Este documento presenta el objetivo general y cinco objetivos específicos de un proyecto ambiental escolar. Detalla los avances realizados en la huerta escolar, el reciclaje y la reducción de basura, así como las entidades que colaboran en el proyecto. El resumen resume los principales logros del proyecto ambiental en la escuela a lo largo de los años.

2. OBJETIVO GENERAL
• Sensibilizar y reflexionar sobre las
consecuencias de la contaminación y la
necesidad del cuidando del ambiente,
realizando prácticas ambientales concretas y
responsables para la vida

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Abrir espacios de información, reflexión y análisis sobre las consecuencias del calentamiento global, los
efectos negativos que este tiene sobre los seres vivos y el medio ambiente y así concientizar a la
comunidad educativa sobre la necesidad de crear estrategias que se lleven a la practica en la
cotidianidad con el fin de contribuir en la disminución de este impacto.
2. Motivar y fomentar en los estudiantes y comunidad educativa, la practica de las cuatro RRRR,(Reciclar,
Reutilizar, Reducir, y Respetar) de los recursos del medio, generados en el colegio y en el hogar con el fin
de reducir los residuos sólidos, minimizando así la contaminación y convertirse en multiplicadores de las
buenas practicas ambientales.
3. Reciclar el papel generado en cada aula para elaborar papel ecológico de calidad, teniendo en cuenta el
proceso que este requiere y así obtener diferentes artículos utilitarios y decorativos en donde los
estudiantes potencien y descubran competencias hacia el arte y las manualidades.
4. Comprometer a la comunidad circunvecina, con el uso responsable del manejo de residuos sólidos y así
erradicar el botadero de basura en los alrededores del colegio.
5. Retomar el trabajo de la huerta escolar con los niños, niñas y jóvenes que iniciaron el proceso con el Jardín
Botánico y de esta manera motivar y estimular la siembra casera y el amor por el campo, cultivando
alimentos como verduras y aromáticas.

4. ECOCALENDARIO
FEBRERO 2
Día Internacional de los Humedales
FEBRERO 7
Día del Aire Puro en Bogotá, Día sin
carro
MARZO 22
Día Mundial del Agua
ECOCALENDARIO
ABRIL 22
Día Mundial de la Tierra
MAYO 17
Día del Reciclaje y del Reciclador
JUNIO 5
Día Mundial del Medio Ambiente
(Semana)
SEPTIEMBRE 11 Y 16
Día de la Capa de Ozono y Día
Mundial de la Biodiversidad
OCTUBRE 7
Día del Árbol y de la Alimentación ECOCALENDARIO

5. ENTORNO, EL COLEGIO, PROBLEMATICA Y PROPUESTAS
El colegio esta ubicado frente al Barrio
Quirigua
Tiene dos jornadas, en la mañana primaria y en
la tarde esta el Bachillerato.

6. ENTORNO
Sector comercial Sector con alto grado de contaminación
atmosférica, auditiva, visual y del suelo

7. BOTADERO DE BASURA ENTORNO AL COLEGIO
Botadero de basura en la esquina del colegio Botadero de basura atrás del colegio

9. LOGROS Y AVANCES
Inicialmente se utilizaron cajas de cartón con este
letrero hasta…
• …la semana ambiental de junio en el
2010 se adquirieron los puntos
ecológicos en cada aula, canecas
nuevas para cada baño y 5 puntos en el
patio.

10. LICUADORA PARA EL PAPEL
Licuadoras casera hasta 2010 Adquisición de la licuadora industrial para
hacer el papel ecológico en septiembre 27 de
2011

11. HUERTA ESCOLAR
Antes de 2008 Durante 2008 y 1er semestre de 2010

12. HUERTA ESCOLAR
Preparando el terreno
Cosecha de lechuga, acelga, rábano y
aromáticas

13. HUERTA ESCOLAR 2013
ANTES DURANTE

14. Huerta escolar: el lombricultivo, formación de compost y surcos listos para sembrar

15. RIEGO PARA LA HUERTA
Antes con las regaderas Sistema de canal, tanque de aguas lluvias y
de riego para la huerta. Junio de 2012

16. CENTRO DE ACOPIO DE MATERIALES
Antes: cuarto que esta en el baño de los
niños
Ahora: lugar estratégico cubierto con
nombre(Centro de Acopio y Shut)

17. GUARDAR MATERIALES DEL PROYECTO
Antes: Los materiales estaban en diferentes
lugares del colegio sin seguridad ni
organización.
Se compro bastidores, marcos para los
cuadros de las exposiciones y el armario para
guardar estos materiales y también
almacenar la pala, pica, semillas, canecas, y
demás implementos del proyecto. (primera
semana de junio de 2012)

18. COMITÉ AMBIENTAL DE PADRES Y ESTUDIANTES- CAE
ENTREGA DE BRAZALETES DISTINTIVO
DE LOS VIGIAS AMBIENTALES
ELECCION Y CONFORMACION DEL
COMITÉ AMBIENTAL DE PADRES (CAE)
EN EL CONSEJO

19. DISTINTIVO O LOGO DEL PROYECTO
Diseñado con los estudiantes, padres y la
profesora Lucy Linares de primero el 27 de
mayo de 2005.
Adaptado y mejorado por un padre de familia
del comité Ambiental en el 2011 para el Foro
Distrital

20. PARTICIPACION A NIVEL LOCAL Y DISTRITAL
EL COLEGIO, LA COMUNIDAD Y LA CIUDAD
FORO LOCAL EN EL COLEGIO
MAGDALENA ORTEGA Y JUAN DEL
CORRAL
TERCER Y CUARTO FORO DISTRITAL EN
LA VIRGILIO BARCO Y COMPENSAR

21. ENTIDADES QUE COLABORAN Y ACOMPAÑAN EL PRAE
• FUNDACION FES SOCIAL - ATESSA • JARDIN BOTANICO – ALCALDIA DE
ENGATIVA (Carolina Polo

22. ENTIDADES QUE ACTUALMENTE COLABORAN Y ACOMPAÑAN EL PRAE
CONVENIO 3214 SED – UP- CIUP Y MESA
LOCAL AMBIENTAL DE LA RED JUVENIL
AMBIENTAL 2013 – FELIPE GUZMAN
BIOLOGA PRACTICANTE DE LA
UNIVERSIDAD DISTRITAL

23. SOCIALIZACION DEL PROYECTO A LA COMUNIDAD DEL BARRIO
Jornada de aseo al parque con estudiantes del
Colegio Santa Paula (CAE ), Atessa y Acción
Comunal. Marzo 22 de 2012- Día Mundial del Agua.
Socialización del proyecto a través de "Green Day
Festival« con la participación de estudiantes de
primaria y bachillerato, apoyado por la Alcaldía de
Engativá.
Socialización Basura cero en enero 25 de 2013
Junio 3 de 2012

24. RECUERDA
“TU CASA ES: EL INFINITO CIELO, LA FIRMEZA DE
LA TIERRA, LA PROFUNDIDAD DEL MAR, EL
CANDOR DEL SOL Y EL TECHO ES LA
ESPIRITULIDAD DE DIOS”
GRACIAS