Esta metodología tiene como objetivo incluir las técnicas de información y comunicación en la educación como un soporte adicional a los recursos didácticos actuales. Utiliza estructuras flexibles y métodos pedagógicos eficientes para manejar la transición entre la enseñanza tradicional y la enseñanza en línea. La metodología promueve un aprendizaje dinámico y significativo a través de bloques que organizan y gestionan los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera vital dentro del aula virtual

2. Esta Metodología tiene como objetivo incluir
incluir las Técnicas de Información y Comunicación en
la educación como un soporte adicional a los recursos
didácticos usados en la actualidad en las aulas de
clase. Para ello utiliza diversas estructuras flexibles y
métodos pedagógicos eficientes que permiten manejar
de la mejor manera el proceso de transición entre la
enseñanza tradicional en aula y guiar por internet.
Metodología Tradicional Metodología PACIE
• Informar Crear
Vs
• Exponer Educar
• Enseñar Guiar
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3. 1. PRESENCIA
Configuración del EVA bajo la interfaz
gráfica atractiva y de manejo intuitivo,
que muestre contenidos variados de
forma eficiente
2. ALCANCE
Demarcación de los objetivos
académicos: Competencias,
habilidades y/o destrezas a desarrollar.
3. CAPACITACIÓN
Enfocado en los tutores y la preparación
Tecnológica y Pedagógica requerida
para diseñar e implementar EVAs que
generen conocimientos.
4. INTERACCIÓN
Centrada en la comunicación entre el
estudiante y el tutor para producir el
aprendizaje colaborativo.
5. E-LEARNING
Relaciona la herramienta
tecnológica como medio educativo,
siendo gestado y apoyado en el
proceso de aprendizaje por el Tutor.

4. BLOQUE • Sección de Información.
PACIE • Sección de Comunicación.
• Sección de Interacción.
BLOQUE • Sección de Exposición.
ACADÉMICO • Sección de Rebote.
• Sección de Construcción.
• Sección de Evaluación.
BLOQUE • Sección de Negociación.
DE CIERRE • Sección de Retroalimentación.

5. Sección
Información.
Es el Bloque más importante
dentro de esta metodología.
Constituye el eje principal de la
interacción dentro del aula Sección
virtual , ya que organiza y Comunicación.
gestiona todo el movimiento
dentro de la misma en virtud de
potenciar los procesos
cognitivos del estudiante.
Sección
Interacción.

6. Presenta la información general sobre
el curso para orientar al estudiante en el
conocimiento de las reglas, lineamientos,
quien es el tutor, forma de evaluación y toda
la información que permita conocer
detalladamente el objetivo del curso, así
como también la descripción de las
actividades contempladas para facilitar y
dinamizar el aprendizaje

7. Indica los lineamientos generales del
curso. Notifica el plan de desarrollo que
establece los espacios , formas y tiempos en
que deben realizarse y evaluarse las
actividades educativas.

8. En esta sección se busca el
intercambio de impresiones, saberes y hasta
dudas!! Propiciando el compañerismo y
gestionando el conocimiento mediante el
aprendizaje colaborativo, fomentando la
comunicación vía Tutor-Estudiantes y entre
los estudiantes como tal.

9. …..La Metodología P.A.C.I.E promueve un
aprendizaje dinámico y significativo partiendo desde
el Boque Cero como punto de organización y
gestión de todos los procesos que repercutirán en el
desarrollo y logro de la enseñanza – aprendizaje, de
allí que su importancia es catalogada como vital
dentro de EVA….