Este documento describe una estrategia para enseñar a los estudiantes a cultivar sus propios alimentos de manera balanceada usando un huerto vertical en el hogar. El objetivo es que los estudiantes aprendan a promover su salud y cuidar el medio ambiente mediante la adopción de un estilo de vida activo y saludable. El huerto vertical aprovecha el espacio de manera eficiente y enseña a los estudiantes a reutilizar los desechos orgánicos e inorgánicos del hogar.

1. Con esta estrategia se
pretende que los alumnos
adquieran los elementos
necesarios para generar sus
propias dietas balanceadas
con productos cultivados en
el hogar.
Todo esto encaminado a
fortalecer el octavo rasgo
del perfil de egreso de los
alumnos de educación
básica que destaca la
promoción, el cuidado de la
salud y del ambiente como
condición para favorecer
un estilo de vida activo y
saludable en los seres
humanos.
Elabora un huerto vertical
para aprovechar el espacio y
fomentar en los alumnos
hacer un buen uso de los
desechos orgánicos e
inorgánicos que se generan en
el hogar
Produciendo de esta manera
vegetales o plantas para
consumo o adorno evitando la
acumulación de desechos en
el ambiente.
Se da a conocer que la
tecnología no solo implica
aparatos novedoso si no todo
aquello que reduzca tiempo y
espacio y además que facilite
lo que pretendemos lograr y el
huerto vertical es un buen
ejemplo pues existen lugares
en los que no llegan algunas
frutas y verduras y al
producir nuestro propio
alimento podremos tener una
dieta balanceada.
Lo mejor de todo es que el
huerto vertical se elabora con
cosas que tenemos a la mano
y que se consideran desecho
BLOQUE II. LA NUTRICIÓN COMO BA SE
PARA LA SALUD Y LA VIDA
Reconoci mien to de la importan cia de la
di eta correcta y el con sumo de a gua
si mple pota ble para manten er la sa lud.
Proyecto: hacia la construcción de una ciudadanía
responsable y participativa
• ¿Cómo construir un huerto vertical?

2. MATERIALES
1. BOTELLAS DE PLÁSTICO VACIAS Y LIMPIAS DE
UN LITRO.
2. TIJERAS.
3. CUERDA.
4. ARANDELAS PARA FIJAR LAS BOTELLAS.
5. GANCHOS PARA FIJAR LA CUERDA.
6. SEMILLAS O PLANTONES.
7. UN RECIPIENTE DE FORMA RECTANGULAR PARA
LA CAIDA DEL AGUA.
8. TIERRA DE COMPÓSTA ()DESHECHOS
ORGANICOS DEL HOGAR PICADOS COMO
CASCARAS DE FRUTAS YVERDURAS,
PASTO, DESECHOS DE COMIDA, TIERRA.
DOCENTE:
BIOL. ADA LUZ CALDERÓN LÓPEZ
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA
NO. 144
JOMANICHIM, TENEJAPA; CHIAPAS
CULTIVO DE AUTOCOSUMO:
HUERTO VERTICAL
CULTIVO
DE AUTOCONSUMO:
HUERTO VERTICAL
BLOQUE II
LA NUTRICIÓN COMO BASE PARA
LA SALUD Y LA VIDA
MUESTRA