Este documento presenta un catastro de los programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2004. Resume 18 programas diferentes, incluyendo programas de mejoramiento de calidad escolar, entrega de recursos educativos, educación bilingüe, capacitación docente y apoyo a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad. El catastro provee una breve descripción del objetivo de cada programa e indica el año en que fue implementado.

1. Universidad católica de Temuco
Facultad de educación
Pedagogía básica con mención
Fundamentos de la educación básica.
Catastro de programas educativos.
Realizado por:
Maritza Novoa Villalobos
Profesora:
María Elena Mellado H.
Ayudante:
Consuelo Aravena M.
Temuco, junio 2012.

2. Programa y año Descripción
Programa del Ministerio de Educación que consiste en la entrega
Textos escolares (1990) de textos escolares gratuitos para todos los niveles de aprendizaje,
en todos los establecimientos subvencionados del país.
El Programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas
P- 900 (1990) Básicas de Sectores Pobres-Programa de las 900 Escuelas con el
propósito de apoyar el trabajo de docentes y directivos en el 10%
de las escuelas de mayor vulnerabilidad educativa y
socioeconómica del país.
Esta dirigido a mejorar la calidad de la educación prescolar y
Mece- básica (1992) básica en las escuelas públicas y subvencionadas a partir de una
visión sistemática donde se evidencien los procesos y condiciones
de enseñanza.
Enlaces es el inicio de una política nacional para propiciar el
Proyecto enlace (1993) acceso equitativo a las tecnologías de la información y la
comunicación, a través de la integración de redes y computadores
en los establecimientos educacionales del país.
El objetivo de este Programa es contribuir a un desarrollo físico y
Conozca a su hijo (1993) psicosocial -sano y armónico- y al logro de aprendizajes de niños y
niñas menores de 6 años de sectores rurales que no tienen acceso a
otros programas educativos.
CRA es un Programa de Apoyo del Ministerio de Educación que
Centro de recursos de aprendizaje. contiene recursos para el aprendizaje de educación básica y media.
(1994) Tienen como misión apoyar la implementación del currículum y
generar instancias de aprendizaje, en un espacio adecuado y que
contenga todos los recursos de aprendizaje del establecimiento.
Es dinamizar y enriquecer lo que considera los procesos
Mece- media (1995) fundamentales que ocurren al interior de los liceos:
prioritariamente el proceso pedagógico, es decir, las actividades,
relaciones y recursos que conforman los contextos de aprendizaje
de los alumnos.
El objetivo de este programa es mejorar la calidad de los
Programa de educación bilingüe aprendizajes de los integrantes de las etnias reconocidas por el
(1996) Estado, ampliando la oferta educativa desde una concepción
pluricultural, a fin de contribuir y favorecer las prácticas que
fortalezcan las costumbres y formas de entender el mundo de un
significativo sector la sociedad chilena.
Una estrategia educativa que otorga al profesor y a la profesora
Mece rural (1997) rural un rol protagónico en la superación de su aislamiento, su
desarrollo profesional y aplicación de estrategias pedagógicas y
materiales didácticos apropiados al mundo rural.
Pretendía desarrollar modelos educativos de trabajos exitosos en
Monte grande (1997) los liceos, de modo que posteriormente se masificara a otros
liceos.

3. Es un instrumento de fomento que tiene por objeto contribuir al
Mecesup (1999) desarrollo de las Instituciones de Educación Superior (IES) en el
cumplimiento de sus funciones principales y su vinculación con el
desarrollo nacional, tanto en el mejoramiento de la formación de
pregrado, profesional y técnica de nivel superior, y de postgrado.
Este Programa contribuye a que los jóvenes permanezcan en la
Liceo para todos (2000) Enseñanza Media, alcanzando los doce años de escolaridad y
accediendo a una oferta educativa de calidad.
Pretende un desarrollo integral y con identidad de comunidades
Programa orígenes (2001) indígenas rurales que posee un componente de Educación
intercultural bilingüe y desarrollo cultural de las comunidades
Aymara, Atacameña y Mapuche. Sus objetivos se centran en:
rescatar, fortalecer y desarrollar la cultura, promoviendo el
reconocimiento de la diversidad cultural en la sociedad y diseñar,
implementar y evaluar una propuesta pedagógica para el
mejoramiento en amplitud y calidad de los aprendizajes de los
niños y pueblos indígenas.
El Programa de Acreditación para la Asignación de Excelencia
Acreditación para la asignación de Pedagógica es un Programa voluntario del Ministerio de
excelencia pedagógica. (2002) Educación, cuyo objetivo es lograr el fortalecimiento de la calidad
de la educación a través del reconocimiento del mérito profesional
de las y los docentes de aula.
Pretende contribuir al desarrollo productivo del país y al
Chile califica (2003) mejoramiento de las oportunidades de progreso de las personas,
mediante la creación de un sistema de educación y capacitación
permanente.
KidSmart es una guía para el uso de la tecnología en la educación
Proyecto KidSmart (2003) infantil cuya finalidad d es fortalecer el proceso de aprendizaje de
niñas y niños, incorporando a los padres y familia y capacitando a
las Educadoras de Párvulos en Informática Educativa.
Consiste en una propuesta de formación continua cuyo propósito
Programa de Formación para la es lograr que los profesores y profesoras del segundo ciclo de
Apropiación Curricular con apoyo de Educación Básica y Media cuenten con las competencias
Universidades de Chile (2003) necesarias para instalar y desarrollar el nuevo currículo en su
establecimiento educacional, a fin de mejorar la calidad de la
educación con la participación activa de las universidades.
Es una campaña de alfabetización que permite a aquellos niños
Contigo aprendo (2003) que no saben leer, escribir o realizar las operaciones básicas
puedan nivelar las competencias y recibir una certificación en
cuarto básico.
Es un beneficio que busca reconocer e incentivar a los docentes de
Asignación variable por desempeño aula del sector municipal que obtienen resultados positivos en la
individual (AVDI) (2004) Evaluación del Desempeño Profesional Docente. Este beneficio es
entregado a todos los docentes que obtienen un resultado básico,
competente o destacado en la Prueba de Conocimientos
Pedagógicos y Disciplinarios.

4. La intención de los PSP es que a nivel comunal se constituyan
Plan de superación profesional (PSP) espacios locales de desarrollo profesional de los docentes, en que
(2004) los profesores cuenten crecientemente con más y mejores
herramientas profesionales que contribuyan eficazmente a elevar
la calidad de los aprendizajes de sus alumnos.
Chile Solidario es un Sistema de Protección Social del Ministerio
Chile solidario (2004) de Planificación organizado en una red de servicios y programas
públicos adaptados a la necesidad de brindar apoyo integral a las
familias más pobres de nuestro país.
Busca mejorar los niveles de aprendizaje del idioma inglés en
Ingles abre puertas (2004) alumnos de establecimientos municipalizados y particulares
subvencionados, además de generar alternativas de desarrollo
profesional para los docentes de inglés.
Se creo como una propuesta del ministerio de educación, en donde
Programa inicia (2008) se pretende asegurar y fortalecer la calidad de la educación,
mediante la nivelación de todos los egresados de pedagogía.
Programa educativo no formal de atención parvularia que, a través
Programa de Mejoramiento de la del diseño y ejecución de un proyecto comunitario, congrega la
Infancia – PMI (2008) participación de líderes locales, organizaciones y las familias de
los menores de 6 años que viven en condiciones de pobreza, tanto
en sectores urbanos como rurales.
Busca aumentar los niveles de equidad y disminuir la brecha
Yo elijo mi PC (2009) digital, los niños que cursarán séptimo básico, recibirían un
computador de regalo. Para acceder a este incentivo los
estudiantes deben ser parte del 40% más vulnerable de la
población y que estén entre el 30% de alumnos con mejores notas
de su nivel.
Esta Red está compuesta por profesoras y profesores de aula que
Red maestros de maestros (2010) trabajan en escuelas básicas subvencionadas, cuyo propósito es
fortalecer la profesión docente, mediante el aprovechamiento de
las capacidades de los profesionales previamente acreditados como
docentes de excelencia, contribuyendo así al desarrollo profesional
del conjunto de los docentes de aula.
Es un programa diseñado por AraucaníAprende, en donde se envía
Rescate lector (2010) a un profesor jubilado, especializado en el área de lenguaje a un
establecimiento de sector vulnerable, en donde debe medir la
velocidad lectora de los niños, con el fin de mejorar la
comprensión lectora.

5. Referencias
Extraído el 26.06.2012 de http://www.araucaniaprende.cl/index.php/rescate-lector-region-
de-la-araucania-2010-2014/
Extraído el 26.06.2012 de http://www.mecesup.uchile.cl/acerca.html
www.mineduc.cl
Extraído el 20.06.2012 de http://www.oei.es/quipu/chile/index.html#pro