Este documento presenta un resumen de los principales programas de educación implementados en Chile desde 1990 hasta la actualidad, incluyendo información sobre el objetivo de cada programa. Se describen más de 20 programas ordenados cronológicamente, que abarcan desde iniciativas para mejorar la calidad de la educación básica y media hasta programas de formación docente y becas.

1. Catastro de Programas desde 1990 hasta la actualidad
Profesora: María Elena Mellado
Ayudante: Consuelo Aravena
Año Programa Descripción
1990 Es una iniciativa del Ministerio de Educación
que adquiere y distribuye libros de textos a
Programa de textos escolares todos los alumnos de la educación
subvencionada del país y sus profesores,
tanto en básica como en media.
1990 Tiene como fin el desarrollo de
competencias básicas en las áreas de
Programa de las 900 escuelas (P- Lenguaje y Matemática, desarrollando una
900) propuesta novedosa de talleres de
perfeccionamiento para profesores de
primero a cuarto básico.
1992 Es un programa que tenía como objetivo
mejorar la educación, integrando las nuevas
Red Enlaces tecnologías con fines educativos.
1992 Estaba dirigido a mejorar la calidad de la
educación preescolar y básica en las
MECE-Básica escuelas subvencionadas, a partir de una
perspectiva sistemática donde se afectaban
los diversos procesos y condiciones de
enseñanza.
1992 Financiamiento público de proyectos
elaborados por los propios establecimientos,
Proyectos de Mejoramiento a partir de la coordinación y el trabajo en
Educativo (PME) equipo de los profesores, relacionado
básicamente con las áreas del currículo
escolar.
1993 Destinado a proporcionar atención
Conozca a su hijo educativa a niños y niñas menores de seis
años, de sectores rurales.
1994 El objetivo del programa es desarrollar

2. Centros de recursos de aprendizaje Centros de Recursos para el Aprendizaje
(CRA) (CRA) como espacios pedagógicos
integrados a la labor cotidiana de
estudiantes y docentes de establecimientos
educacionales subvencionados de
enseñanza básica y media.
1995 Su propósito es mejorar la calidad y equidad
MECE-Media de las condiciones, procesos y resultados de
la educación media.
1996 Fue creado para responder a las demandas
Programa de Educación de los pueblos indígenas del país con el fin
intercultural bilingüe de promover el desarrollo de sus culturas y
lenguas.
1997 Pretendía desarrollar modelos educativos de
Proyecto Montegrande trabajo exitosos en los liceos de modo que
posteriormente estos fueran implementados
en otros liceos.
1997 MECE-Rural Buscaba adecuar el currículo al contexto
geográfico, social y cultural que le es propio.
1999 Mejorar la calidad del capital humano
graduado en las universidades y mejorar la
MECESUP calidad y la equidad de la oferta educacional
de las instituciones, mediante el
financiamiento a proyectos y planes de
mejoramiento institucionales.
2000 El programa contribuye a que los jóvenes
Liceo para todos pertenezcan en la enseñanza media,
alcanzando los doce años de escolaridad y
accediendo a una oferta educativa de
calidad.
2001 Contribuir al desarrollo integral con
Programa orígenes identidad de los pueblos Aymara,
Atacameño y Mapuche en el área rural.
2002 Programa de Acreditación para la Su objetivo es lograr el fortalecimiento de la
Asignación de Excelencia calidad de la educación a través del
Pedagógica. reconocimiento del mérito profesional de las
y los docentes de aula.
2002 Tiene como propósito fortalecer la profesión
docente, mediante el aprovechamiento de
Red maestros de maestros las capacidades de los docentes acreditados
como docentes de excelencia a través de la
obtención de la Asignación de Excelencia
Pedagógica (AEP).

3. 2002
Programa Asignación de Excelencia Lograr el fortalecimiento de la calidad de la
educación a través del reconocimiento del
mérito profesional de las y los docentes de
aula
2003 Campaña de alfabetización contigo Esta campaña permite aprender a leer,
aprendo. escribir y adquirir conocimientos básicos de
las matemáticas.
2004 Es un beneficio que busca reconocer e
La Asignación Variable por incentivar a los docentes de aula del sector
Desempeño Individual (AVDI) municipal que obtienen resultados positivos
en la Evaluación del Desempeño Profesional
Docente.
2004 Está dirigido a los niños y niñas menos de
seis años de edad que en su barrio o sector
El Programa del Mejoramiento a la no cuenten con jardines infantiles o sala
Infancia (PMI) cunas, o no disponen de vacantes en ellos. El
objetivo es que los niños y niñas aprendan,
se desarrollen y tengan un espacio donde
convivir sanamente.
2004 Consiste en una acción de aprendizaje y
reaprendizaje de los docentes respecto a las
Los planes de superación competencias, conocimientos y habilidades,
profesional establecidos por el Marco para la Buena
Enseñanza y de las necesidades que tenga el
docente, derivadas del informe entregado a
cada uno.
2008 Tiene el objetivo de fortalecer la formación
Programa inicia de docentes que imparten las instituciones
de educación superior del país.
2011 Mejoramiento de las prácticas de
Programa Formación de Docentes enseñanzas de docentes que se
para Educación Media Técnico desempeñan en los establecimientos que
ofrecen Educación Media Técnico
Profesional (EMTP).
2011 Su objetivo es fortalecer las prácticas
Perfeccionamiento Docente para la pedagógicas de las educadoras y educadores
Educación Parvularia. de párvulos que ejercen en primer y
segundo nivel de transición de centros
educativos subvencionados por el Estado.
2011 Plan de Formación de directores. Su objetivo es formar profesionales
destacados en los conocimientos y
capacidades que les permitirán
transformarse en los futuros directores de

4. excelencia.
2011 Programa Inglés Abre Puertas Ofrece cursos de inglés para docentes de
enseñanza básica y media, con fin de
mejorar sus prácticas.
2011 Beca creada con el fin de incentivar la acción
Beca vocación de profesor pedagógica, a tal punto de promover a los
estudiantes a seguir esta carrera.