objetivo es orientar a las unidades formuladoras en el proceso de planificación de proyectos de educación para mejorar la cobertura, calidad y equidad del sistema educativo.
El documento presenta un análisis de datos utilizando logaritmos naturales y modelos log-lin y log-log para modelar datos. Se propone tomar el logaritmo natural de los datos y aplicar modelos de regresión logarítmica para resumir la información fundamental del documento.
tutorial @risk (analisis de regresion multiple)blucero
El documento describe un análisis de regresión múltiple que examina la relación entre más de una variable independiente (X) y una variable dependiente (Y) utilizando los logaritmos naturales de Y y las X.
Balotario 2 simulacro examen mtc peru www.blucero.c.lablucero
El documento contiene preguntas y respuestas sobre el Reglamento Nacional de Tránsito en Perú. Algunas de las regulaciones incluyen que existe la reincidencia de infracciones dentro de los 12 meses; las infracciones se clasifican como leves, graves o muy graves; y los vehículos retenidos por infracciones pueden permanecer en la comisaría por un máximo de 24 horas antes de ser trasladados al depósito municipal.
Balotario simulacro examen mtc peru www.blucero.c.lablucero
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta 35 preguntas sobre normas de tránsito contenidas en el Reglamento Nacional de Tránsito, incluyendo temas como el Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito (SOAT), infracciones, señalización vial y prioridad de paso. Las preguntas buscan evaluar los conocimientos de los postulantes sobre las regulaciones de tránsito establecidas en el marco legal peruano.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre el Reglamento Nacional de Tránsito del Perú. Resume lo siguiente:
1) Existen infracciones leves, graves y muy graves, y la reincidencia dentro de los 12 meses se considera agravante.
2) Las infracciones son sancionadas por la autoridad competente en cuya jurisdicción se cometió y pueden acarrear la suspensión o cancelación de la licencia de conducir.
3) El Reglamento establece normas sobre velocidad, señalización, preferencia vehicular
Promulgado: Ley Integral Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La Violencia Co...Baker Publishing Company
El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
Informe de Movilidad / Mayo 2024 / Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiz...Andrés Retamales
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiza Cuenta Pública 2024 [1 de junio de 2024].
Disponible en:
https://prensa.presidencia.cl/lfi-content/uploads/2024/06/01.06.2024-cuenta-publica-ante-congreso-nacional.docx.pdf