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Programa de Experto en Procesos Elearning  Módulo 5 - Modelo PACIE- Capacitación Nombre del Proyecto: Implementación de un programa de capacitación docente basado en la metodología Pacie para el uso correcto de las tic en los procesos educativos del Colegio “Omega”. Nombre del Equipo: Grandes Asesorías Tecnológicas Slogan del equipo:  La enseñanza del futuro…No almacenamos conocimientos lo compartimos. Miembros del grupo Ulises José Espinoza Prieto Fedora Alemán de Pettit Yakirana Eudocia Berrios Aldana Maureen Ileana Arce Zamora Claudia Alejandra Torres Vega
Caso de estudio: Caso:   4 Institución:  Colegio Omega  País:  Nicaragua Tipo de educación:  Bachillerato Total sedes y núcleos :  1  N° de docentes:   80 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.   El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.   El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.   El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet.   Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. Fase de Planificación
 
‍ Objetivo general: Diseñar un programa para capacitar a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua con la utilización de las de las TIC´s a través de la implementación de aulas virtuales basadas en la metodología PACIE. ‍Objetivos específicos: Determinar el nivel de conocimiento de los docentes en cuanto al uso de las TICs. Realizar un diagnóstico situacional que permita determinar las necesidades de formación en TIC. Diseñar un campus virtual, cumpliendo las fases y parámetros establecidos por la metodología PACIE. Diseñar los cursos virtuales utilizando la metodología PACIE. Orientar al docente con respecto al uso de los recursos virtuales, basándonos en la metodología PACIE, Seleccionar y contratar a un grupo de capacitadores o tutores que ejecuten la planificación de cursos establecida. Diseñar y ejecutar un plan para la adquisición de computadores con acceso a internet para los profesores que no lo tienen. Orientar la creación del Departamento de Educación en Línea para crear la operatividad del Centro de Interacción virtual.
Grandes asesorías tecnológicas  propone el proyecto  Programa de capacitación docente basado en la metodología Pacie para el uso correcto de las tic en los procesos educativos del Colegio “Omega”,  donde se conozca y se capacite sobre la Metodología PACIE en sus procesos: Presencia, Alcance y Capacitación, el mismo que dinamizará no solo en el uso de la tecnología como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, sino en estrategias de comunicación y de motivación para obtener una educación constructivista y real. La Modalidad a utilizar será totalmente virtual. La capacitación será realizada por los expertos E-learning, los cuales garantizan el manejo de las herramientas y conocimientos en el uso de las Tics Duración de la capacitación: 9 meses La institución debe proveer la infraestructura virtual (lugar y equipos para realizar la capacitación) , la plataforma y conexión a internet. Autora: Yakirana Berrios Descripción del Proyecto:
Justificación de la propuesta: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estructura  de la propuesta
Fase de la propuesta  La propuesta dirigido a los docentes del Colegio Omega está conformado por nueve (9)módulos, utilizando la metodología PACIE
Estructura - Contenido
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  • 3. Caso de estudio: Caso: 4 Institución:  Colegio Omega  País: Nicaragua Tipo de educación:  Bachillerato Total sedes y núcleos :  1  N° de docentes: 80 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet. Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. Fase de Planificación
  • 4.  
  • 5. ‍ Objetivo general: Diseñar un programa para capacitar a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua con la utilización de las de las TIC´s a través de la implementación de aulas virtuales basadas en la metodología PACIE. ‍Objetivos específicos: Determinar el nivel de conocimiento de los docentes en cuanto al uso de las TICs. Realizar un diagnóstico situacional que permita determinar las necesidades de formación en TIC. Diseñar un campus virtual, cumpliendo las fases y parámetros establecidos por la metodología PACIE. Diseñar los cursos virtuales utilizando la metodología PACIE. Orientar al docente con respecto al uso de los recursos virtuales, basándonos en la metodología PACIE, Seleccionar y contratar a un grupo de capacitadores o tutores que ejecuten la planificación de cursos establecida. Diseñar y ejecutar un plan para la adquisición de computadores con acceso a internet para los profesores que no lo tienen. Orientar la creación del Departamento de Educación en Línea para crear la operatividad del Centro de Interacción virtual.
  • 6. Grandes asesorías tecnológicas propone el proyecto Programa de capacitación docente basado en la metodología Pacie para el uso correcto de las tic en los procesos educativos del Colegio “Omega”, donde se conozca y se capacite sobre la Metodología PACIE en sus procesos: Presencia, Alcance y Capacitación, el mismo que dinamizará no solo en el uso de la tecnología como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, sino en estrategias de comunicación y de motivación para obtener una educación constructivista y real. La Modalidad a utilizar será totalmente virtual. La capacitación será realizada por los expertos E-learning, los cuales garantizan el manejo de las herramientas y conocimientos en el uso de las Tics Duración de la capacitación: 9 meses La institución debe proveer la infraestructura virtual (lugar y equipos para realizar la capacitación) , la plataforma y conexión a internet. Autora: Yakirana Berrios Descripción del Proyecto:
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  • 8. Estructura de la propuesta
  • 9. Fase de la propuesta La propuesta dirigido a los docentes del Colegio Omega está conformado por nueve (9)módulos, utilizando la metodología PACIE
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