Es un material dirigido a padres de familia y maestros como apoyo didáctico e informativo. Espero sea una herramienta útil.

3.  Cualquier forma de agresión, acoso, intimidación
o victimizacióndirecta (peleas y agresiones
físicas) e indirecta (difundir rumores, rechazar el
contacto social con la víctima, amenazar a los
amigos, hacer críticas…):
 Física
 Verbal
 Psicológica
 Aislamiento Social

4. http://www.youtube.com/watch?v=IM64qfir3c8
 El término surge de la palabra en inglés "bull"
que significa literalmente toro; de ahí se deriva que
es una criatura fuerte y que atropellar a otros más
débiles y pequeños.
 Implica muchas veces el agredir físicamente a
otros compañeros de clase, hacer burlas, etc.
 Pueden llegar a ser muy dañino para quienes
las sufren, generalmente en silencio y en
soledad.

5.  Puede ser ejercido por:
Una personao un grupo.
 Generalmente es ejercido de manera continua.

7. Roles
Espectador
Víctima

8.  CARACTERÍSTICAS
Ritmo acelerado
Agresivo
Impulsivo
Baja autoestima
Mal control de la ira Exceso de energía
Fuerte Habilidades
sociales
deficientes
Carencia de lazos básicos

9.  Carencia de lazos básicos
Madres nerviosas
y depresivas
Descuidadas con las
necesidades
Primarias y afectivas
del menor
Conflictos entre los padres.
Afectan directamente al niño

10.  Deficiente control de la ira
Mecanismos de defensa:
Negación y Proyección

11. Vulnerabilidad
Características
físicas peculiares
Introversión
Timidez
Inseguridad Nivel alto de
ansiedad e
Excelencia académica inseguridad

12.  38 % de los alumnos son espectadores
 Influyen en el desarrollo o el fracaso del
Bullying.

35.  Perfeccionar el manejo de emociones.
 Crear un sistema de creencias positivas en los
niños.
 “Mejórate a ti mismo y habrá un bribón menos en el
mundo”.
http://www.eluniversal.com.mx/ciudad/107525.html#Ver%20imagen

36.  Cuando las tendencias están muy arraigadas,
éstas no se eliminan corrigendo la conducta,
sino aplicando sanciones asertivas, que
conduzcan a ayudar a otras personas y a
generar soluciones.
Crear enseñanzas correctivas y significativas