El documento describe un proyecto de casa en el desierto de Perú realizado por los arquitectos Barclay & Crousse Architecture. La casa se inserta en el paisaje desértico como un prisma excavado que crea espacios internos y externos fluidos. Los espacios interiores se extienden hacia el mar a través de una terraza y piscina que simulan una playa artificial. El uso de colores arena protege la casa y refuerza su unidad volumétrica.
Distrito: San Miguel, Lima, Perú
ÍNDICE
1. Antecedentes
* Reseña del distrito, historia y ubicación
2. Análisis
* Análisis de la zona y su entorno inmediato
- Accesibilidad vehicular y peatonal
- Principales servicios
- Usos de terrenos en zonas aledañas
* Análisis socio-económico
Distrito: San Miguel, Lima, Perú
ÍNDICE
1. Antecedentes
* Reseña del distrito, historia y ubicación
2. Análisis
* Análisis de la zona y su entorno inmediato
- Accesibilidad vehicular y peatonal
- Principales servicios
- Usos de terrenos en zonas aledañas
* Análisis socio-económico
Análisis del Conjunto Habitacional Limatamabo, ubicado en San Borja y que formó parte del Plan Nacional de Vivienda iniciado durante el segundo periodo gubernamental de Fernando Belaunde Terry.
“El edificio es una notable muestra de arquitectura civil de la época virreinal y un hito clave para entender el proceso histórico de la arquitectura peruana. Su diseño y dimensiones corresponden al estilo barroco mestizo, con las particularidades propias de la escuela arquitectónica regional de Arequipa.”
https://www.bbva.com/es/tristan-del-pozo-la-casa-del-arte-arequipa/
Presentación grupal sobre la lectura "150 Años de Arquitectura Peruana" que fue publicada en la revista "Cultura Peruana" de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 1962 por José García Bryce.
En este trabajo se presenta el análisis espacial de la casa de la cultura de Villa de Álvarez que se realizó bajo los conocimientos adquiridos en la clase de Fundamentos Teóricos del Diseño II
Análisis del Conjunto Habitacional Limatamabo, ubicado en San Borja y que formó parte del Plan Nacional de Vivienda iniciado durante el segundo periodo gubernamental de Fernando Belaunde Terry.
“El edificio es una notable muestra de arquitectura civil de la época virreinal y un hito clave para entender el proceso histórico de la arquitectura peruana. Su diseño y dimensiones corresponden al estilo barroco mestizo, con las particularidades propias de la escuela arquitectónica regional de Arequipa.”
https://www.bbva.com/es/tristan-del-pozo-la-casa-del-arte-arequipa/
Presentación grupal sobre la lectura "150 Años de Arquitectura Peruana" que fue publicada en la revista "Cultura Peruana" de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 1962 por José García Bryce.
En este trabajo se presenta el análisis espacial de la casa de la cultura de Villa de Álvarez que se realizó bajo los conocimientos adquiridos en la clase de Fundamentos Teóricos del Diseño II
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. 2014
Equipo docente:
Arq. Lorena Klanjscek
Arq. Livia Litmanovich
Arq. Maria Fernanda Martino
Arq. Adriana Montelpare
Dr. Arq. Marcelo Salgado
Profesora Adjunta Arq. Esp. Nora Bianchi
Profesora Adjunta Arq. Natalia Jacinto
Profesor Titular Arq. Ricardo
U3
>>
20142017
Reconocimiento de una obra de arquitectura como hecho espacial,
partiendo de la documentación bibliográfica,utilizando modelos
espaciales y gráficos como instrumentos operativos de su descripción.
Adscriptos:
Pablo Fernandez
Florencia Rinaldi
2. Entre la Cordillera de los Andes y el océano hay una tira larga fina de polvo,desierto de
color pardo casi al nivel del mar.Aunque el desierto peruano es uno de los más áridos
del mundo,su clima no es extremo.Las temperaturas oscilan entre 14 ° C como
mínimo en invierno a 29 ° C como máximo en el verano,con muy pequeñas variacio-
nes entre el día y la noche debido a un alto porcentaje de humedad.
El proyecto busca crear la intimidad necesaria para poder habitar el desierto en el cual
se inserta,domesticándolo sin traicionarlo o negarlo.
El proyecto parte de un prisma puro,"encallado" en las dunas,que da la impresión de
haber estado allí desde siempre.Este sólido "pre-existente" es luego "excavado",a lo
largo del proceso de diseño,extrayendo materia para ir creando y descubriendo
simultáneamente sus espacios.
Un poco a la manera de los arqueólogos que excavan en la arena descubriendo las
ruinas precolombinas sepultadas por el paso del tiempo,en donde los espacios cerra-
dos y abiertos dentro de un recinto donde la ambigüedad entre el interior y el exterior
es exacerbada al máximo.La idea era crear la intimidad necesaria para vivir,aunque la
integración de la inmensidad y la abstracción del paisaje de la costa peruana.Se
decide iniciar el proceso de diseño,imaginando un volumen abstracto y simple cuyos
límites están definidos por las normas de construcción
El resultado fue,espacios exteriores que se fusionan con los espacios interiores de un
espacio fluido continuo dentro de un recinto.Este lugar se divide el espacio absoluto e
infinito del desierto de los espacios íntimos de la vivienda.A partir de este bien defini-
do pero permeable recinto,el paisaje y el cielo se enmarcan cada uno de diferentes
2017
3. maneras.
El patio de entrada conduce al espacio íntimo
de la casa.Este espacio se extiende hacia el mar
con una gran terraza.Esta terraza se concibe
como una playa artificial que se relaciona con
el océano por una piscina larga y estrecha.El
techo de sala de estar / comedor está concebi-
do como una sombrilla de playa sin peso,
anclado a la comisaría.Los límites entre el
espacio de estar / comedor y la terraza se
borran naturalmente por hojas correderas de
cristal sin marco.
Una escalera abierta sigue la topografía natural
y conduce a la planta del dormitorio debajo de
la terraza.Los dormitorios de los niños se
puede acceder por un patio / pérgola cubierta
de la sobre de la terraza.La habitación de los
padres que se alcanza al final de la escalera,
pasando El uso de ocre / color arena,que se
encuentra también en las casas pre-
colombinas y coloniales,protege el edificio del
envejecimiento visual,ya que reúne las capas
de polvo del desierto,y refuerza el sentido de
unidad del volumen excavado.por debajo de la
piscina suspendida.
Se simplificaron los detalles restantes para que
puedan ser fácilmente construidos por artesa-
nos locales
Proyecto:Casa Equis
Arquitectos:Barclay & Crousse Architecture
Ubicación:"La Escondida" Beach,provincia de
Cañete,Perú
Autores del proyecto:Sandra Barclay y Jean
Pierre Crousse (Paris - Francia)
Arquitectos Asistentes:S.Barclay - J.P.Crousse
Programa:Casa de playa
Sitio Arquitecto:Edward Barclay
Ingeniero:Llanos y Flores S.A
Contratista:Constructora E.Barclay
Área Proyecto:174 m²
Año proyecto:2003
Fotografías:Cortesía de Barclay y Crousse
Architecture
2017