Estacion dos mi contexto de formacion ok

Programa de Formación: Análisis y desarrollo de sistemas de la información SENA
Tema: Estación Dos Mi contexto de Formación
Presentado A: JAIRO ALBERTO RIVERA MURILLO
Tutor Virtual Sena
Presentado Por: SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES
Aprendiz Sena
Enero 20 de 2015
SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRES

MISIÓN DEL SENA
Enero 20 de 2015

VISIÓN DEL SENA
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el
uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
Enero 20 de 2015

Significado de los símbolos
Escudo y la bandera
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo. La bandera
se identifica por su color blanco con el escudo del SENA en el centro.
Enero 20 de 2015

LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje
Enero 20 de 2015

El Himno del Sena
Enero 20 de 2015

Principios institucionales
Primero la vida.
La dignidad del ser humano.
La libertad con responsabilidad.
El bien común prevalece sobre los
intereses particulares.
Formación para la vida y el trabajo.
Enero 20 de 2015

Valores institucionales
Enero 20 de 2015

Compromisos institucionales
Enero 20 de 2015

Roles y funciones
 El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única
fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto
y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.
 Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los
procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la
formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las
competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales.
TUTOR
Enero 20 de 2015

Roles y funciones
La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como
aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los
aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar
una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de
aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa
como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer,
cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de
su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a
imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero
mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier
entorno.
Aprendiz
Enero 20 de 2015

SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA
 Apoyos de sostenimientos
 Salud
 Desarrollo intelectual
 Consejería y orientación
 Promoción socioeconómica
 Recreación y deporte
 Información y comunicación
 Protección y servicios institucionales
 Monitorias
Enero 20 de 2015

FUNCIÓN PLATAFORMA BLACKBOARD
Enero 20 de 2015

FUNCIÓN GESTIÓN ACADÉMICA SOFIA PLUS
Enero 20 de 2015

Bibliografía
Enero 20 de 2015
SADI ALFONSO RODRIGUEZ TORRESGracias

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