Este documento describe un caso real de la NASA de 1967 donde hubo una tragedia durante una misión espacial. Los controladores de vuelo inexpertos continuaron la misión a pesar de las advertencias de fallas en los simuladores y el software, lo que resultó en la pérdida de vidas cuando el cohete explotó. Se culpa a todo el equipo, incluido el supervisor, por no investigar adecuadamente los problemas y detener la misión. La misión se podría haber salvado realizando más pruebas, deteniendo la misión ante las fallas
Para mejorar el aprendizaje de toma de decisiones y liderazgo según el Caso real de la NASA, en donde se presenta una experiencia ocurrida el 27 de enero de 1967, cuando ocurre un incendio y mueren 3 astronautas.
Para mejorar el aprendizaje de toma de decisiones y liderazgo según el Caso real de la NASA, en donde se presenta una experiencia ocurrida el 27 de enero de 1967, cuando ocurre un incendio y mueren 3 astronautas.
La siguiente presentación da respuesta a ciertas preguntas que se generaron tras la explosión en la simulación de Apollo 1967 y murieron 3 astronautas.
Caso real de la Nasa con la tragedia ocurrida en 1967, donde fallecieron los tripulantes del Apollo. La irresponsabilidad de los controladore y el lider cooperaron para que la tragedia se diera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. ¿Quién es el responsable
del trabajo de los
controladores de vuelo?
El director Gene Kranz y sus
controladores inexpertos dado
que estos eran muy jóvenes.
3. ¿Cómo realizaron su trabajo los controladores ya
empoderados y en control cada uno de su función?
Estos realizaron su trabajo de manera irresponsable dando todas
las instrucciones de vuelos con todos los tripulantes adentro
observando las fallas informando cada detalle encontrado en
línea, y todos perdieron la vida.
4. La mala decisión que todo el equipo
tomó de seguir adelante con la misión
a pesar de la falla que se presentó.
5. ¿De quién fue el error?
Del supervisor del simulacro y de todo el equipo ya que estos
continuaron a pesar de la advertencia de las fallas que se habían
presentado, claro se vio que los simuladores no estaban
preparados y el software de la misión no funcionaba
correctamente. Y aun así continuaron con la misión y sucedió la
tragedia.
6. ¿Cómo se pudo haber evitado?
Debieron hacer pruebas antes del
lanzamiento y atender la falla, el
equipo debió investigar qué era lo
que estaba ocasionándola.
7. El hecho es que cada
controlador está empoderado en
su posición de trabajo, entonces
identifique la responsabilidad, la
autoridad, la decisión y la
consecuencia expuesta en este
caso.
• Responsabilidad: Todo el equipo de controladores que se
encontraban en esa sala.
• Autoridad: El supervisor del simulacro.
• Decisión: La decisión fue tomada por el supervisor del
simulacro o el empoderado, ya que fue el último en tomar la
decisión a pesar de las fallas que se ocasionaron.
8. Póngase en el lugar de uno de los
controladores de vuelo empoderados
y proponga 3 soluciones que
debieron ponerse en acción para
evitar el accidente.
• Realizar suficientes pruebas antes de abordar la
misión.
• Aceptar que había un grave problema y detener la
misión.
• Evacuar a las personas que se encontraban en el
interior y así evitar la tragedia.
