Este documento presenta la asignatura Dibujo 506 de la carrera de ETDI. Describe los objetivos, contenidos y metodología de la asignatura, la cual se enfoca en el desarrollo de habilidades de percepción, expresión gráfica, comunicación visual, geometría básica y sistemas de representación. Incluye ejemplos de diferentes técnicas y ejercicios de dibujo como dibujo artístico, técnico, geométrico, descriptivo, así como explicaciones sobre perspectiva, encaje de sólidos

1. DIBUJO 506
ASIGNATURA OBLIGATORIA DE ETDI
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
- PERCEPCIÓN
- EXPRESIÓN GRÁFICA
- COMUNICACIÓN VISUAL
- GEOMETRÍA BÁSICA
- SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
- NORMALIZACIÓN
E. Gual

2. OBJETIVOS
- SABER VER
- Analizar la estructura constituyente de las
formas.
- Valorar la importancia del lenguaje visual y
gráfico-plástico como medio de expresión
SABER HACER
- Desarrollar claridad expresiva en la
representación de formas del entorno
- Desarrollar un estilo personal
- Seleccionar las técnicas y recursos
expresivos adecuados a cada modelo o proyecto
E. Gual

3. Dibujo:
METODOLOGÍA
- CLASES TEÓRICAS
- CLASES PRÁCTICAS
-Problemas
-Prácticas
-Prácticas de laboratorio
- SEMINARIOS
- TUTORÍAS
E. Gual

4. Dibujo:
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUA:
- Realización y entrega de prácticas
- Carpeta de croquis
- Exámenes parciales
EVALUACIÓN NO CONTINUA:
- Trabajos alternativos a las prácticas
- Carpeta de croquis
- Examen teórico y práctico
E. Gual

5. El dibujo y sus modalidades
DEFINICIÓN:
Es el trazo de un gesto que capta y expresa la forma
MODALIDADES:
- DIBUJO GESTUAL O ARTÍSTICO
- DIBUJO CONCEPTUAL
- DIBUJO DESCRIPTIVO:
ANALÍTICO O ESQUEMÁTICO
- DIBUJO TÉCNICO
- DIBUJO DE CÓMIC O DE ILUSTRACIÓN
E. Gual

6. Dibujo
GESTUAL
E. Gual

7. Dibujo
artístico
• La aplicación del
color al dibujo facilita
la modulación de las
formas y puede
formar parte del
fondo permitiendo
resaltar la forma
• Se consigue un buen
resultado utilizando
papeles de color
E. Gual

8. Dibujo
artístico
E. Gual

9. Dibujo artístico
E. Gual

10. Dibujo GESTUAL Y DE ESBOZO
E. Gual

11. Dibujo
ESBOZO DE
MOVIMIENTO
E. Gual

12. Dibujo
ESQUEMÁTICO
O ANALÍTICO
E. Gual

13. Dibujo
artístico,
analítico…
E. Gual

14. Dibujo,
artístico,
gestual-
conceptual
E. Gual

15. Dibujo técnico proyectual
- Se rige por normas y convenciones,
con el fin de dejar visibles les partes que no
lo son.
- Debe ser claro y preciso
E. Gual

16. Dibujo
técnico
analítico
E. Gual

17. Dibujo técnico
y analítico
E. Gual

18. Dibujo TÉCNICO, SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
E. Gual

19. Dibujo técnico PLANO ARQUITECTÓNICO
E. Gual

20. Dibujo técnico,
SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. PERSPECTIVA
E. Gual

21. Dibujo GEOMÉTRICO
E. Gual

22. Dibujo descriptivo
Confección de redes
E. Gual

23. Dibujo
descriptivo
E. Gual

24. Dibujo
descriptivo
E. Gual

25. Dibujo
ILUSTRACIÓN:
CÓMIC
E. Gual

26. DIBUJO
CONCEPTUAL
ANALÍTICO
E. Gual

27. Dibujo
CONCEPTUAL O
DE SÍNTESIS
E. Gual

28. Dibujo CONCEPTUAL O DE SÍNTESIS
E. Gual

29. Dibujo artístico
1ª práctica: “ Ejercicios de destreza”
Trazado de líneas rectas
Objetivos:
• Trazar correctamente líneas rectas a mano alzada
• Obtener seguridad y desenvoltura en el trazado
• Ser capaz de controlar cualquier trazado
Materiales:
• Papel, formato DIN A 4
• Lápiz, grafito, dureza HB o 2B
E. Gual

30. Dibujo artístico
1ª práctica: “Ejercicios de destreza” líneas rectas
Planteamiento
1º - Coger el lápiz como si fuera un estilete para que se
convierta en una prolongación de nuestro brazo.
2º - Resbalando el lápiz sin fuerza de izquierda a derecha
(si es diestro) trazamos la líneas. La mano o el brazo o
incluso todo el cuerpo, acompañan al movimiento del
lápiz.
3º- Observar cómo la velocidad, la intensidad y la presión
del trazado producen efectos gráficos diferentes.
E. Gual

31. Dibujo artístico
1ª práctica: “Ejercicios de destreza” líneas rectas
Planteamiento
1º - Coger el lápiz
como si fuera un
estilete para que
se convierta en
una prolongación
de nuestro brazo.
E. Gual

32. Dibujo artístico
1ª práctica: “Ejercicios de destreza”
Trazado de líneas rectas
• Se deben llenar varias hojas de líneas, hasta
conseguir líneas rectas.
• Primero con trazados de unos 4 cm y tal como lo
vamos consiguiendo, de más longitud. Hasta poder
cruzar el soporte en cualquier dirección.
• Se debe procurar no variar ni la presión ni la
velocidad.
E. Gual

33. Dibujo artístico
2ª práctica: “Ejercicios de destreza” Rotulador
PLANTEAMIENTO O CONTENIDO
Dibujar sin levantar el rotulador del papel, es decir, con
un trazado continuo, objetos sencillos utilizados como
modelos, tales como:
-Cilindro vacío
-Vaso
-Botella
-Sólido de madera
-Prisma
-Cono
Dibujar los mismos elementos en diferentes posiciones:
vertical, horizontal y oblicua.
E. Gual

34. Dibujo artístico
2ª práctica: “Ejercicios de destreza” Rotulador
Objetivos:
Adquirir desenvoltura en el trazado
Desarrollar la capacidad de observación
Aprender la apariencia distinta de los objetos
dependiendo de la posición de los mismos.
Materiales:
Papel formato DIN A4
Rotulador negro de punta gruesa (1 mm)
E. Gual

35. Dibujo artístico
3ª PRÁCTICA. ENCAJE DE SÓLIDOS SENCILLOS
• PRÁCTICAS
Nivel 1
• Encaje de cubos, prismas y cilindros en diferentes
posiciones
• Nivel 2
• Composición con diferentes volúmenes geométricos
• Nivel 3
• “Encaje: simetría y proporciones: botella…”
E. Gual

36. El encaje. Nivel 1:
“Cubos, prismas y cilindros en diferentes posiciones”
• Materiales
• - Papel formato DIN A4
• - Lápiz de dureza HB
• Objetivos
• - Desarrollar el control sobre
el trazado buscando
direcciones de paralelismo
• - Captación del sentido del
espacio y la perspectiva en los
dibujos
• - Dominar la visualización de
las estructuras geométricas
fundamentales
E. Gual

37. El encaje. Nivel 1:
“Cubos, prismas y cilindros en diferentes posiciones”
• Planteamiento
• 1º Para ejercitarse en el trazado
de volúmenes básicos es
necesario realizar múltiples
borradores o ensayos hasta
conseguir el dibujo correcto de los
mismos.
• 2º Empezamos con el cubo.
Cuando dominemos su
representación lo volveremos a
intentar desde diferentes puntos
de vista.
• 3º A continuación, probaremos
con prismas, variando su posición
y proporciones.
• 4º Finalmente, experimentaremos
con la estructura formal del
cilindro.
E Gual

38. EL ENCAJE. Nivel 2: SIMETRÍA Y PROPORCIONES;
BOTELLA
Desarrollo:
• 1º Elegir la orientación del papel de
acuerdo con las intenciones
compositivas.
• 2º Empezaremos situando el eje de
simetría.
• 3º Realizaremos las medidas
necesarias para poder proporcionar y
las plasmaremos con líneas de encaje
en el papel.
• 4º Dibujaremos el contorno y las
partes fundamentales de la forma.
• 5º Daremos volumen y corporeidad al
encaje dibujando las elipses.
• 6º Procederemos con la fase de
acabado del dibujo, en la cual
mejoraremos los trazados, la forma y
añadiremos todos los detalles.
E Gual

39. EL ENCAJE. Nivel 2:
SIMETRÍA Y
PROPORCIONES;
BOTELLA
ESTUDIO DE CONTORNOS VOLUMETRÍA,
Y PROPORCIONES SIMETRÍA I
CORPOREIDAD
E Gual

40. EL ENCAJE. Nivel 2:
SIMETRÍA Y PROPORCIONES; BOTELLA
REALIZACIÓN DE DETALLES
E Gual

41. CROQUIS DE ESTUDIANTES
Salvador MALLÉN-95
E. Gual

42. CROQUIS DE ESTUDIANTES
Ernesto López Abejón
1998-99
E. Gual

43. Dibujo
GEOMÉTRICO
E. Gual

44. APLICACIÓN DE LA GEOMETRÍA
Composición geométrica-Gerstner
E. Gual

45. APLICACIÓN DE LA GEOMETRÍA
Composición geométrica-Gerstner
E. Gual

46. APLICACIONES GEOMÉTRICAS
FORMA POLILOBULADA.
LUCERNA MUSEO
DE ARTES APLICADAS
BUDAPEST
E. Gual

47. APLICACIONES
GEOMÉTRICAS
AZULEJOS DE UN
PATIO DE SEVILLA
E. Gual

48. SISTEMAS DE
REPRESENTACIÓN. DIÉDRICO
E. Gual

49. SISTEMAS DE
REPRESENTACIÓN. DIÉDRICO
ABATIMIENTOS
VERDADERA FORMA Y MEDIDA DE LA SECCIÓN DE UN PRISMA
OBLÍCUO POR UN PLANO DE BORDE E. Gual

50. REPRESENTACIÓN
DIÉDRICA DE
SÓLIDOS
HEXAEDRO
E. Gual

51. REPRESENTACIÓN TRIÉDRICA
DE SÓLIDOS
E. Gual

52. REPRESENTACIÓN
TRIÉDRICA
DE SÓLIDOS
VISTAS
PARCIALES
SISTEMA EUROPEO
E. Gual

53. VISTAS PARCIALES
Y ACOTACIÓN
E. Gual

54. VISTAS PARCIALES
Y ACOTACIÓN
E. Gual