TENDENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA

1. Análisis de las Tendencias Actuales de la Educación Superior
Manuel Araúz G. 8-379-306
TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA
Entre las tendencias fundamentales que caracterizan a la Educación Superior
podemos encontrar las siguientes:
 La expansión cuantitativa
 La diversificación institucional y
 Las restricciones financieras.
Cada una de ellas con puntos importantes, dentro de la Expansión cuantitativa
podemos ver que involucra tanto a estudiantes, docentes e instituciones de
educación superior. Un ejemplo de ella es el aumento de estudiantes en un periodo
de tiempo (42 años) que se ha multiplicado por 30.
En la diversificación institucional
tenemos el aumento de instituciones de
educación superior la cual permitió se
fueran creando diferentes sistemas con
características diferentes en los
distintos países, pero que al final
aumentaron su complejidad y originaron
variados tipos institucionales.
Sobre las restricciones financieras podemos comentar que es debido a la
“disminución del gasto público en la Educación Superior”, bueno, en todo lo que es
educación.
La internacionalización de la educación superior es un punto importante, pues, los
países más desarrollados ofrecen becas, llevándose así, el personal más
capacitado y más dedicado a las investigaciones. Estos a su vez residen
posteriormente en estos países ya que ofrecen una calidad de vida mucho mejor,
mejores centros de investigación y una remuneración cónsona con su trabajo.
Los países latinoamericanos debemos tener como meta, ofrecer una casa de
estudios superiores con programas en los cuales los países vecinos o de otro
continente quieran pertenecer y desarrollar sus habilidades dentro de esta.

2. Análisis de las Tendencias Actuales de la Educación Superior
Manuel Araúz G. 8-379-306
“Las tendencias que se presentan en la Educación Superior latinoamericana, están
vinculadas a los cambios acelerados que caracterizan la actual Revolución
Científico Técnica; los procesos de desarrollo tecnológico, económico y social,
relacionados con la globalización y la neoglobalización influyen en las estructuras
de la sociedad y con ello, en las Instituciones de Educación Superior, las cuales
deben estar preparadas para aceptar el reto. Las restricciones financieras dadas
fundamentalmente por la disminución del gasto público en la Educación Superior,
así como el aumento de la participación del sector privado, se convierten en
aspectos trascendentales a enfrentar en la gestión universitaria”1.
La educación a distancia por otro lado, brinda acceso a múltiples y muy valiosas
vías de comunicación y de conocimientos, en muchos casos como la “universidad
virtual” de la cual participamos bastantes interesados en actualizarnos
constantemente.
1
Revista Pedagogía Universitaria Vol. 7 No. 3 2002