El documento describe la importancia del maestro a nivel primario y sus responsabilidades. En 3 oraciones o menos: El maestro juega un papel fundamental en la educación y formación de los estudiantes, actuando como un ejemplo a seguir. Debe enfrentar retos como falta de recursos y adaptarse a diferentes contextos, además de organizar sus clases, evaluar a los estudiantes y atender a los padres. Un buen maestro debe ser competente, gestionar los aprendizajes de los estudiantes, trabajar en equipo y utilizar tecn

1. LA IMPORTANCIA DEL
DOCENTE A NIVEL
PRIMARIA.
Volumen 1, nº 1
LA IMPORTANCIA DEL SER DOCENTE
25/06/12
El ser docente no y aspiran a ser como
es cualquier cosa uno.
como la mayoría La formación de los
piensa, es una gran maestros ha de ser
responsabilidad an- cuidadosa, perma-
te la sociedad, nente y con exigen-
alumnos y de uno cia ya que están en
mismo; esto depen- contacto a diario
de de obtener un sejan como ami-
con otras personas
gran respeto de la gos, a quienes
a quienes imparten y
sociedad y la satis- atienden, cuidan y
con quienes cons-
facción de ver como también protegen.
truyen un conoci-
es que con el ejem- miento, a quienes
Contenido: plo los niños imitan muchas veces acon-
El maestro 2
Actividades 2 CONCEPTOS PRINCIPALES
Retos del docente 2 Profesor: Es el conocer algo que je y afectivo.
encargado de im- fortalece el Aula: Espacio fí-
Un verdadero… 3
partir educación a aprendizaje. sico en el que el
Un verdadero… 3 los alumnos y Educar: proceso alumno se desen-
atender sus nece- de información en vuelve en sus di-
Informes 4
sidades. lo social, cogniti- ferentes ámbitos.
Informes 4 Enseñar: Dar a vo, físico, lengua-

2. LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE A NIVEL PRIMARIA.
EL MAESTRO Y SU IMPORTANCIA EN EL
AULA.
Esto es fundamental ya momento o limite puede
que a través de su acti- llevarse con su alumno,
tud, comportamiento y para que después este
desempeño dentro del lazo maestro-alumno no mostrar seguridad en
aula, pueden motivar a se confunda por los pa- sus acciones y mantener
los alumnos. El alumno dres de familia o por los siempre el control del
ve a su maestro como su propios alumnos. grupo, todo esto debe
ejemplo a seguir o como Así como también es im- ser moderado, ya que en
su amigo. Pero este de- portante su tono de voz, ocasiones esto puede
be distinguir hasta que confundirse en gritos.
“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las
dificultades de la vida.” (Pitágoras)
El maestro realiza cier- - Evalúa . - Planea y organiza sus
tas actividades: - Responde a las dudas clases.
- Analiza situaciones del de los alumnos. - Atiende a los padres,
alumno y del aula. - Trabaja la integración en caso de alguna duda
- Prepara material di- y socialización entre respecto a sus alumnos.
dáctico. alumnos.
RETOS A LOS QUE SE TIENE QUE ENFRENTAR UN DOCENTE
 Que la comunidad nos. be adaptarse al
no le acepte.  No tener libros contexto donde
 No contar con ma- gratuitos para se desarrolla el
terial didáctico. los niños. aprendizaje–
enseñanza.
 Problemas inespe-  Cambios drásti-
rados con padres cos del clima.
de familia y alum-  El docente de-

3. Volumen 1, nº 1 Página 3
UN VERDADERO DOCENTE DEBE SER COMPETENTE
 Organizar y animar ajustarse a las posibili-
situaciones de apren- dades del grupo.
dizaje: conocimientos  Elaborar y hacer evo-
previos de los alumnos lucionar dispositivos
y consideración de de diferenciación: en-
errores, para comple- señar a los niños a tra- http://www.slideshare.net/
tar la capacidad del sa- bajar en equipo. telmoviteri/10-competencias-
ber comunicar.
 Implicar a los alumnos del-nuevo-docente
 Gestionar la progre- en su aprendizaje y
sión de los aprendiza- rrollar su capacidad de
en su trabajo: desa-
jes: el docente deberá autoevaluación.
UN VERDADERO DOCENTE DEBE SER COMPETENTE
 Trabajar en equipo: abrirse hacia la comu-  Utilizar las nuevas
saber dirigir e impulsar nidad en su conjunto. tecnologías: explotar
a los demás para así  Informar e implicar a los recursos didácticos
mantener el equipo. los padres: construir de los programas infor-
 Participar en la ges- un espacio de colabora- máticos y de multime-
tión de la escuela: ción hacia los padres. dia.
“Siembra un pensamiento y cosecharas un acto”
(Sean Covey)
UN VERDADERO DOCENTE DEBE SER COMPETENTE
 Afrontar los deberes  Organizar la propia
y dilemas éticos de la formación continua.
profesión: Prevenir la
violencia, desarrollar la
responsabilidad, tole-
rancia y el sentido de
justicia.

4. Informes:
Teléfono: 01(238)
Dirección León Felipe 3838373
#111 Fraccionamiento el
molino.
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