1. Clave: CAPLI-CCHV
Luis Manuel Cañibe Paz
Profesor de Inglés
CCH Vallejo
1. DEFINICIÓN DE AUTONOMÍA
El sujeto autónomo es el que se involucra, nutre y satisface la necesidad de
autodeterminarse; por lo tanto, los ambientes favorables de la autonomía incitan a la
gente a tomar sus propias elecciones, establecer sus propias metas, elegir sus
propias formas de desarrollo y resolver los problemas de manera personal. Los
ambientes favorables a la autonomía no son, sin embargo, contextos sociales que
se caractericen por ser permisivos, negligentes o indulgentes. (Reeve, Marshall,
Motivación y Emoción, 2003, pag. 99).
2. PLAN DE CLASE QUE FOMENTE LA AUTONOMÍA
Nombre Objetivo Material Descripción/tiempo
de la
actividad
Prelectura Sensibili- Pizarrón En parejas, los estudiantes comentan acerca
zar e de una película que hayan visto recientemente;
introducir preferentemente de algún personaje de comic
el tema como Batman o Spiderman. Después
socializan sobre el tema, a través de las
siguientes preguntas: ¿Te gustan los comics?
¿Cuál es tu favorito? ¿Qué hace interesante a
un comic? 10 min
Lectura Parafra- Texto, El profesor entrega la lectura, la cual ha sido
sear la cuaderno, numerada con el objetivo de que los alumnos
informa- de en parejas hagan un dibujo que represente
ción del preferencia cada número de la lectura. Al terminar, cada
texto, a pedirles pareja explica en qué consiste cada dibujo. Los
través de anticipada- alumnos consultan la ficha de estudio para
imáge mente que conocer cómo parafrasear.
nes traigan
colores,
ficha de
estudio
Poslectura Detallar y Película El profesor presenta la película ghost rider,
distinguir “ghost adelantando capítulos (para no perder mucho
similitu- rider”, tiempo) de manera que los alumnos comparen
des y cuaderno el texto y sus dibujos con los de la película.
diferen- Anotando 5 similitudes y 5 diferencias.
cias de
su
parafrase

2. o, a
través de
la
película
3. REFLEXIÓN SOBRE LOS RESULTADOS ESPERADOS
Esta actividad al parecer por los resultados obtenidos, fue un poco diferente y
satisfactoria para los estudiantes. Al principio algunos se mostraron renuentes a
realizarla bajo el pretexto de que no sabían dibujar, pero al mencionarles que yo
menos, se relajaron. Conforme hacían los dibujos y al ver que no era del todo tan difícil
su interés creció, y esto pareció fomentar la autonomía. Al ultimo explicaban muy bien
los dibujos, sólo que en el dibujo 2, el cual está relacionado directamente con el 8,
algunos alumnos no pudieron hacer esa conexión. En cuanto a las semejanzas, sus
historias prácticamente fueron muy parecidas a las de la película, y el trabajo de
parafraseo fue más sencillo con el apoyo de las imágenes. En conclusión, a los
alumnos les gusto la actividad y fomentó su autonomía.

3. ANEXO 1
Ficha de estudio
HABILIDADES Paráfrasis Ficha de estudio # 6
ACADÉMICAS
La paráfrasis es un recurso que has utilizado muchas veces, tal vez sin darte
cuenta; el ejemplo más común es cuando vas al cine y relatas a alguien más de lo
que trata la película. En ese relato, utilizas tu propio estilo; eso es una paráfrasis.
En un sentido más estricto la paráfrasis es una: quot;Frase que, imitando en su
estructura a otra conocida, se formula con palabras diferentes”.
Romo (2003) considera que la paráfrasis es la operación intelectual en la que se
expresa con palabras propias las ideas expresadas, de forma oral o escrita, por
otra persona, con el propósito de llevar la información a un lenguaje más
personalizado y lograr una mejor comprensión del contenido.
Se asume que la paráfrasis o parafraseo es la transformación de la forma de un
mensaje o texto sin alterar en lo mas mínimo su esencia, su contenido y su
significado. Es imitar al texto original para mostrar que se ha comprendido el
contenido, haciéndolo mas claro, inteligible, sencillo y preciso

4. ANEXO 2
Ghost Rider (plot summary)
When the motorcyclist Johnny Blaze finds
that his father Barton Blaze has a terminal
cancer(1), he accepts a pact with the
Mephistopheles, giving his soul for the
health of his beloved father(2). But the
devil deceives him(3), and Barton dies in a
motorcycle accident during an
exhibition(4). Johnny leaves the carnival,
his town, his friends and his girlfriend
Roxanne(5). Years later Johnny Blaze
becomes a famous motorcyclist, who risks
his life in his shows(6),
and he meets Roxanne again, now a TV reporter(7). However, Mephistopheles proposes
Johnny to release his contract if he become the quot;Ghost Riderquot;(8) and defeat his evil son
Blackheart(9), who wants to possess one thousand evil souls and transform hell on earth(10).
Written by Claudio Carvalhol
En: http://www.imdb.com/title/tt0259324/plotsummary