Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
La escultura romana. Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE.
Desarrolla el estándar: Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con la griega
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Características de la escultura
La escultura como imagen de poder y manifestación de los cambios en los gustos y modas
El Relieve histórico como fuente de propaganda y de información histórica
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
La escultura romana. Historia del Arte 2º de Bachillerato LOMCE.
Desarrolla el estándar: Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con la griega
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Características de la escultura
La escultura como imagen de poder y manifestación de los cambios en los gustos y modas
El Relieve histórico como fuente de propaganda y de información histórica
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
13. La función del escultor ( honrar a las autoridades ) explica el anonimato de los artistas romanos y la imposibilidad de estudiar su escultura desde la perspectiva individual de sus autores (lo que sí es posible en el caso de la griega). EL RETRATO ROMANO Características Retrato del emperador Claudio, s. I
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16. Época Republicana (S. VI-I a.n.e.) Alto Imperio (S. I – III) Bajo Imperio (S. IV-V) Realista Helénico (idealizado) Simplificación hierática Realista EL RETRATO ROMANO Evolución general
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18. EL RETRATO ROMANO Época republicana Retrato de Junius Lucius Brutus o Romano desconocido Bronce, 32 cm (69 cm con el busto renacentista). Roma, Musei Capitolini
19. POMPEYO JULIO CÉSAR ( César Chiaramonti ) CICERÓN EL RETRATO ROMANO Época republicana
20. POMPEYO Ca . 55 a.n.e., mármol, 25 cm Copenhague, Ny Carlsberg Glyptotek EL RETRATO ROMANO Época republicana «En su tercera marcha triunfal […] Pompeyo presentó [como botín] un ajedrez con todas sus figuras fabricado a partir de piedra de gran valor […], tres triclinios, vajilla de oro y piedras preciosas para nueve mesas suntuosas, tres estatuas de oro de Minerva, Marte y Apolo, treinta y tres coronas de perlas, un monte de oro de cuatro lados con ciervos, leones y frutas de todas clases […], una gruta de perlas con un reloj de sol en su parte superior». Plinio el Viejo, ca. 77 de nuestra era. Anastolé
21. EL RETRATO ROMANO Época republicana JULIO CÉSAR ( César Chiaramonti ) 27-20 a.n.e., mármol, 26 cm Roma, Musei Vaticani
22. Marco Tulio CICERÓN Mediados del s. I a.n.e., mármol, 93 cm Roma, Museo del Capitolio EL RETRATO ROMANO Época republicana Probablemente, el Cicerón sirvió de modelo a Bernini para su Scipione Borghese (s. XVII)
23. EL RETRATO ROMANO Época republicana Togatus Barberini Siglo I a.n.e. [COMENTAR]
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36. Diocleciano Constantino II Constantino el Grande Tetrarcas de San Marcos (Venecia, s. IV) EL RETRATO ROMANO Época imperial: Bajo Imperio (mediados s. III – s. V)
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38. Livia Agripina (madre de Nerón) Popea Sabina (amante de Nerón) EL RETRATO ROMANO El retrato femenino
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40. Julia , esposa de Tito Domitia , sobrina de Trajano Matidia , esposa de Trajano Julia Domma , esposa de Septimio Severo EL RETRATO ROMANO El retrato femenino Trépano
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42. TIPOLOGÍAS DEL RETRATO IMPERIAL Thoracatae: como imperator o general victorioso Togatae: vestido de civil o con la clásica toga patricia. Apotheosica : retrato del emperador divinizado , semidesnudo y coronado de laurel Pontifex Maximus: Vestido con la cabeza cubierta
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44. EL RETRATO IMPERIAL Las facciones del emperador forman un retrato psicológico excelente, a pesar del gesto de arenga que desarrolla: es la imagen del gobernante digno y natural sin prepotencia, pero con autoridad. Augusto de Prima Porta (detalle)
45. Los pies desnudos con los que aparece son prerrogativa de los mortales divinizados, por lo que parece que es una obra póstuma y de homenaje. Incluso el niño que aparece a sus pies refuerza el origen divino del emperador (además, actúa como soporte de la obra). La copia en mármol estaba policromada , lo que acentuaría sin duda el efecto de la obra.
46. EL RETRATO IMPERIAL Iconográficamente, la obra es interesante no sólo por la nueva tipología del retrato imperial, sino por los aditamentos de su indumentaria.
47. EL RETRATO IMPERIAL Viste el emperador una túnica corta y una coraza, en la que se representan en relieve numerosos símbolos : el cielo en la parte superior extendiendo su manto; la Tierra en la parte inferior; Apolo y Diana sobre ella. En el centro, hallamos un representante de Roma y la Loba mítica de de la ciudad. También la representación de Marte y las provincias recién conquistadas (Germania, Hispania y Galia).
58. Es un retrato psicológico : hasta el caballo, con su actitud no violenta, contribuye a transmitir la idea de poder sereno y sabio: sólo una mano alzada y las tres patas sobre el suelo equilibrando su figura. Marco Aurelio, con su rostro sereno, y en parte idealizado, es también todo equilibrio, mesura y, por tanto, sabiduría. La composición es equilibrada y cerrada y a ello contribuye el caballo con su postura: la cabeza y la cola hacia abajo y las patas marcando direcciones hacia el centro de la composición. EL RETRATO IMPERIAL El retrato ecuestre
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60. Su influencia será decisiva en los retratos ecuestres del Renacimiento .