Este documento describe una campaña de reciclaje dirigida a estudiantes de primaria en las Islas Canarias. Los objetivos son crear conciencia sobre la importancia del reciclaje y fomentar hábitos sostenibles. La campaña utilizará charlas, talleres y huertos escolares para enseñar conceptos ambientales de manera divertida. Se implementará de forma escalonada en colegios públicos con el fin de promover la protección del medio ambiente a nivel local y global.

1. CAMPAÑA DE
RECICLAJE 2016.
RECICLAR ES DIVETIDO.
ALUMNOS DE COLEGIOS PÚBLICOS DE CANARIAS
(6 – 11 AÑOS).
RUYMÁN BELLO BARREIROS. - ALEXANDER DIÁZ SANTANA.
EULOGIO MIGUEL DE LEÓN DURANTE. - ADRIÁN FALCÓN JIMÉNEZ.

2. INDICE
 INTRODUCCIÓN.
 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
 POR QUE Y A QUIEN VA DIRIGIDA.
 OBJETIVOS DE LA CAMPAÑA.
 METODOLOGÍA DE LA CAMPAÑA.
 OBJETIVOS A CONSEGUIR.
 CONCLUSIONES.

3. INTRODUCCIÓN
NUESTRA EMPRESA QUIERE IMPULSAR ENTRE LOS MÁS
JÓVENES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS
UNOS HÁBITOS DE SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL ACORDE A
NUESTRA SINGULARIDAD. INCULCANDO MODALES Y
FORMAS DE RESPETAR EL ENTORNO NATURAL DE
CANARIAS. POR ESO NUESTRA EMPRESA A MODO DE
CHARLAS Y TALLERES INCULCARÁ MANERAS FÁCILES
PARA FOMENTAR EL RECICLAJE Y NUEVOS HÁBITOS PARA
QUE ENTIENDAN LA IMPORTANCIA DEL REICLAJE. YA QUE
CON ESTA ACCIÓN AYUDAMOS A LA BIODIVERSIDAD Y AL
ENTORNO DE LAS ISLAS CANARIAS.

4. INTRODUCCIÓN.
CLEAN RECYCLING FOMENTARÁ ENTRE LOS NIÑO/AS EL RECICLAJE
DE LOS DIFERENTES MATERIALES. LES ENSEÑARÁN MEDIANTE UN
MATERIAL DIVULGATIVO MANERAS PARA REUTILIZAR LO QUE YA NO
USAMOS. LO MÁS IMPORTANTE ES QUE ENTENDERAN QUE RECICLAR
ES DIVERTIDO.

5. ¿QUÉ ES ECO-ESCUELAS?
LAS ECO – ESCUELAS ES UN PROYECTO A
INTRODUCCIR EN LOS COLEGIOS DE CANARIAS DE
UNA MANERA ESCALONADA. INTRODUCIENDO UN
AMBIENTE MÁS ECOLÓGICO DENTRO DE LAS AULAS.
CLEAN RECYCLING TRANSMITE LA IDEA PRINCIPAL
DEL PROYECTO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA
QUE ELLOS VAYAN INTRODUCCIENDO EL PROYECTO
POCO A POCO.
RECICLAJE.
• CAMPAÑA DE REICLAJE. INCORPORAR PAPELERAS
DE RECICLAJE EN AULAS, PASILLOS Y PATIO.
ECO – HUERTAS.
• INTRODUCCIR HUERTOS URBANOS, PARA QUE LOS
NIÑOS REALICEN COMO TALLER Y PUEDAN
PLANTAR HORTALIZAS ECOLÓGICAS. PARA LUEGO
UTILIZARLAS PARA COCINAR EN LOS COMEDORES.
FOMENTAR EL USO DE LAS BICICLETAS
• COMO HÁBITO SALUDABLE Y CONCIENCIAR A LOS
NIÑOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO. “SIEMPRE
BAJO LA RESPONSABILIDAD DE UN TUTOR O
FAMILIAR”.

6. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
1
Es una
propuesta
para pensar
nuestra
realidad
cultural a
partir de la
crítica de la
sociedad
humana.
2
Es una
mirada
comprometid
a con un
mejor
presente y
un mejor
futuro.
3
Es una nueva
disciplina del
conocimiento.

7. ¿QUÉ FOMENTAMOS CON
LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL?
VALORAR LO QUE TENEMOS.
CONOCER.
PROPONER NUEVOS VALORES.
COMPRENDER EL VALOR DE
RECICLAR.
RELACIONAR PARA CONSTRUIR UN
NUEVO ENTORNO.

8. PORQUE Y A QUIEN VA
DIRIGIDA LA CAMPAÑA.
51%
49%
COLEGIOS.
PROVINCIA DE SANTA CRUZ DE
TENERIFE
PROVINCIA DE LAS PALMAS
TOTAL DE COLEGIOS 572.
ENFOCADAA LOS NIÑOS/AS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS EN
CONCRETO A LA ETAPA INFANTIL Y PRIMARIA (6 A 11 AÑOS). ESTO SUPONE UN
GRAN VOLUMEN DE ALUMNADOS PARA TRANSMITIR NUESTRO MENSAJE DE LO
BENEFICIOSO QUE ES RECICLAR.

9. OBJETIVOS GENERALES
CONCIENCIA: AYUDAR A LOS NIÑOS A CONSEGUIR UNA
MAYOR SENSIBILIDAD Y CONCIENCIA POR EL MEDIO
NATURAL.
CONOCIMIENTO: AYUDAR A COMPRENDER LOS
PROBLEMAS SI NO RECICLAMOS Y TENER UNA
RESPONSABILIDAD CRÍTICA SI NO LO HACEMOS.
ACTITUD: INVOLUCRAR A LOS NIÑOS UN MAYOR
INTERES POR EL MEDIO AMBIENTE E IMPULSARLOS
ACTIVAMENTE EN LA PROTECCIÓN DEL MEDIO.
PARTICIPACIÓN: DESAROLLAR EL SENTIDO DE
RESPONSABILIDAD Y DE TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LA
NECESIDAD DE PRESTAR ATENCIÓN A LOS PROBLEMAS
AMBIENTALES.

10. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTRIBUIR AL CAMBIO EN LOS MODELOS EDUCATIVOS
DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES SOCIO-
AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE
CANARIAS.
CONCIENCIAR A LOS NIÑOS DE LOS PROBLEMAS
AMBIENTALES Y SENSIBILIZARLO.
GENERAR ENTRE LOS NIÑOS UN INTERÉS SOBRE EL
MEDIO AMBIENTE Y LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE,
VALORAR LO QUE TENEMOS Y RESPETARLO.

11. METODOLOGÍA DE LA
CAMPAÑA
 EL PROYECTO ES
COMPROMENTER E
INVOLUCRAR NO SOLO A LOS
NIÑO/AS TAMBIEN A TODOS LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.
Fase 1 Fase 2 Fase 3
MOTIVACIÓN LEGISLACIÓN IMPLEMENTACIÓN

12. ESTO SIGNIFICA.
“OBJETIVOS”.
 CON MOTIVACIÓN TODO LLEGARÁ A BUEN
CAMINO. CONTAMOS CON UNA
METODOLOGÍA DINÁMICA Y AMENA. CON UN
APRENDIZAJE ADECUADO A LA EDAD DEL
MENOR.
 LEGISLACIÓN: ENTENDEMOS EL PROBLEMA
DE LA EDAD DE LOS NIÑOS PERO CON
ESFUERZO APRENDAN LEYES BÁSICAS
SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EN CONRETO
DEL RECICLAJE.
 PONDREMOS EN FUNCIONAMIENTO Y
APLICAREMOS TODOS LOS MÉTODOS Y
MEDIDAS QUE ESTÁN EN NUESTRO
ALCANCE PARA LOGRAR NUESTRO
OBJETIVOS.

13. ENCUESTA A NIÑOS/AS (6-11 AÑOS)
46%
54%
PREGUNTA
¿SABES RECICLAR?
SI NO

14. CONCLUSIONES
CREEMOS QUE ESTE PROYECTO DEBE
DIVULGARSE MÁS A FONDO PARA QUE ASÍ
LLEGUE A MÁS PERSONAS Y A UNA MAYOR
POBLACIÓN. YA NO HABLAMOS SOLO DE
CANARIAS SINO QUE DEBERÍAMOS REALIZAR
MÁS PROYECTOS COMO ESTE A ESCALA
MUNDIAL PARA QUE ASÍ LA GENTE SE PERCATE
DE LA IMPORTANCIA Y LA NECESIDAD DE
SENSIBILIZARNOS MÁS CON EL MEDIO
AMBIENTE. DEBEMOS RECICLAR Y CUIDAR MÁS
NUESTRO PLANETA , NO SOLO PARA VIVIR EN
UN MUNDO MEJOR Y MÁS LIMPIO, SINO PARA
PODER ASEGURAR LA SOSTENIBILIDAD DE
FUTURAS GENERACIONES.
EN DEFINITIVA , RESPONSABILIZAR A TODAS
LAS GENERACIONES PARA UN FUTURO MÁS
ESTABLE Y RESPETUOSO CON EL MEDIO
AMBIENTE.