El documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el SENA ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y técnico del país. Su misión es formar aprendices para que contribuyan de manera productiva a la economía. El documento también describe la visión, políticas, objetivos e información institucional básica del SENA.

1. SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE SENA
CAROL ANDREA AYALA LOZANO
06/02/2013
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2. MARCO INSTITUCIONAL
MISION
El Servicio Nacional De Aprendizaje SENA es
producto de la inversión que hace el Estado
colombiano para el desarrollo social y técnico de la
Formación Profesional Integral el cual presta sus
servicios de manera gratuita y además de esto
forman al aprendiz para que contribuya de manera
productiva en el desarrollo del país.

3. VISION
El SENA será una organización donde el
colombiano pueda adquirir conocimientos
con diferentes metodologías y estrategias
que aplica la institución esto permitirá que
tenga en cuenta las necesidades y
cambios del sector empresarial que van
impactando a medida del tiempo.

4. POLITICAS DEL SENA
El Sena esta comprometida con garantizar la
calidad en los proyectos que formara
promoviendo flexibilidad en el aprendizaje por
proyectos el cual debe mostrar una respuesta
eficaz en los servicios institucionales y contribuir
con la productividad y competitividad de nuestro
país, además teniendo en cuenta la
responsabilidad social.

5. OBJETIVOS DEL SENA
- Promover la eficiencia eficacia y efectividad en
los procesos institucionales para que su gestion
sea excelente y colocar reglas para prevenir y
corregir.
- Aumentar la satisfacción de nuestros clientes
planeando programas que cumplan con unos
estándares de calidad en la formación profesional
para que atienda las necesidades cambiantes de
la población.
- Tener un manejo adecuado de nuestro sistema
integrado de mejora continua Institucional el cual
nos permitirá competir y producir con
responsabilidad social en nuestro país.

6. BIENVENIDA
• Quienes Somos?
El SENA fue una identidad
creada hace 55 años con la
idea de fomentar en el país
el progreso que se
necesitaba en la época.
Al comenzar solo 8 el Sena
hoy día se considera una
de las mejores entidades
en educación del mundo y
además de esto ofrecen
excelente metodologías de
aprendizaje en cada una
de las competencias .

7. DIRECCION GENERAL
Nuestro Dir. General es
el Doctor Luis Alfonso
Hoyos el cual nos da la
bienvenida y nos
comenta sobre nuestra
formación en la
competencias laborales
el cual se desarrolla por
proyectos trabajo en
equipo y en valores .

8. DIRECCION DE FORMACION
. El Dir. De formación es el Dr.
Germán Chávez el cual nos
da la bienvenida y nos
muestra las alternativas en
tecnologías que nos ofrece el
SENA y las cuales
utilizaremos en nuestro
proceso de formación técnica
que nos permitirá participar
excelentemente en el sector
productivo.

9. CAPELLANIA INSTITUCIONAL
• El capellán general del SENA es el señor Diego
Luis Rendón Urrea quien nos da una pequeña
pero gratificante motivación a los aprendices de
alcanzar nuestro ideales de ser unas personas
profesionales o técnicas pero sobre todo con unos
valores intachables ; todo esto nos servira para
ser un aprendiz de talla mundial.

10. CONTEXTO PARA LA
FORMACION PROFESIONAL
INTEGRAL
• Que es la FPI?
Es el proceso en el cual una persona adquiere habilidades y
desestrezas y además de esto va asumiendo valores que le
permitirán realizarse como ser humano y como profesional
el cual logra tomar decisiones sociales.
• Principios de la FPI 1
- Desarrollar las facultades del ser humano en su campo de
trabajo.
- El aprendiz tiene derechos y deberes ademas es su propio
gestor en su desarrollo
- La aceptacion del carácter del conocimiento buscando en la
sociedad un desarrollo y ademas que sea justa.

11. - Informarse y vincularse con la realidad socieconomica tanto
del país como del mundo.
• Principios de la FPI 2
- La orientación de la FPI en la cultura del trabajo productivo.
.
- Reconocer las características y condiciones de la empresa
de la personas y comunidades usuarias de la FPI.
- La fuente de aprendizaje es la realidad productiva del diario
vivir.
- La participación social de la FPI.
• Principios de la FPI 3
- El reconocimiento de lo aprendido se da la relación con los
demás; el entorno y la cotidianidad.
- Utilizar medios educativos los cuales servirán al ser
humanos desarrollarse en todos los ambientes que este.

12. • Principios FPI 4
- Los proyectos del SENA están acordes con la necesidad de
cada población y además influye su aspecto
Socioeconómico.
- La FPI y la educación se unen con el fin de tener recursos
para nuestro país.
METAS DE LA FPI
• Aprender el desarrollo de la originalidad, creatividad,
capacidad critica, aprendizaje por proceso y la formación
para la vida.
• Aprender a hacer esto implica ciencia, tecnología, y técnica
en su función.
• Aprender a ser persona en el cual mantenga su dignidad
pero a la vez proyectarse solidario con los demás.
• Aprender a gestionar los procesos de conocimiento.

13. APRENDIZAJE INNOVADOR
Se caracteriza por dos rasgos
asociados:
El rasgo de la anticipación el cual
previene, anticipa la
prospectiva de los modelos
futuros; además hace planes y
analiza las consecuencias
El rasgo de participación es donde
el equipo de trabajo coopera
en las decisiones tomadas.

14. CALIDAD
EFICACIA
EFICIENCIA
CALIDAD

15. MODELO PEDAGOGICO
Se trata de los criterios con los cuales quiere formar a
sus aprendices el cual tiene una estructura de
aprendizaje.
Esto permite que como ser humano desarrolle todas
mis dimensiones ejemplo: afectivo, biológico,
intelectual etc.
El modelo pedagógico me permite desarrollar todos mis
principios y valores.
En cuanto al conocimiento cada persona tiene su estilo
de aprendizaje pero también debe irlo desarrollando
con su equipo de trabajo.

16. • Cada aprendiz se forma desde un ENFOQUE PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS donde lo aprendido en
cada competencia me ayuda a interactuar conmigo con mi
entorno tanto en lo social como en lo productivo.
• Cada uno debe ser protagonista de su aprendizaje y de su
proyecto.
• En mi modelo pedagógico tendré a mi instructor como
mediador pedagógico y un ambiente de aprendizaje optimo.
TRANSFORMACION DEL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO
• Buen ser humano: equidad, dignidad, libertad, entre otros
valores.
• Buen Ciudadano: Participación, convivencia, democracia
responsabilidad social y ambiental.
• Buen trabajador: Autónomo, crítico, reflexivo,
argumentativo, propositivo, investigador, comprometido con
el desarrollo social y económico

17. APOYO PARA LA FORMACION
INTEGRAL
• BIENESTAR
Nos muestra los ofrecimientos del SENA a nivel de salud,
recreación, valores culturales y apoyo socioeconómico.
Además esta institución nos garantiza BIENESTAR para
culminar con éxito nuestra formación.
• COMUNICACIONES
Es una herramienta vital del Sena ya que permite identificar
cada necesidad del publico, además realizar contenidos
educativos y por ultimo analizar la necesidad de cada
región.
• PUNTO DE CONTACTO
Es una herramienta para las personas egresadas del Sena el
cual ayuda a la formación del perfil profesional.

18. DERECHOS Y DEBERES CONSIGO
MISMO
• Al obtener nuestro contrato de aprendizaje, tenemos derecho
al 50% del salario mínimo vigente y a la EPS con la etapa
lectiva y en la productiva al 75% del salario mínimo vigente y
a la afiliación de la ARP.
• El aprendiz debe seguir el reglamento exigido por el SENA y la
empresa.
• Si el estudiante comete una falta grave se cancelara el
contrato en la etapa productiva.
• Al empezar la etapa lectiva debes continuar la etapa
productiva con tu patrocinador.
• El estudiante no puede tener bajo rendimiento académico.

19. DEBERES Y DERECHOS CON LOS
DEMAS
Al utilizar los recursos de manera
adecuada como imprimir lo
necesario, utilizar la letra no
mayor a 12 y así ganaremos las
mejores condiciones de Vida,

20. ORIENTACION A LA FORMACION
PROFESIONAL:DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL
¿Dónde Están Los Valores?
• En esta aplicación se exponen
algunas situaciones de la vida
diaria en donde se coloca a
prueba los valores que cada
persona tiene.
• Debemos tener en cuenta que
la actividad también trata los
diferentes entornos en los que
suceden las situaciones de esa
forma se logra analizar como
se colocan en practica
nuestros valores.

21. GESTION TECNOLOGICA SOFIA PLUS
Y REDES SOCIALES
Sofía Plus
• Es Una Carrera de
observación la cual nos
muestras los paquetes
funcionales que ofrece
Sofía plus.
• Redes Sociales
Hace un énfasis en Las TIC
y nos muestra como
podemos utilizar todas
esas herramientas de
manera útil en nuestro
proyecto.

22. CONTEXTO SOCIO ECONOMICO
•Analiza los factores económicos y sociales en
Colombia los cuales han cambiado en los últimos
años y como el SENA hace parte de este
contexto ya que se encarga de preparar personal
capacitado para los trabajos del sector
productivo y además de esto ayudando a quitar
esa brecha social.

23. DESARROLLO PROFESIONAL
INTEGRAL: FORMACION POR
PROYECTOS
En esta actividad se
analizan cada proceso en
el cual estamos
formándonos y además
de esto conociendo
nuestros conocimientos
previos .
Para que nuestro proceso
sea exitoso debemos
tener en cuenta el
proceso formativo y la
ruta de aprendizaje todo
esto se da con la ayuda
de nuestro instructor.

24. FIN…..