parcial domiciliario

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Parcial domiciliario.
Maira Leiba Biraglia 39.486.198.
“the box”
Con respectoalostres mensajesque plantea Barthes, el mensaje lingüístico,el mensaje
icónicodennotadoyel connotadorealizaré el análisisde laimagenexpuesta.
El mensaje lingüísticosegúnel autoresunaguía para la identificaciónde loselementosde la
escenay de la escenamisma,estaposee dosfunciones,lade anclaje ylade relevo.Enel caso de
nuestrapublicidadnosencontramosconunmensaje lingüísticode anclaje,el cual sostiene “LO
BUENO DE LLEVARLOVOS,SIN VELLARLO VOS” complementandolafoto,contribuyeala
identificaciónde losobjetos,alainterpretacióndelmensaje simbólico.Sinél lapiezadispararíaa
cientosde distintosmensajes,perograciasasu colocaciónse comprende el porqué de su
composición. Eneste casoentonces,nocoexistenlosdostiposde mensaje lingüísticoyaque no
encontramosel de relevo,éste cuentaunahistoria,anécdota,ysonlasimágenesquienes
acompañanel texto.

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Mensaje icónicodenotado:nosreferimos alaimagenliteral,loque podemospercibirde ellasin
cárgala de sentido,esdecir,sinrealizarle unainterpretaciónsimbólica,pararealizarlaexplicación
de esta imagendesde el mensaje icónicodenotado debemosposicionarnosde unaforma
totalmente objetiva,locual para unsujetoinversoenunasociedad,porlocual ligadoa una
culturaresultamuycomplicado.Podríamosdescribirunsujetoacostado,unpeluche,detrásun
fondoentre laescalade grises.
El mensaje icónicoconnotado nose encuentraasimple vista,debe serdescifrado,porlocual
será ligadoal contextocultural enel que se desarrolledecodificación.Enel casode la publicidad
del correoargentinopodemospartirdel hechode que el hombre vajuntoa unpeluche,el cual en
nuestrasociedadse utilizapararealizarunregalo,yasea motivadoporuna disculpaofelicitación.
Podemospercibirque dicha atenciónserárealizadaaalguienque se encuentralejos,yesporesto
que debe recurriral correo, el cual promete llevarloenlasmismascondicionesenlaque loharía
unomismo,estose puede percibirtambién porel prejuicioque se sostieneennuestropaísde
que lospaquetessondescuidados,sinatenciónypuedencorrerriesgoporlosempleados.Por
otro ladome parecería importante destacarel hechode que a laprimeraimpresiónenlaque vi la
imagendecodifiqueel mensaje comounhombre que queríarealizarle unregaloaunamujer,lo
cual tambiénestaembestidoporconnotación,yaque realice estarelaciónincitadaporel colordel
objetoel cual desde pequeñame haninculcadoque corresponde al sexofemenino.
Barthessostiene seisdistintosrecursosde connotación,enloscualesse encuentralafotogenia,
objeto,esteticismo,sintaxis,pose,yel trucaje,este últimoesel que predominaenlaimagen
publicitariaescogida,yque si bienel modeloutilizadoestaenunapose para aparentarestar
dentrode una caja no hubierasidotanexitosoel resultadosinlasherramientasde ediciónque
pudieronlograr el objetivo de verse dentrode tal objeto,esdecir,lacombinacióndelpeluche yel
personaje nohabría sidoposible de colocarenlaperspectivaenlaque se veríadentrode una caja.
Pierce sostiene que el representamen,llamadotambiénsigno, “esalgoque paraalguien
representaose refiere aalgoenalgúnaspecto o carácter”, lorepresentadesde unadeterminada
característica o perspectiva, esel elementosensibleque tengoparamostrarlo que se quiere
exponer. Enel casode lapiezatomadaes toda lacomposiciónensí,es decirtodoloque contiene
el hombre,peluche, el fondosimple, que alude alosconceptosque seránrepresentadosenla
mente de quienveralapublicidad.
El objetoesel signoque estáenlugarde algo, aquelloaloque alude el representamen,enel caso
de la publicidad unode losobjetosalosque encontramosesel hombre conel peluche,
acompañándolo.
El interpretante esel singonuevoque surge de lainterpretaciónde lamente de cadasujeto,la
repercusiónque el signocrea. Entoncesesel hombre estrechojunto asu peluche,sinlugar,
incomodo, interpretamosque se estátrasladandoal verque lapiezase trata del correo argentino

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este seríael interpretante inmediato,ahorael dinámicoesel que surge acada uno,puede serel
regaloa un novio.
El autor realizaunacategorizaciónde comprensiónde larealidad,lacual laexplicapormediode la
triadade primeridad,segundidad,oterciaridad.Entonces,partiendodel primeroconcepto
nombrado,cosiste enloinmediato, enloabstracto,lascualidades,aaquelloque noposee
relaciónanada, esla sensaciónnomaterializada,sonsentimientos,apariencias,percepciones,en
nuestrocaso encontramosunasensaciónestrecha, de que se encuentracomprimido. La
segundidadyaesdependiente, esdecirloque surge espor mediode otra cosa,es el hechoensi,
el aquí y ahora. Sería ennuestrocaso, materializandolaprimeridad,el hombre ypeluche estando
comprimidosdentrode unasuperficie.Relacionandoéstaconotracosa, tendríamosnuestra
terciaridad,lacual es el regalo,el hombre estájuntoal peluche comprimidopara regalado. Yaque
estáúltimaesel pensamiento informante,mediadorde losfenómenos,es laleyonorma.
La relaciónconel objetoPierce ladividióentre:icono,indicie,osímbolo.
El ícono esaquel signoque guardarelación conaquellorepresentaylacual esfísica,hay un
parecidoentre representamenyobjeto,transmitenunaideaimitándola,enestecasode la
publicidadse presentacomoun,ya que vemosenunafotografíanuestroobjetode estrecho,
apretado.
El índice esun signoque guarda unarelaciónconlo que representaperonofísicamente,indica
algo,da indiciosde algo.Enla piezavemoscomodel objetohombre ypeluche yel hechode que
esténcomprimidosenunasuperficienosdaindiciode que el modelotuvoque posaryque para
realizarel trucaje se necesitaronherramientasde edición.
Símbolo:Noposee parecidofísicoconaquelloque representa,hablamosde unaconvención,lo
que nos surge esporque previamente se nosinculcoennuestracultura.Ennuestrocasoes el
peluche juntoal hombre que lorelacionamosconel regalo.
Verón.
El autor sostiene que laproducciónde sentidoesconstante enlasociedad,explicasuteoría
semiológicapormediodel discurso,esdecirlamaterializaciónde sentidoenunespacio-temporal
loscualesse entiendenenbase aotros,dentrode unsistemade producción- circulación -
reconocimientoel cual esinfinito,yestálejosde ser lineal.Dentrode él se encuentranlas
gramáticasque son lasreglasmedianteslasque el discursose relacionaconlascondicionesenlas
que produce materiasignificante,lasmismas dentrode laproducciónsonuna,a la hora de
ubicarlasenel reconocimientohablamosde gramáticasenplural,esdecir,alahora de producir
un discursose hace en base a una gramática,perocon respectode la producciónseránvarioslos

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sentidosque se conseguirányaque dependerádel contexto.Dentrode lasgramáticasVerón
ubicael contrato de lecturaque existe entre el lectorylos soportes de losmediosde
comunicación,el cual tiene dosnivelesde funcionamiento;el enunciado(loque se dice) yla
enunciación(maneraenlaque se dice).El semiólogohablade marcasrefiriéndose acuandola
relaciónde laspropiedadessignificantesylascondicionesde producciónoreconocimientonose
encuentranespecificadas,ycuandoestarelación.
Con respectoala producción,el anuncioelegidoesdel correoargentino,porlocual
evidentementeesargentino,el creativoque craneolacampañafue JuanLodolay Sebastian
Iglesias,lafotografíafue realizadaporLeninbäk.Fue aireadaenel 2008, y el conceptoque se
quisolograrfue el de ser una empresaala cual todos puedenconfiar,comosi fueraunomismo
quien estárealizandoel envió,proporcionandoprotecciónybuentratoa loenviado.Fue titulada
como “the box”, la cual constacon otras dos piezasendonde se vendiferentespersonasdandola
sensaciónde estaradentrode lascajas que ofrece el CorreoArgentino.
En la investidurade sentidode estapublicidadpodemosencontrar huellascomoel hechode que
el correo argentinoseaunaempresade lacual se encarga de realizarenvíos,esunaconcepción
cultural,yaque tambiénformaparte de lahistoriadel país,he aquí otra huella.El hechode que
seaun peluche loque se envíatambiénloes,yaque se loasociamoscon un regalo.Parala
decodificaciónde éstaesclave el anclaje lingüísticoel cual paraquiennoposeael saberde leer
perderáparte de su significado, peroparaquiensi puede realizarsulecturasignificaotrahuella.
Ahorabienya comentadoanteriormente,el hechode que el pelucheel cual envestidode sentido
hemos consideradocomounregalo,creemosque fueraparauna mujer,estose debe aque desde
la infanciaennuestraculturase nosha inculcadoque el colorrosa fuerapara este género,locual
puede haberse creadocontal intención,peroal analizarlaenel 2016, ocho años despuésse puede
considerarque el colorrosadono significaaquienseráenviadoel peluche,si aunaparejaseacual
seael sexo,unafutura madre o infinidadesde posibilidadesque puedensurgirenel
reconocimientoque realicecadapersona. Y esgracias al contextoenel cual estamosubicadoque
lasposibilidadessonmásamplias,yaque enlaactualidadsi bienexisteescasi mínimo la
discriminaciónoprejuicionegativode lasrelacioneshomosexuales,peronoentodopuntodel
mapa mundial si noque ennuestroterritoriode desarrollode tal manera.
El contrato de lecturaque se realiza,podemosdistinguirque “LOBUENO DE LLEVARLOVOS,SIN
LLEVARLOVOS” esel enunciadoque se quiere emitir, ylaenunciación,esdecirlamaneraenla
que tienende decirloesmediante el trucaje que muestraal hombre ysu peluche juntoael anclaje
lingüístico.
Con respectoal cuadro,ubicaría a la piezaen un 2.1 hechoscualidades, yaque hablamosde un
hecho(enviar) perose exponenlascualidades(confianza) enlascualesse realiza.

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