El documento describe el uso de blogs como recurso didáctico complementario para enseñar matemáticas. Explica que los blogs permiten publicar contenidos como apuntes, ejercicios resueltos y vídeos tutoriales que los estudiantes pueden consultar de forma flexible. También señala que los blogs facilitan la interacción entre profesores y alumnos y la colaboración entre compañeros, lo que mejora el aprendizaje de las matemáticas.

1. Diseño y uso de blogs como recurso didáctico
complementario para enseñar matemáticas
BROMELIAS
María Rodríguez Monge
01 0845 0441
2012

2.  El botánico francés Charles Plumier asignó este nombre al
género en honor al médico y botánico sueco Olf Bromelius
(1639-1705). Un nombre importante, ya que de él más tarde
se derivaría el nombre de toda la familia: Bromeliaceae, las
Bromeliáceas.
 El género Bromelia incluye unas 50 especies. Con pocas
excepciones son plantas grandes con hojas muy espinosas
de uno hasta dos metros de largo. Algunas de estas especies
sirven a la población del campo como cercas impenetrables
de forma natural debido a sus espinas de forma de gancho.
 Se sobreentiende que las especies de este género, por lo
general, no se prestan para el ornato de habitaciones o
cultivo en invernaderos. Es una especie protegida y su área
de distribución se extiende por México, Sudamérica y las
Antillas.

3.  Las Bromelias pertenecen a la familia de las Bromelias; una
familia Americana de plantas tropicales y subtropicales.
 Su representante mejor conocido es el "Ananas" (La Piña).
Existen 52 géneros con un total de 3,000 especies y
variedades.
 En el transcurso de su evolución las diferentes especies se
han adaptado a los más variados hábitats.
 Las Bromelias pueden ser encontradas tanto en regiones
desérticas como en los bosques tropicales lluviosos, en las
tierras bajas como en los altiplanos del Perú. Aunque
prefieren ciertas regiones llamadas "Centros de
Frecuencia", destacando México, algunas regiones de
Centroamérica como Perú, Costa Rica y Brasil en
Sudamérica.