Este documento presenta la información sobre el curso de Comunicación V de la Universidad de Antioquia. El curso abordará problemas contemporáneos de la comunicación desde perspectivas ética, estética y crítica, con el objetivo de fomentar la responsabilidad social y la creatividad. El curso analizará teorías contemporáneas de la comunicación y su importancia para la investigación teórica y aplicada en comunicaciones en organizaciones. Se dividirá en 3 unidades para cubrir estos temas a lo largo de 10 semanas cada una.

1. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE COMUNICACIONES
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
PROGRAMA DE COMUNICACIONES1
PROGRAMA DE LA MATERIA: COMUNICACIÓN V
NOMBRE DE LA Comunicación V
MATERIA
PROFESOR Carlos Augusto Giraldo Castro
caugusto78@gmail.com
OFICINA 12 – 111
HORARIO DE CLASE Jueves 4:00 - 8:00 p.m.
HORARIO DE Lunes 2:30 p.m. (con cita previa)
ATENCION
INFORMACION GENERAL
Código de la materia 1208501
Semestre 2009 - 2
Área (Nota 3) Comunicación
Horas teóricas semanales 4
Horas teóricas semestrales 64
No. de Créditos 3
Horas de clase por semestre 64
Campo de formación Comunicación
Validable Si
Habilitable Si
Clasificable Si
Requisitos
Correquisitos 503-504-505
Otros programas a los
cuales se ofrece la materia
INFORMACION COMPLEMENTARIA
Propósito del curso: (Ver COMUNICACIÓN V
documento Icfes, anexo)
(P) Abordar problemas contemporáneos de la
comunicación desde perspectivas ética, estética
y crítica con el objetivo de incentivar la
responsabilidad social, la sensibilidad y la
creatividad en el ejercicio de la profesión.
(CB) Fundamentación filosófica de la
comunicación con perspectivas filosóficas,
críticas y estéticas, con base en los autores

2. 2
clásicos y la discusión sobre problemas
epistemológicos contemporáneos, que tienen
que ver directamente con los modelos de
producción de conocimiento, científico-teórico y
su relación con la comunicación como objeto de
estudio. Además, la inserción de este debate en
el vasto mundo de las organizaciones desde una
perspectiva contemporánea.
Justificación: La comunicación resulta ser una herramienta
básica para la gestión de las organizaciones ya
sean estas de carácter público, privado u
organizaciones no gubernamentales (ONG´s).
Las nuevas condiciones de los entornos obligan
a encontrar en la comunicación las posibilidades
de respuesta efectiva a las problemáticas y un
habilitador de soluciones eficaces en el ejercicio
de las organizaciones. La comunicación en las
organizaciones debe superar el mito de ser una
tarea marginal, en la medida en que inscribe los
lineamientos de dirección de cualquier empresa
que se lidere en los ámbitos sociales. El
comunicador, más que nadie, debe procurar por
la planificación de su accionar comunicativo
desde la estructuración organizacional de los
estamentos sociales y los medios de
comunicación
Objetivo General: Lograr que los estudiantes reconozcan las
teorías contemporáneas de la comunicación,
determinadas por la “sociedad de la información”,
en un marco comparativo con las propuestas de
la teoría de la comunicación y analicen su
importancia para la investigación teórica y
aplicada en comunicación en organizaciones de
distinta índole.
Objetivos Específicos: Plantear un marco de reflexión alrededor de la
producción del conocimiento y la producción de
las teorías como formas de conocimiento
Desarrollar una mirada a las formas de
teorización científica apuntando a las ciencias
sociales.
Plantear el surgimiento de un saber científico en
el área de las comunicaciones.
Abordar los distintos paradigmas, enfoques y
teorías de la comunicación.
Identificar y aplicar los paradigmas, teorías y
enfoques en los problemas comunicacionales en
organizaciones de distinta índole.
Elaborar una reflexión crítica-teorizada al
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3. 3
abordaje de las comunicaciones en las
organizaciones.
Contenido resumido en un El curso brindará herramientas teórico-
párrafo. epistemológicas para pensar distintas
problemáticas de orden comunicacional que
involucran aspectos éticos, estéticos y críticos.
Estas reflexiones desembocarán en el estudio de
experiencias significativas en el campo de la
consultaría de la comunicación o de
investigaciones desarrolladas en el campo.
UNIDADES DETALLADAS
Unidad 1
Tema(s) a desarrollar Introducción: Reflexión crítica al conocimiento
científico y la pertinencia de las teorías vistas
desde la comunicación.
Subtemas Genealogía del lenguaje y el pensamiento.
La comunicación: el lenguaje de la naturaleza.
Visión histórico-geográfica del pensamiento
hegemónico occidental: la filosofía, entre la
libertad y la dictadura de la razón.
La ciencia, las palabras y las cosas: la
construcción de modelos de convencimiento.
No. de semanas que se le 12 semanas
dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
Martín Serrano, M (2007) ¿Para qué sirve estudiar teoría de la comunicación?
Documento de Internet: http://www.ulima.edu.pe/revistas/contratexto/pdf/art2.pdf.
Última consulta: julio 30 de 2009.
Morin, E. (2005) El paradigma perdido. Ensayo de bioantropología. Barecelona. Ed
Kairós.
Focuault, M (2005). Las palabras y las cosas. Una arqueología de las ciencias
humanas. México: Siglo XXI editores.
Otros textos consultados por los estudiantes.
Unidad No. 2
3

4. 4
Tema(s) a desarrollar Panorama general de las teorías de la
comunicación. Revisión desde un enfoque
epistemológico.
Subtemas Los paradigmas de la investigación social y su
relación con la producción teórico-práctica.
Paradigmas, enfoques y perspectivas de las
teorías de la comunicación.
El objeto de estudio de las teorías de la
comunicación.
Apuntes para la inserción del debate en la
comunicación en las organizaciones.
No. de semanas que se le 10 semanas
dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
Alsina, Miguel Rodrigo (2001) Teorías de la comunicación. Ámbitos, métodos y
perspectivas. España: Universitat Autonoma de Barcelona, 2001.
Wolf, M. (1991). La investigación de la comunicación de masas. Crítica y
perspectivas. Barcelona, Paidós.
Pereira, J.M. (2005). La comunicación: un campo de conocimiento en
construcción. Reflexiones sobre la comunicación social en Colombia.
Revista, investigación y desarrollo vol. 13, n° 2 (2005) - issn 0121-3261. (En linea)
http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/invest_desarrollo/13-2/9_La%20comunicacion.pdf
Y otros textos consultados por los estudiantes.
Unidad No. 3
Tema(s) a desarrollar Enfoques contemporáneos de la
comunicación
Subtemas
Las teorías de la comunicación y la comunicación
en las organizaciones.
Los enfoques críticos de la comunicación.
La perspectiva Latinoamérica de la
comunicación.
No. de semanas que se le 10 semanas
dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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5. 5
Habermas, J (1999) Teoría de la acción comunicativa. España: Taurus.
Martín-Barbero, J (1998) De los medios a las mediaciones. Comunicación,
cultura y hegemonía. Santafé de Bogotá: Convenio Andrés Bello. Editorial
Gustavo Gili.
Documento del programa del Pregrado en Comunicaciones. Universidad de
Antioquia, Facultad de Comunicaciones. 2009.
Echeverry M (2009) Epistemología en Iberoamérica. Contribución al estudio de la
comunicación. Monografía de grado en Comuniaciones. Facultad de
Comunicaciones. Universidad de Antioquia.
Costa, J (1999) La comunicación en acción. Informe sobre la nueva cultura de
la gestión. España: Paidós Papeles de Comuniación 26.
Bartoli, A. (1992). Comunicación y organización. Barcelona, Paidós.
Goldhaber M. Gerald (1994) Comunicación organizacional.
METODOLOGÍA a seguir en el desarrollo del curso:
Exposiciones magistrales, discusiones, talleres, lecturas, tutorías y exposiciones
de los alumnos. Los estudiantes deben estudiar individualmente los textos que el
profesor propone para el desarrollo de cada tema, lo que les permitirá participar en
discusiones y trabajos calificables en clase.
EVALUACIÓN
Actividad Porcentaje Fecha (día, mes,
año)
Parcial 1 20 %
Parcial 2 20 %
Seguimiento 30 %
Final Trabajo 20%
DeMuestra 10 %
Actividades de asistencia obligatoria
Todas.
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