Se presenta una descripción del Bloque 0 de un aula virtual de acuerdo a la metodología PACIE de Fatla

1. Exposición del Bloque O - PACIE,
en aulas virtuales
Autor: Julio Palacio

2. Un aula virtual bien estructurada está conformada
al menos por tres bloques o secciones:
Bloque 0-Pacie
Bloque Académico
Bloque de Cierre
En esta ocasión analizaremos el Bloque O-Pacie

3. BLOQUE 0 – PACIE
El Bloque 0 o PACIE, es el más importante dentro
del proceso metodológico de PACIE, se ha
convertido en el eje de la interacción dentro de un
aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo
generado en una experiencia común y enriquecedora
de los miembros de un grupo estudiantil.
Se compone básicamente de tres secciones:
SECCIÓN DE INFORMACIÓN
sobre el curso, el tutor y la evaluación
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
sobre el proceso y operatividad del aula
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

4. En este ejemplo podemos apreciar parte
de los archivos y recursos que se
colocan en el Bloque 0, así como su
organización clara y precisa

5. Por qué hacerlo de esta manera?
La Metodología PACIE nos
enseña la forma, el cómo
podemos ir estructurando aulas
virtuales bien diseñadas no solo
en la forma sino en el fondo.
Las Aulas Virtuales deben estar
bien
organizadas, proporcionando
procesos de interacción
efectivos, motivando a los
estudiantes en la generación de
conocimiento y experiencias
colaborativas en su aprendizaje

6. La enseñanza elearning, en la actualidad se está
convirtiendo en una de las herramientas de las NNTT que
tiene mayor aceptación entre los estudiantes, ya que
ayuda al alumno a organizarse mejor con su tiempo.
Pero al mismo tiempo, esta
educación virtual, para que
sea exitosa, necesita de
mucha interactividad entre sus
actores, en donde se va
generando conocimiento
colaborativo.

7. SECCIÓN DE INFORMACIÓN
En este espacio inicial, se coloca toda la información referente
al curso, sobre su alcance orientación y contenido general .
También se hace la presentación del tutor por medio de un
medio audiovisual (video por ejemplo)o algún otro mecanismo
que de calidez al aula virtual.
Se expondrá también el proceso de evaluación haciendo uso de
algún documento que resuma todas las tareas consideradas, a
este ítem se conoce como rúbrica de evaluación

8. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
En esta sección se da a conocer al alumno sobre como es el
proceso de operatividad del aula.
Se explica la ubicación de los contenidos y estructura del aula.
Se da a conocer el proceso de presentación de la información.

9. SECCIÓN DE INTERACCIÓN
En esta sección se mencionan todos los sitios donde tanto
estudiante como profesor pueden interactuar .
Existiendo para tal motivo foros que no son mas que espacios
en los cuales se pueden hacer publicaciones y posteriormente
revisarlas y/o comentarlas.
Se diferencian foros participativos libres: entre ellos “La
Cafetería Virtual” y los de uso meramente académico como “el
taller”.
Lo importante que se debe resaltar es el hecho de que esta
sección permite realizar un trabajo colaborativo e interactivo
entre los participantes