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Pilar Espinosa Roa.
 Nombre: J.B.G
 Fecha de nacimiento:08/08/1969.
 Edad: 47 años.
 Escolaridad: Enseñanza media incompleta.
 Procedencia: ¡?.
 Estado civil: Casado.
 Ocupación: Jornalero.
 Fecha de ingreso: 25/09/2014.
 Ficha clínica n°: 137xx
 Previsión de salud: Fonasa B.
 Diagnostico de ingreso:TRM Operado
quiero volver a realizar mis actividades de
antes y no se si lograré hacerlas algún día
Sin antecedentes
Mórbidos
Ni hospitalizaciones
anteriores.
Paciente ingresa al servicio de
medicina el día 23/ o9 /2014 por
traslado desde el hospitalVictor
Ruiz / Los ángeles.Al servicio de
medicina del hospital de Angol, para
cumplir proceso de
neurorehabilitación, luego que se
realizara una disectomía c5-c6 y c6-
c7, reemplazo con placas artificiales
por traumatismo.
S.V Valor Estado
Temperatura 36,7 °C Afebril
Presión arterial 110/80 Normotenso
Frecuencia cardiaca 90 latidos por min. Eucardia
Frecuencia respiratoria 18 respiraciones por min. Eupnea
EVA 5/10 Dolor moderado
SAT O2 96% Fio2 21%
ElTraumatismo Raquimedular (TRM) es todo daño de la médula espinal raíces o envolturas como
consecuencia de un trauma que afecte a la columna vertebral.
Muchos mecanismos pueden causar daño medulo-radicular. Uno de los más comunes es la
disrupción ósea que incluye lesiones por flexoextensión asociada a fractura, luxofractura,
fracturas estalladas o aplastamientos vertebrales. En este caso se va a producir deformidad del
canal raquídeo con un riesgo potencial de daño de su contenido
Pueden provocar paraplejia o parecía, según magnitud del daño, evolución y tto
Principalmente las lesiones se ocasionan en la parte superior de la medula conocida como porción
neurológica, esta porción controla la función motora y sensitiva de hemisferio derecho e izquierdo
del cuerpo
Completas: no hay función motora de los segmentos bajos
s4 y son determinados por la contracción y la sensitividad
anal.se afecta la función motora y la función sensorial
Incompleta: se conserva la función motora y/o sensorial bajo
los segmentos s4 y s5, puede haber sensibilidad pero no una
correcta función motora o viceversa
Normal: donde la función motora y sensorial son
conservadas
Tomografía computarizada muestra HNP
Traumatica en c6c7 , luxofractura de
elementos posteriores c5c6
 Principalmente afecta a jóvenes y adultos en etapa activa.
 Afecta entre el 5,5 y 37% por cada 100.000 habitantes
 Genera grandes costos en el tto agudo y la posterior
rehabilitación
 aproximadamente el 46% de los afectados queda con
secuelas en la funcionalidad motora o sensorial permanente
 Es una de las principales causas de discapacidad en la
población joven.
 Es la pérdida de la función
normal de la vejiga a causa
de un daño parcial en el
sistema nervioso. El daño
puede hacer que la vejiga
presente una menor
actividad, en cuyo caso no
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por completo, o que
presente una mayor
actividad, en cuyo caso se
contrae con demasiada
rapidez o frecuencia.
 se produce cuando el
organismo tiene
problemas para
almacenar y eliminar
la materia fecal
desde los intestinos
debido a daños en el
sistema nervioso.
Estado de conciencia: Consciente, lucido orientado en tiempo, espacio y persona.
Facies: angustia.
Posición: Decubito Supino
Deambulación: No deambula.
Estado nutricional:
• Peso: 76 Kg.
• Talla: 1,75 mts.
• IMC: 24,6 normal.
• Piel: hidratada
• Mucosas: hidratadas
• Faneras: pelo: corto, higiene adecuada.
Higiene: Adecuada
S.V Valor Estado
Temperatura 36,2 °C Afebril
Presión arterial 120/80 Normotenso
Frecuencia cardiaca 80 latidos por min. Eucardia
Frecuencia respiratoria 16 respiraciones por min. Eupnea
EVA 4/10 Dolor moderado
Sat O2 97% FiO2 21%
Examen de la cabeza: zona occipital con cicatriz por traumatismo, aproximadamente de 10 cm de largo y
1 cm de ancho.
Ojos: simétricos.
Nariz: simétrica y sin presencia de secreciones.
Boca: ausencia de piezas dentales, mucosas hidratadas
Oídos: simétricos.
Cuello: sin ganglios palpables, cicatriz en regios posterior, uso de cuello ortopédico
Tórax: ausencia de cicatrices o traumas , movimientos respiratorios normales.
Abdomen: globuloso.
Genitales: Higiene adecuada, no presenta anomalías.
Espalda: Cicatriz por operación raquídeo medular
Extremidades superiores: simétricas
-M. Superior Derecho: movilidad limitada
-M. Superior Izquierdo: movilidad limitada.
Extremidades Inferiores: Simétricas
-M. Inferior Derecho: movilidad limitada, disminución de sensibilidad
-M. Inferior Izquierdo: movilidad limitada, disminución de sensibilidad
Pies: Sin anomalías. Con disminución de sensibilidad
Hemograma: Resultado Valores de referencia
Recuento de Leucocitos 5.5x10 ^3 UL 5,0 – 10,0
Recuento de Hematies 4,0 ^6UL 4,0-5,0
Hemoglobina 12,4 g/dl 14-18
Hematocrito 34,7% 42-5o
Plaquetas 250 Mil/ul 150-400
Química Resultado Valores de referencia
Glicemia 85 mg/dl 70-110
Creatinina 0.65 mg/dl 0.60- 1,30
Uremia 15 mg/dl 10-50
Nitrógeno ureico 7 mg/dl 5-23
Proteína C reactiva 53 mg/dl <10
Pruebas de coagulación Resultado Valores de referencia
Tiempo de protombina 13,6 seg 10 – 14 seg
TTPK 30,5 seg 25- 40 seg
 Régimen con residuo
 Kine motora y respiratoria, cuidados
generales
 Sentar en silla
 Control por fisiatra
 Cateterismo vesical intermitente
 Fluoxetina 40mg x díaV.O: 09 hrs
 Clexane 40 mg x día S.C: 11:00 hrs
 Paracetamol 1gr c/8 hrsV.O: 15-23-07 hrs
 Zopiclona 7,5 mg x díaV.O: 21 hrs
 Omeprazol 20 mg x díaV.O: 09 hrs.
 Lactulosa 20 cc c/12 hrsV.O: 11 -23 hrs
 Tramal 50mg c/12 hrsV.O : 11-23 hrs
 Clonazepam o,5 mg c/12 hrsV.O: 09-21 hrs
Etapa de la vida
• Adulto
Grado de dependencia
• dependiente
Individualidad al vivir
• Vive con su esposa
Eliminación Movilización
Trabajo y
juego
Factores Relacionados
Factores biológicos:
1.-reflejos reducidos, de modo el organismo tiene problemas para almacenar y eliminar la
materia fecal desde los intestinos debido a daños en el sistema nervioso.
2.- pérdida de la función normal de la vejiga a causa de un daño parcial en el sistema nervioso. El
daño hace que la vejiga presente una menor actividad, por lo cual no logra contraerse y vaciarse
por completo.
Factores psicológicos: paciente encuentra preocupado por no poder coordinar y movilizar
extremidades .
Factores socioculturales: Paciente con educación media incompleta, trabajador forestal.
Factores Político económicos: FONASA B
Factores biológicos: Limitación del movimiento independiente, intencionado, del cuerpo y de
extremidades, secundario a un daño en el sistema nervioso a nivel medular por un traumatismo.
Factores psicológicos: paciente se encuentra preocupado por no poder coordinar y movilizar
extremidades y a la vez no saber cuanto tiempo estará en esas condiciones.
Factores socioculturales: Paciente con educación media incompleta, trabajador forestal.
Factores Político económicos: FONASA B
Factores Relacionados
Factores biológicos: Reducción y deterioro a nivel fisiológico
para tolerar la actividad fisica normal del ser humano
Factores psicológicos: paciente muestra un descontento por
no poder realizar actividades cotidianas de antes.
Factores socioculturales: Paciente con educación media
incompleta, trabajador forestal.
Factores Político económicos: FONASA B
Diagnósticos de Enfermería:
Eliminación
• Estreñimiento r/c Reducción de la frecuencia normal de evacuación
intestinal, acompañada de eliminación dificultosa secundaria a daño
medular a nivel cervical M/P ausencia de deposiciones , dolor
abdominal y verbalización del paciente
• Alteración de la eliminación urinaria R/C disminución de la capacidad
vesical y disfunción en la eliminación urinaria secundaria a un
traumatismo medular M/P oliguria, abdomen globuloso y verbalización
del paciente.
Diagnóstico
• El paciente logrará disminuir el estasis del intestino grueso en un
periodo de 1 hora con ayuda del equipo de salud E/P 2 O 3 deposiciones
diarias de consistencia blanda.
• El paciente logrará eliminar contenido vesical en un periodo de 1 hora
con ayuda del equipo de salud E/P una diuresis igual o superior a 800 ccObjetivos
• Deterioro de la movilidad física R/C disminución
neuromotora secundaria a lesión medular cervical por
traumatismo. M/P paresia de extremidades superiores e
inferiores y espasmos musculares.Diagnóstico
• El paciente mejorará de forma paulatina y progresiva ,la
movilidad de sus extremidades tanto inferiores como
superiores durante su estadía hospitalaria con ayuda del
equipo de salud E/P un mayor control , movilidad y
reflejos sensitivos en sus extremidades de una manera
favorable durante el transcurso de los días
Objetivo
• Intolerancia a la actividad R/C reducción en la
capacidad fisiologica de la persona para
realizar actividades cotidianas E/P
tetraparesia, mareos, debilidad y
verbalización del paciente
Diagnóstico
• El paciente logrará tolerar las actividades
físicas de manera paulatina en un
periodo de 5 días , evolucionando
progresivamente durante su estadía con
ayuda del equipo de salud E/P una mayor
facilidad al realizar las actividades
deseadas.
Objetivo
Intervención Responsable Horario
Valorar deposiciones del
paciente
Estudiante y/o enfermero 9 :00 hrs
Medición de diuresis Estudiante y/o enfermero Durante el día
Examinar características
abdominales
Estudiante y/o enfermero 07:00
Administración oral de
laxantes bajo indicación
médica.
Estudiante y/o enfermero 9 :00 hrs
Aumentar la ingesta de
líquidos y residuos
Estudiante y/o enfermero Durante el día
Aplicar cateterismo
vesical intermitente
Estudiante y/o enfermero 11:00 – 21:00
Verificar estado y
mantenimiento del
cateterismo
Estudiante y/o enfermero 11- 21:00
Medición de residuos Estudiante y/o enfermero Durante el día
Observar característica de la
orina
Estudiante y/o enfermero Durante el día
Realizar examen de orina bajo
indicación médica
Estudiante y/o enfermero
Realizar cambios de posiciones Estudiante y/o enfermero Cada 2 horas
Protección en zonas con
prominencia osea
Estudiante y/o enfermero 07 – 19 hrs
Valorar estado de la piel Estudiante y/o enfermero Cada 4 horas
Asistir en terapia kinésica Estudiante y/o enfermero 11:00 hrs
Asistir y fomentar la movilidad
de extremidades
Estudiante y/o enfermero Durante el día
Evaluar las condiciones del
colchón antiescara
Estudiante y/o enfermero 07 hrs
Aplicar escala de riesgo de UPP
Norton y Braden.
Estudiante y/o enfermero 08 hr
Asistir en higiene y vestido
del paciente
Estudiante y/o enfermero 07- 14 – 21 hrs
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Control de SGV Estudiante y/o enfermero 06 – 14 – 22 hrs
Evaluar signos de
hipotensión
Estudiante y/o enfermero
Evaluar movilidad ,
sensibilidad de
extremidades
Estudiante y/o enfermero 10 hrs
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se logre sentar
Estudiante y/o enfermero 08- 12- 16 hrs
Asistir y fomentar
movilidad en silla de ruedas
Estudiante y/o enfermero 12:00 hrs
Disminuir la fatiga al
realizar actividades de
rehabilitación
Estudiante y/o enfermero 12 hrs
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actividad
Estudiante y/o enfermero 12 – 17 hrs
Evaluar la tolerancia al
realizar actividades de
rehabilitación
Estudiante y/o enfermero 12 hrs
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tratar de realizar
actividades
Estudiante y/o enfermero 10 hrs
Administración de
farmacos indicados por el
médico
Estudiante y/o enfermero 07 – 11- 15 – 17 – 21 – 23 hrs
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distractor musical como
un cantante
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enfermería
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palabras con otros
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Estudiante de
enfermería
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enfermería
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08 AM
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enfermería
Estudiante de
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salud
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Rescate de exámenes De ser
necesario
Registrar plan de atención diario Durante la
jornada
Intervención Responsable Horario
Realizar protocolo de riesgo de UPP y caídas de
paciente
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Dar a conocer derechos y deberes de los pacientes Estudiante de
enfermería
Durante la
jornada
Revisión de recetón y tarjetero y/o equipo de
salud
Durante la
jornada
Gestionar interconsultas con otros profesionales de la
salud que sean necesarias para la rehabilitación del
paciente
siempre
Intervención Responsable Horario
Educar a paciente sobre su condición actual, el
tratamiento y su rehabilitación
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horarios de visita del servicio
Estudiante de
enfermería
En horario
de visita
Educar a la familia sobre la importancia que tiene
avisar al personal de salud sobre cualquier alteración
que ocurra con el paciente.
y/o equipo de
salud
En horario
de visita
educar a paciente y familia sobre necesidad de
cumplimiento de tratamiento, regímenes y reposos
En horario
de visita
Educar a la familia como fomentar la movilización del
paciente
En horario
de visita
Educar a la comunidad sobre prevención de
accidentes laborales.
Intervención Responsable Horario
Realizar estudios cualitativos y cuantitativos de
pacientes sufren éste tipo de traumatismos en
Angol Estudiante de
enfermería
Después de
la jornada
Investigar nuevas técnicas de neuro
rehabilitación en chile
y/o equipo de
salud
Durante la
jornada
•Diseñar, planificar y participar en programas de
educación continua para el personal de
enfermería y otros profesionales de la salud.
Siempre
Eliminación:
• El paciente logró disminuir el estasis del intestino grueso en un periodo de 2
horas E/P 2 deposiciones diarias de consistencia dura.
• El paciente logró eliminar contenido vesical en un periodo de 1 hora E/P
diuresis voluntaria de 150 cc y cateterismo vesical con diuresis de 800 cc
Movilidad:
• El paciente mejoró la movilidad de sus extremidades paulatinamente E/P
mayor movilidad en extremidades superiores , logra mantenerse sentado en
horarios de comidas y en silla de ruedas por periodos cortos de tiempo.
Trabajo y juego
• El paciente logró una mejor tolerancia a la actividad física E/P menor
ansiedad y fatiga ,al realizar ejercicios físicos propios de su rehabilitación.
Muchas
GRACIAS…

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Caso clinico Traumatismo paciente raquideo - medular

  • 2.  Nombre: J.B.G  Fecha de nacimiento:08/08/1969.  Edad: 47 años.  Escolaridad: Enseñanza media incompleta.  Procedencia: ¡?.  Estado civil: Casado.  Ocupación: Jornalero.  Fecha de ingreso: 25/09/2014.  Ficha clínica n°: 137xx  Previsión de salud: Fonasa B.  Diagnostico de ingreso:TRM Operado
  • 3. quiero volver a realizar mis actividades de antes y no se si lograré hacerlas algún día
  • 5. Paciente ingresa al servicio de medicina el día 23/ o9 /2014 por traslado desde el hospitalVictor Ruiz / Los ángeles.Al servicio de medicina del hospital de Angol, para cumplir proceso de neurorehabilitación, luego que se realizara una disectomía c5-c6 y c6- c7, reemplazo con placas artificiales por traumatismo.
  • 6. S.V Valor Estado Temperatura 36,7 °C Afebril Presión arterial 110/80 Normotenso Frecuencia cardiaca 90 latidos por min. Eucardia Frecuencia respiratoria 18 respiraciones por min. Eupnea EVA 5/10 Dolor moderado SAT O2 96% Fio2 21%
  • 7. ElTraumatismo Raquimedular (TRM) es todo daño de la médula espinal raíces o envolturas como consecuencia de un trauma que afecte a la columna vertebral. Muchos mecanismos pueden causar daño medulo-radicular. Uno de los más comunes es la disrupción ósea que incluye lesiones por flexoextensión asociada a fractura, luxofractura, fracturas estalladas o aplastamientos vertebrales. En este caso se va a producir deformidad del canal raquídeo con un riesgo potencial de daño de su contenido Pueden provocar paraplejia o parecía, según magnitud del daño, evolución y tto Principalmente las lesiones se ocasionan en la parte superior de la medula conocida como porción neurológica, esta porción controla la función motora y sensitiva de hemisferio derecho e izquierdo del cuerpo
  • 8. Completas: no hay función motora de los segmentos bajos s4 y son determinados por la contracción y la sensitividad anal.se afecta la función motora y la función sensorial Incompleta: se conserva la función motora y/o sensorial bajo los segmentos s4 y s5, puede haber sensibilidad pero no una correcta función motora o viceversa Normal: donde la función motora y sensorial son conservadas
  • 9. Tomografía computarizada muestra HNP Traumatica en c6c7 , luxofractura de elementos posteriores c5c6
  • 10.  Principalmente afecta a jóvenes y adultos en etapa activa.  Afecta entre el 5,5 y 37% por cada 100.000 habitantes  Genera grandes costos en el tto agudo y la posterior rehabilitación  aproximadamente el 46% de los afectados queda con secuelas en la funcionalidad motora o sensorial permanente  Es una de las principales causas de discapacidad en la población joven.
  • 11.  Es la pérdida de la función normal de la vejiga a causa de un daño parcial en el sistema nervioso. El daño puede hacer que la vejiga presente una menor actividad, en cuyo caso no podrá contraerse y vaciarse por completo, o que presente una mayor actividad, en cuyo caso se contrae con demasiada rapidez o frecuencia.
  • 12.  se produce cuando el organismo tiene problemas para almacenar y eliminar la materia fecal desde los intestinos debido a daños en el sistema nervioso.
  • 13. Estado de conciencia: Consciente, lucido orientado en tiempo, espacio y persona. Facies: angustia. Posición: Decubito Supino Deambulación: No deambula. Estado nutricional: • Peso: 76 Kg. • Talla: 1,75 mts. • IMC: 24,6 normal. • Piel: hidratada • Mucosas: hidratadas • Faneras: pelo: corto, higiene adecuada. Higiene: Adecuada
  • 14. S.V Valor Estado Temperatura 36,2 °C Afebril Presión arterial 120/80 Normotenso Frecuencia cardiaca 80 latidos por min. Eucardia Frecuencia respiratoria 16 respiraciones por min. Eupnea EVA 4/10 Dolor moderado Sat O2 97% FiO2 21%
  • 15. Examen de la cabeza: zona occipital con cicatriz por traumatismo, aproximadamente de 10 cm de largo y 1 cm de ancho. Ojos: simétricos. Nariz: simétrica y sin presencia de secreciones. Boca: ausencia de piezas dentales, mucosas hidratadas Oídos: simétricos. Cuello: sin ganglios palpables, cicatriz en regios posterior, uso de cuello ortopédico Tórax: ausencia de cicatrices o traumas , movimientos respiratorios normales. Abdomen: globuloso. Genitales: Higiene adecuada, no presenta anomalías.
  • 16. Espalda: Cicatriz por operación raquídeo medular Extremidades superiores: simétricas -M. Superior Derecho: movilidad limitada -M. Superior Izquierdo: movilidad limitada. Extremidades Inferiores: Simétricas -M. Inferior Derecho: movilidad limitada, disminución de sensibilidad -M. Inferior Izquierdo: movilidad limitada, disminución de sensibilidad Pies: Sin anomalías. Con disminución de sensibilidad
  • 17. Hemograma: Resultado Valores de referencia Recuento de Leucocitos 5.5x10 ^3 UL 5,0 – 10,0 Recuento de Hematies 4,0 ^6UL 4,0-5,0 Hemoglobina 12,4 g/dl 14-18 Hematocrito 34,7% 42-5o Plaquetas 250 Mil/ul 150-400
  • 18. Química Resultado Valores de referencia Glicemia 85 mg/dl 70-110 Creatinina 0.65 mg/dl 0.60- 1,30 Uremia 15 mg/dl 10-50 Nitrógeno ureico 7 mg/dl 5-23 Proteína C reactiva 53 mg/dl <10
  • 19. Pruebas de coagulación Resultado Valores de referencia Tiempo de protombina 13,6 seg 10 – 14 seg TTPK 30,5 seg 25- 40 seg
  • 20.  Régimen con residuo  Kine motora y respiratoria, cuidados generales  Sentar en silla  Control por fisiatra  Cateterismo vesical intermitente
  • 21.  Fluoxetina 40mg x díaV.O: 09 hrs  Clexane 40 mg x día S.C: 11:00 hrs  Paracetamol 1gr c/8 hrsV.O: 15-23-07 hrs  Zopiclona 7,5 mg x díaV.O: 21 hrs  Omeprazol 20 mg x díaV.O: 09 hrs.  Lactulosa 20 cc c/12 hrsV.O: 11 -23 hrs  Tramal 50mg c/12 hrsV.O : 11-23 hrs  Clonazepam o,5 mg c/12 hrsV.O: 09-21 hrs
  • 22. Etapa de la vida • Adulto Grado de dependencia • dependiente Individualidad al vivir • Vive con su esposa
  • 24. Factores Relacionados Factores biológicos: 1.-reflejos reducidos, de modo el organismo tiene problemas para almacenar y eliminar la materia fecal desde los intestinos debido a daños en el sistema nervioso. 2.- pérdida de la función normal de la vejiga a causa de un daño parcial en el sistema nervioso. El daño hace que la vejiga presente una menor actividad, por lo cual no logra contraerse y vaciarse por completo. Factores psicológicos: paciente encuentra preocupado por no poder coordinar y movilizar extremidades . Factores socioculturales: Paciente con educación media incompleta, trabajador forestal. Factores Político económicos: FONASA B
  • 25. Factores biológicos: Limitación del movimiento independiente, intencionado, del cuerpo y de extremidades, secundario a un daño en el sistema nervioso a nivel medular por un traumatismo. Factores psicológicos: paciente se encuentra preocupado por no poder coordinar y movilizar extremidades y a la vez no saber cuanto tiempo estará en esas condiciones. Factores socioculturales: Paciente con educación media incompleta, trabajador forestal. Factores Político económicos: FONASA B Factores Relacionados
  • 26. Factores biológicos: Reducción y deterioro a nivel fisiológico para tolerar la actividad fisica normal del ser humano Factores psicológicos: paciente muestra un descontento por no poder realizar actividades cotidianas de antes. Factores socioculturales: Paciente con educación media incompleta, trabajador forestal. Factores Político económicos: FONASA B
  • 28. Eliminación • Estreñimiento r/c Reducción de la frecuencia normal de evacuación intestinal, acompañada de eliminación dificultosa secundaria a daño medular a nivel cervical M/P ausencia de deposiciones , dolor abdominal y verbalización del paciente • Alteración de la eliminación urinaria R/C disminución de la capacidad vesical y disfunción en la eliminación urinaria secundaria a un traumatismo medular M/P oliguria, abdomen globuloso y verbalización del paciente. Diagnóstico • El paciente logrará disminuir el estasis del intestino grueso en un periodo de 1 hora con ayuda del equipo de salud E/P 2 O 3 deposiciones diarias de consistencia blanda. • El paciente logrará eliminar contenido vesical en un periodo de 1 hora con ayuda del equipo de salud E/P una diuresis igual o superior a 800 ccObjetivos
  • 29. • Deterioro de la movilidad física R/C disminución neuromotora secundaria a lesión medular cervical por traumatismo. M/P paresia de extremidades superiores e inferiores y espasmos musculares.Diagnóstico • El paciente mejorará de forma paulatina y progresiva ,la movilidad de sus extremidades tanto inferiores como superiores durante su estadía hospitalaria con ayuda del equipo de salud E/P un mayor control , movilidad y reflejos sensitivos en sus extremidades de una manera favorable durante el transcurso de los días Objetivo
  • 30. • Intolerancia a la actividad R/C reducción en la capacidad fisiologica de la persona para realizar actividades cotidianas E/P tetraparesia, mareos, debilidad y verbalización del paciente Diagnóstico • El paciente logrará tolerar las actividades físicas de manera paulatina en un periodo de 5 días , evolucionando progresivamente durante su estadía con ayuda del equipo de salud E/P una mayor facilidad al realizar las actividades deseadas. Objetivo
  • 31.
  • 32.
  • 33. Intervención Responsable Horario Valorar deposiciones del paciente Estudiante y/o enfermero 9 :00 hrs Medición de diuresis Estudiante y/o enfermero Durante el día Examinar características abdominales Estudiante y/o enfermero 07:00 Administración oral de laxantes bajo indicación médica. Estudiante y/o enfermero 9 :00 hrs Aumentar la ingesta de líquidos y residuos Estudiante y/o enfermero Durante el día Aplicar cateterismo vesical intermitente Estudiante y/o enfermero 11:00 – 21:00 Verificar estado y mantenimiento del cateterismo Estudiante y/o enfermero 11- 21:00
  • 34. Medición de residuos Estudiante y/o enfermero Durante el día Observar característica de la orina Estudiante y/o enfermero Durante el día Realizar examen de orina bajo indicación médica Estudiante y/o enfermero Realizar cambios de posiciones Estudiante y/o enfermero Cada 2 horas Protección en zonas con prominencia osea Estudiante y/o enfermero 07 – 19 hrs Valorar estado de la piel Estudiante y/o enfermero Cada 4 horas Asistir en terapia kinésica Estudiante y/o enfermero 11:00 hrs Asistir y fomentar la movilidad de extremidades Estudiante y/o enfermero Durante el día Evaluar las condiciones del colchón antiescara Estudiante y/o enfermero 07 hrs Aplicar escala de riesgo de UPP Norton y Braden. Estudiante y/o enfermero 08 hr
  • 35. Asistir en higiene y vestido del paciente Estudiante y/o enfermero 07- 14 – 21 hrs Asistir en la alimentación Estudiante y/o enfermero 08- 12- 16 – 19 hrs Control de SGV Estudiante y/o enfermero 06 – 14 – 22 hrs Evaluar signos de hipotensión Estudiante y/o enfermero Evaluar movilidad , sensibilidad de extremidades Estudiante y/o enfermero 10 hrs Fomentar que el paciente se logre sentar Estudiante y/o enfermero 08- 12- 16 hrs Asistir y fomentar movilidad en silla de ruedas Estudiante y/o enfermero 12:00 hrs
  • 36. Disminuir la fatiga al realizar actividades de rehabilitación Estudiante y/o enfermero 12 hrs Aumentar gradualmente la actividad Estudiante y/o enfermero 12 – 17 hrs Evaluar la tolerancia al realizar actividades de rehabilitación Estudiante y/o enfermero 12 hrs Disminuir la ansiedad al tratar de realizar actividades Estudiante y/o enfermero 10 hrs Administración de farmacos indicados por el médico Estudiante y/o enfermero 07 – 11- 15 – 17 – 21 – 23 hrs
  • 37. Gestionar algún distractor musical como un cantante Estudiante de enfermería Durante la jornada Realizar juegos de palabras con otros pacientes Estudiante de enfermería Durante la jornada Gestionar tv para la sala Estudiante de enfermería Durante la jornada
  • 38.
  • 39. Intervención Responsable Horario Asignar unidad al paciente Al ingreso Gestionar insumos para la unidad del paciente (fármacos, útiles de aseo, ropa de cama, etc) 08 AM Mantener recursos humanos suficientes para cubrir las necesidades del servicio Siempre Registrar cambios y evoluciones del paciente en la hoja de enfermería Estudiante de enfermería siempre Gestionar visita diaria de kinesiólogo y/o equipo de salud 09 AM Categorización del paciente 08 am Rescate de exámenes De ser necesario Registrar plan de atención diario Durante la jornada
  • 40. Intervención Responsable Horario Realizar protocolo de riesgo de UPP y caídas de paciente 08 AM Dar a conocer derechos y deberes de los pacientes Estudiante de enfermería Durante la jornada Revisión de recetón y tarjetero y/o equipo de salud Durante la jornada Gestionar interconsultas con otros profesionales de la salud que sean necesarias para la rehabilitación del paciente siempre
  • 41.
  • 42. Intervención Responsable Horario Educar a paciente sobre su condición actual, el tratamiento y su rehabilitación Durante la jornada Educar a la familia del paciente sobre normas y horarios de visita del servicio Estudiante de enfermería En horario de visita Educar a la familia sobre la importancia que tiene avisar al personal de salud sobre cualquier alteración que ocurra con el paciente. y/o equipo de salud En horario de visita educar a paciente y familia sobre necesidad de cumplimiento de tratamiento, regímenes y reposos En horario de visita Educar a la familia como fomentar la movilización del paciente En horario de visita Educar a la comunidad sobre prevención de accidentes laborales.
  • 43.
  • 44. Intervención Responsable Horario Realizar estudios cualitativos y cuantitativos de pacientes sufren éste tipo de traumatismos en Angol Estudiante de enfermería Después de la jornada Investigar nuevas técnicas de neuro rehabilitación en chile y/o equipo de salud Durante la jornada •Diseñar, planificar y participar en programas de educación continua para el personal de enfermería y otros profesionales de la salud. Siempre
  • 45. Eliminación: • El paciente logró disminuir el estasis del intestino grueso en un periodo de 2 horas E/P 2 deposiciones diarias de consistencia dura. • El paciente logró eliminar contenido vesical en un periodo de 1 hora E/P diuresis voluntaria de 150 cc y cateterismo vesical con diuresis de 800 cc Movilidad: • El paciente mejoró la movilidad de sus extremidades paulatinamente E/P mayor movilidad en extremidades superiores , logra mantenerse sentado en horarios de comidas y en silla de ruedas por periodos cortos de tiempo. Trabajo y juego • El paciente logró una mejor tolerancia a la actividad física E/P menor ansiedad y fatiga ,al realizar ejercicios físicos propios de su rehabilitación.