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CASOS DEL APRENDIZ 
CASO 1 
 
1 ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría? 
En el artículo 3 se considera aprendiz no solo a las personas matriculadas en los programas de 
formación presencial si no cualquier tipo de formación, sea Presencial, Virtual o Combinada es por 
ello que los derechos y deberes son los mismos. En el CAPITULO II ‐ ARTÍCULO 7 – NUMERAL 4 se 
establece; el aspirante recibirá en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo 
acredite como Aprendiz SENA. Lo que está establecido como derecho de los aprendices. Como 
Federico lleva 4 meses de formación se logra comprender que ya ha legalizado matricula.  
 
2 En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria 
al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué. 
La funcionaria del SENA dio una información equivocada ya que todo aprendiz del Servicio 
Nacional de Aprendizaje, este en modalidad presencial o virtual tiene el derecho según el artículo 
séptimo del reglamento del aprendiz de gozar de una acreditación que lo referencie como 
aprendiz. Además Federico debe identificarse como aprendiz Sena ante cualquier entidad que se 
lo solicite para ingresar a sus instalaciones. Ya que en el CAPITULO III ‐ ARTÍCULO 9 ‐ NUMERAL 14 
se establece; se debe portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como 
Aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo con las disposiciones 
vigentes y devolverlo al finalizar el programa o cuando se presente retiro, aplazamiento o 
cancelación de la matrícula. En caso de pérdida de carné, el aprendiz debe formular la denuncia 
correspondiente, tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo con base en la normatividad 
dada por Dirección General. 
CASO 2 
1 ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para 
hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal? 
En el CAPITULO II (Derechos del aprendiz SENA) artículo 7 UNMERAL 9‐11 y 12, donde se citan los 
siguientes derechos de acuerdo con la descripción del caso: 
 
9. Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas en la construcción interactiva del 
conocimiento y participar objetivamente en el mejoramiento continuo de los Instructores a través 
de los procesos de evaluación. 
11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de 
aprendizaje. Y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las 
evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como 
amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula. 
12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera 
que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento. 
 
En este caso Nicolás tiene derecho de solicitar de manera adecuada y cordial una revisión de sus 
evaluaciones, esto con el fin de conocer sus fortalezas o aspectos por mejorar dentro del proceso 
de formación. Se cita dicho proceso en el CAPITULO VII – ARTICULO 22 NUMERAL 3. (Proceso de 
formación, incumplimiento, deserción) en el artículo 22 numeral 3.  
 CASO 3 
1 ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices 
identifiquen sus faltas? 
En representante se puede apoyar en el capítulo lll deberes del aprendiz SENA, artículo 9, numeral 
1, 3 4,9 y en el parágrafo 1, literal c   de este mismo artículo. 
 
2 ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados? 
Es nuestro deber  de verificar en el sistema  que nuestros datos básicos  se encuentren totalmente  
diligenciados o actualizados  de acuerdo con el tramita administrativo  correspondiente. 
3¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Claro que están obligados a primera instancia por que el reglamento y el compromiso
del aprendiz así lo indican y segundo porque el tipo de actividades son parte del
complemento integral de nuestra formación.
CASO 4
1 ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten? 
Las medidas formativas so aquellas acciones que se aplican al aprendiz SENA  cuando se trata de 
hechos que contraríen en menor grado el orden académico y disciplinario  si afectar los derechos 
prohibiciones o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia o con el fin de  generar cambios 
en el desempeño académico   . 
Llamado de atención verbal. 
Plan de mejoramiento académico 
Plan de mejoramiento disciplinario. 
 
 
 
2¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o 
disciplinarias? 
Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta academica y disiplinaria .Tiene 
cobertura nacional en la institucin y deben gestionarse en el sistema de gestion de la formacion  la 
sancion que se disponga al aprendiz  ser proporcional a la grvedad de la falta. 
Llamado de atencion escrito. 
Codicionamiento de la matricula . 
Cancelacion de matricula . 
 
3Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de 
los aprendices y qué casos se otorgan 
Algunos de los estimulos del SENA son : 
 *Recibir mencion de honor por el proceso investigativo o ignovador por el proceso  de 
aprendizaje . 
* ser postulado para realizar pasantia o intercambio  nacional o internacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  

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